大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽（通用10篇）
每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把她的愛永遠記在心裏，用一顆感恩的心珍惜她的愛，長大後回報她的愛。以下就是應屆畢業生小編整理的大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽，歡迎大家閲讀。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇1
一、活動目標
1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛母親的情感。
2、發展觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
4、體驗和大家一起過節的快樂。
5、體驗明顯的季節特徵。
二、活動準備
1、一定數量的水果、果盤、牙籤。
2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。
3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
三、活動過程
1、談話導入活動：
老師：小朋友都知道今周星期日是什麼日子嗎？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有母親的節日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們藉此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來吧……
2、談媽媽、説孩子。
（1）老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。
（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。
媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友説説和媽媽之間難忘的事。
我們大一班的小朋友真懂事，剛才説的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心裏，對不對？
（3）請媽媽説一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。
（3）集體表演：《我的好媽媽》。
當辛苦了一天的媽媽下班回家後，我們應該怎麼做呢？
3、遊戲：做媽媽。
（1）找幾個能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做母親的孩子，引導幼兒體驗做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟着孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。
（2）談談做母親的感受。
小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之後你做事情的時候、睡覺的時候有什麼樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”
（3）講一個關於母親的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，並給孩子們講述一個關於媽媽愛孩子的故事。
4、謝媽媽：
每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把母親的愛永遠記在心裏，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大後回報母親的愛。
（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲説：“媽媽！我愛您”
（2）親親媽媽，擁抱媽媽，並對媽媽説句心裏話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
四、活動結束
1、評價。
2、總結。
教學反思：
小朋友們，通過這次主題活動，希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽，體會媽媽養育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇2
活動目標。
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達對媽媽的愛。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備。
1、請幼兒的媽媽入園。
2、歌曲《我的好媽媽》。
3、彩紙、彩筆。
活動過程。
1、談話。
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。
小朋友們，媽媽不但生了你們，還餵養你甜甜的乳汁，給你麼做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起説感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照。
（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鍊，做好後把它送給媽媽們。
（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份温暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最後祝所有的母親節日快樂。
活動結束。
教學反思：
母親節來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認真開展“感恩媽媽”的主題活動。通過這一次的主題活動，幼兒知道了母親節，通過講述媽媽的故事，幼兒深切體會到了媽媽養育自己的艱辛，並能真切感受到親情的温暖，理解母愛的偉大，而且也學會了給媽媽説感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實際行動表達對媽媽的愛。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇3
一、活動主題和活動目標：
活動主題：感恩母親，母愛永恆
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這温馨的日子裏，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽製作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個温馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間
20xx年5月7日(週五)——20xx年5月10(週一)
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負責人：
活動具體負責人：大班各班教師
五、具體活動內容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽製作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽製作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
●事先在家與媽媽説説怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閲各種資
料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的`健康一餐，並和媽媽一起説説健康飲食，並祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學説對母親感恩的話語。
4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，説上一句感恩的話語。
母親節只有一天，但愛母親的心是永恆的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!
(備註：各班可以對一些活動進行適當調整。)
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇4
教案目標
·用不同的線條表現出媽媽的特點 ;
·學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。
優秀教案准備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
教案過程
一、我愛媽媽
·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裏特別高興。
·老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽説什麼?
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------
二、媽媽的畫像
·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心裏她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎?
·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像
·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。
·提醒幼兒畫得大點，能表現出一、二處的主要特徵。
用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭髮
·展示作品，幼兒説説自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什麼。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇5
目標：
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師説一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
過程：
1、從5月x日起，利用一週的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月x日孩子入園後，教師讓他們説出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。
3、5月x日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並説出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的?
4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出2017幼兒園母親節教案（大中小班）學習總結。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施
例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲併為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月x日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇6
地點：課室。
活動目標
1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛；
2、培養幼兒動手實踐能力；
3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
一、活動準備教學準備：
細細的吸管多餘幼兒人數；液體膠兩瓶；碟子6個；棉籤幼兒人手一個；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂（集體背景音樂）。
教學課堂準備：
桌子8張椅子30張人員安排：
主班老師引導家長入場，組織家長紀律；課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作；配班老師帶孩子入場；保育老師幫着拿教學準備的東西。
二、活動步驟
1、老師致辭：
2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
3、寶寶製作禮物送給媽媽《康乃馨》
1、老師示範，並講解制作過程中需要注意的地方；
2、講解規則紀律，如膠水的使用方法；
3、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。
4、將製作好的康乃馨送給媽媽，並對媽媽説我愛您。
四、活動結束
1、簽發禮物（到主班老師處）
2、結束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，並祝願天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗！
五、把班級物品帶回班級，大掃除。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇7
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
2、豐富幼兒的認知，使幼兒瞭解5月份的第二個星期日是母親節。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的節日。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
1、家長自帶剪刀。
2、白紙、海綿紙、雙面膠
3、音樂《我的好媽媽》
活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
活動過程：
一、早接、晨間鍛鍊
二、綜合複習課、手指律動、主題教學活動
三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)
四、製作親子作品。
1、歌唱《我的好媽媽》
2、親子作品(製作鮮花，送給媽媽)
⑴教師介紹美工材料，製作過程。
⑵提醒注意安全使用剪刀。
⑶家長與幼兒一起製作鮮花。
⑷將親自作品送給媽媽。
⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇8
活動地點：中一班教室
參加對象：中一班的幼兒與媽媽
活動目的
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。
2、通過遊戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇於表現自己的長處。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
活動流程
(一)親子互動
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然後根據歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽説：媽媽，我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己製作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節目，並祝賀媽媽母親節快樂!
