《三隻猴子》教學計劃

活動目標：

1、學唱歌曲《三隻猴子》，體驗初步學習表現歌曲的詼諧和幽默。

2、在傾聽和做動作及參與遊戲的`過程中逐步學唱歌曲。

3、有初步的安全意識，懂得不能在牀上、沙發上亂蹦亂跳

活動準備：

1、圖片兩張，圖1上的猴子可移動

2、磁鐵三個

活動過程：

一、熟悉歌詞、歌曲

1、出示教具，提問：這兒有誰？他們在什麼地方幹什麼？幾隻猴子在牀上跳？我這兒有一首歌唱的就是這三隻猴子在牀上跳的事情，請你們聽聽

2、範唱歌詞第一段，提問：發生了什麼事？我們再來聽聽第二段的歌詞

3、範唱第二段，提問：這會又發生了什麼事情？現在牀上還剩幾隻小猴子？我們來聽一聽，最後一隻小猴子怎麼樣了？

這首歌好不好聽啊？我們一起來唱唱這首歌好不好？輕輕地跟我唱，我先把三隻調皮的小猴子叫出來

　二、學唱歌曲，邊唱邊做遊戲

現在我們來做一個有趣的遊戲，我這兒有三隻小猴子，你們有沒有？我們一起來玩。（可以多玩兩次）

　　三、完整演唱歌曲一遍

我剛剛那三隻猴子哪裏去了？（唱歌詞牀上牀下都找不到）他們受傷了會到哪裏去啊？原來（它們躺在醫院不能動了）

四、玩音樂遊戲

1.請三個幼兒上來當猴子邊唱邊示範

2.請全部幼兒都當猴子玩，並讓孩子一起把歌詞改為：一羣猴子在牀上跳。

五、結束

三隻頑皮的猴子在牀上跳，結果都受傷住院了。看來，在牀上、沙發上亂蹦亂跳是一件很危險的事情，以後，你們不要在牀上、沙發上跳來跳去。回家以後，你們可以邀請爸爸媽媽一起來做三隻小猴子的遊戲，教他們邊唱邊做！