幼兒園中班語言小袋鼠幫媽媽的教學設計

活動目標：

1、理解《小袋鼠幫助媽媽》的畫面內容，體驗長大的快樂。

2、樂意用各種方式表達故事內容。

活動重點：

理解故事內容

活動難點：

願意用自己的方式表演故事內容

活動準備：

教學掛圖《小袋鼠幫媽媽》、幼兒用書B《小袋鼠幫媽媽》

活動過程：

1、談話激趣：我們一起來聽一個故事。《小袋鼠幫媽媽》

出示掛圖：

提問：這是誰？發生了什麼事？

2、引導幼兒閲讀理解：”

請幼兒自主閲讀：

—“我們邊看邊想，故事裏説了什麼事情？”

請幼兒交流閲讀感受：

—“這個故事説了什麼？小袋鼠是怎麼幫媽媽的？”

利用教學掛圖，幫助幼兒理解重點情節：

—“小袋鼠為什麼要跳出媽媽口袋？你從哪裏看出來媽媽很累？小袋鼠是怎麼做的？

請幼兒表演故事情節：

—“我們一起來表演《小袋鼠幫媽媽》的故事內容好嗎？”

引導幼兒體驗小袋鼠幫媽媽的'內心感受：

—“小袋鼠幫媽媽做了那麼多事，它是怎麼想的？”

請幼兒完整講述故事。

3、展開故事，討論思考：

—“看完故事你有什麼問題嗎？”

（教師扮演袋鼠媽媽，我也在菜場裏買了很多蔬菜，蔬菜種類很多，我想請我的孩子們幫我搬運到一定地方，並各種蔬菜放整齊，一樣的蔬菜放一起，這樣，我們揀菜洗菜時就方便多了。）

六、師生共同交流分享。幼兒搬運蔬菜，並歸類蔬菜，還可説説蔬菜的食用方法及形狀特點。）