(四)才藝展示
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完後，請寶貝們給媽媽一個吻。
(五)律動
大家一演唱《幸福拍手歌》，並作出相應的動作。
(六)晚餐
晚餐結束後，媽媽就可以帶着孩子離開了。
(七)活動結束
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇9
活動目的：
讓同學們瞭解媽媽的辛苦。
告訴同學們要多為家長着想，儘可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動過程：
主持人宣佈班會開始
本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我宣佈《媽媽，我想對您説》六年三主題班會現在開始。
二、談可以為媽媽做些事
主持人a：大家請看一組圖片！
主持人b：這是媽媽的銀髮。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
主持人b：這是媽媽教我識字。
主持人a：媽媽為我們做了那麼多，大家在生活中能為媽媽做些什麼呢？
同學1：可以為父母洗洗腳。
同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學3：適當幫媽媽分擔些家務。
三、製作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作製作有關媽媽關愛我們的賀卡。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？
小組：我們做的是媽媽拉着我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
四、舞蹈《媽媽，我想對您説》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您説》。
（表演者：郭澄、王純）
五、誦讀美文感恩母親
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學甲：媽媽，我想對您説聲謝謝！為的是感謝您的養育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太鬆，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學乙：媽媽，我也想對您説聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。媽媽，我真的想對您説聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的剋制。
同學丙：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)
同學丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純淨的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對母親的祝願――永遠永遠地健康幸福！
把它們拼起來後，你就會明白為什麼我們深情呼喚：母親——mother！
六、結束語
主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母説一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓你們失望的！
大班母親節社會活動教案：我也愛媽媽 篇10
設計意圖：
小班語言活動《母親節的起源》圍繞一個感人的故事展開，講述的是母親節的由來。課程來源於幼兒創意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節的起源》。重點是讓幼兒理解故事內容，通過故事瞭解母親節的起源，感受母親的偉大，初步瞭解母親節日期，同時鼓勵幼兒用不同方式表達對媽媽的愛。
在這節活動中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準備禮物的流程組織本次活動。在每一個環節前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進的方法。因為本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動正好是五月母親節來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發了幼兒對活動的興趣。再通過老師聲情並茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對安娜的愛和安娜如何設立母親節的故事。
活動目標：
1、專心聽故事，理解故事內容。
2、通過故事瞭解母親節的起源。
3、用不同方式表達對媽媽的愛。
重點難點：
重點：通過故事瞭解母親節的起源。
難點：用不同方式表達對媽媽的愛。
活動準備：
1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。
2.故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封
3.區角創設：精緻信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關母親的繪本5本
4、故事圖片排序卡，數字卡1—4。
活動過程：
一、導入部分
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問：
A、這是一首什麼歌？歌裏唱的誰？（媽媽）
B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）
C、當你們想到媽媽的時候，你們的心情是什麼樣的？（甜蜜、温暖、幸福、開心）
二、基本部分
1、請幼兒欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情並茂的，有肢體動作的）
談話第一段內容。
師問：A、故事裏講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）
B、安娜的媽媽是怎麼愛她的？安娜的媽媽都為她做了什麼？（織毛衣、做好吃的、生病的時候不怕辛苦細心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
C、師生小結第一段內容。
談話第二段內容。
師問：A、安娜的媽媽是做什麼工作的？
B、喜歡給小朋友幹什麼？
C、還喜歡幹什麼？
小結：安娜的媽媽喜歡幫助別人，説明安娜的媽媽是個什麼樣的人呀？（有愛心，心底善良）
談話第三段內容。
師問：
A、安娜長大後媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時光，有一次安娜在街上看到了什麼？（有一位媽媽温柔的扶起摔倒的兒子）
B、安娜想到了什麼？（母親真偉大，我們應該為母親設立一個節日來歌頌她們。
談話第四段內容。
師問：
A、設立這個節日不是一件很簡單的事情，安娜想了很久，用了很多辦法，小朋友説説安娜都有了哪些辦法呀？
B、叫什麼節？它是誰的節日？
2、老師看圖講述故事。
師：“接下來請小朋友們再來欣賞一遍故事，請小朋友仔細聽，聽完以後我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”
A、請幼兒個別講述故事中的一段。
三、結束部分
1、帶幼兒看日曆，找出母親節是哪一天
師問：小朋友今天是幾月幾號？（5月xx日）
那母親節是哪一天？（5月xx日）
母親節快要到了那你們想給媽媽表達你的愛嗎？
2、教師介紹四個區角及操作材料。請幼兒自由選擇。
A、給媽媽寫信，用畫畫表達，也可請老師寫字。
B、看有關媽媽的繪本。
C、看圖排序並講述，兩人一組。
D、錄一段想對媽媽説的話。
3、請個別幼兒展示給媽媽準備的禮物。
4、教師小結：現在我們帶上自己的禮物到節日那天送給我們親愛的媽媽吧！
活動反思：
1.因擔心小組活動時間有些長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環節。
2.在小組活動中我為幼兒準備了老師做得精緻的信封，因信封過於精緻導致小組活動時所有的幼兒衝到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。
3.在今後的教學中，我要多加培養孩子的傾聽，表達，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發揮主體參與的空間，讓教學效果更好。
