長春市會考語文模擬試題帶答案

會考語文總複習知識點多，需要多做一些模擬試卷來鞏固知識點。小編為大家力薦了會考語文模擬試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!

1.答題前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上，並將條形碼準確粘貼 在條形碼區域內。

2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區域內作答，在草稿紙、試卷上 答題無效。

一、閲讀(60分)

(一)名句積累與運用(15分)

1.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，口口口口口。(《詩經·蒹葭》)

2.前不見古人，後不見來者。口口口口口口，口口口口口口。

(陳子昂《登幽州台歌》)

3.國破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。(杜甫《春望》)

4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

5.孔子見賢思齊，以賢為師，曾有向郯子、萇弘、師襄、老聃求教的佳話。《論語》中能體現這一思想的句子是：口口口，口口口口口。

6.真誠的友誼不會因離別而愁苦，不會因距離而淡漠。只要心懷摯情，千山萬水不再遙遠。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中對此是這樣表述的：口口口口口，口口口口口。

7.蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中把酒問月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲歡離合，從而 生髮出對天下人的美好祝願的句子是：口口口口口，口口口口口。

8.樑衡説：“好文章是一個人在特定的時代背景下，全部知識和閲歷的結晶，是他生命的寫照。”《岳陽樓記》就是這樣的典範，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提煉為：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而啟後人。

(甲)閲讀下文，回答問題。(10分)

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

9.《戰國策》一書，是 時期由 (人名)編輯整理的。(1分)

10.解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)

①修八尺有餘( ) ②孰視之 ( )

③私我也 ( ) ④今齊地方千里 ( )

11.鄒忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美於徐公。面對眾人不切實際的讚美之辭，他為什麼能夠做到不受迷惑?(2分)

答：

12.文中齊威王的形象雖着墨不多，僅應答過程中的一個“善”字的語言描寫，便使威王的氣度、神韻盡現，這一“善”字表明瞭什麼意思?(2分)

答：

13.俗話説：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之憂，可見進諫並非易事，而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫，令人佩服。鄒忌的進諫頗有技巧，他是如何向齊威王進諫的?(3分)

答：

(乙)閲讀下文，回答問題。(5分)

鄧艾字士栽，少孤。年十二，隨母至潁川，讀故太丘長陳寔①碑文，言“文為世範，行為士則”，艾遂自名範，字士則。後宗族有與同者，故改焉。同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規度指畫軍營處所，時人多笑焉。

遷汝南太守，至則尋求昔所厚②己吏父，久已死，遣吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏③。

(選自《三國志·鄧艾傳》)

【註釋】①陳寔(shí)：字仲弓，潁川許人，東漢名士。②厚：厚待，優待。③計吏：官職名。

14.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1分)

①輒規度指畫軍營處所( ) ②重遺其母( )

15.鄧艾是三國時期著名的軍事家，其卓越的軍事才能在《三國演義》中有精彩的描寫。選文中，他在任汝南太守前，哪些行為體現了他的與眾不同?(2分)

答：

16.文中“至則尋求昔所厚己吏父，久已死，遺吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏”，這句話體現了鄧艾怎樣的性格特點?(2分)

答：

(三)現代文閲讀(25分)

閲讀下文，回答問題。

憶蕭乾先生

舒 乙

每次走進蕭乾先生的書房，都能留下深刻的印象，覺得蕭乾先生活得很瀟灑。

一般的知識分子，活得沒有那麼瀟灑，或者，反過來説，別的人差不多都活得挺苦，主要是精神壓力比較大，繃得緊，生活也比較單調，漫什麼樂趣。

但是，走進蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠是西裝革履，整整齊齊，一副紳士派頭，但是在家裏，愛趿拉着鞋，也就是説，一雙老布鞋，不好好穿，踩着後幫，趿拉着走，舒服。衣着也隨便，以寬鬆為好。並且強調，這是在自己家裏，要着便裝，怎麼舒適怎麼來。他可以最洋，也可以最土。

蕭乾先生的家，表面上看，極亂，極擁擠，到處是書，是東西，沒有下腳的地兒。但是，蕭乾先生心中有數，要找什麼書或者東西，手到擒來，一點都不費勁兒，準知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家，換一套大點的寬敞的公寓，建議了三次，都被蕭乾先生拒絕。不搬，堅決不搬。搬一次家，少説一年之內，絕對找不着要用的東西，故而，到死也不搬。

地方小，不光不礙事，逢年過節，反而要張揚一下，拉幾根繩子在頭上，把世界各地朋友們寄來的賀年卡都張掛起來，五顏六色，像萬國旗，客人一進門，先嚇一跳，這就是蕭乾先生的瀟灑!

蕭乾先生有許多小發明。譬如：書桌上有傾斜的板子，頗像製圖版，省得老低頭，防止頸椎病;把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上，左右兩行，放眼鏡，放別針，放小工具;頭上有專門的繩子掛着各種正在寫的文稿，一抬頭就能找着。這麼一來，蕭乾先生的書桌很像一隻大刺蝟。體積擴大了許多，張牙舞爪，處處都是機關，可是真實用啊。

客人坐下之後，談得興奮了，蕭乾先生會出其不意地問：喝什麼酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談，而且不就東西，白嘴喝酒。拿出兩個小杯子，各倒半杯，邊喝邊聊。

冬天，在室內，蕭乾先生穿得很多，把羽絨大衣披在肩上，難道暖氣不夠嗎?非也，通向陽台的門，是半開的，是要通風嗎?非也，説小烏龜呆在陽台上，怕它凍着，開着門給小烏龜一點温暖。

其實，烏龜是冷血的，根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑，而且心是熱的，熱得不得了。

蕭乾先生有才華，而且勤勞，這樣的寫家寫的東西註定又好又多。

冰心先生曾當面對蕭乾先生説：“你真能寫，哪都有你的文章，我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快，他的散文常呈系列，有居京散記系列，有留英系列，有二戰回憶系列等等，都可以自成體系，單獨出書。

蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》，因為它最難譯。有蕭乾先生合作，使她終於下決心開始啃這塊硬骨頭。

他們給自己定了“紀律”，在家裏開辦了“家庭翻譯作坊”，是標準的夫妻店，規定每天翻一頁原文，翻不完不睡覺，外帶要做完那頁上的所有註解。註解多得不得了，全是譯者自訂自擬的，有六千多條。有一幸正文是三萬字，註解也是三萬字，了不得!為此，兩個人都廢寢忘食地幹，早上五點就起牀，醒不來就上鬧鐘。二人接力，文先生先草譯，蕭先生接棒，做文學潤色，宛如二度創作，一干就是一天，整整四年，此時蕭先生已是八十歲老翁，而且只有一個腎。

蕭乾先生文思敏捷，寫東西極快，有時一天能得一萬多字。就這樣，蕭先生成了二十世紀七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國當代作家之一。我説過這樣的話：看過火山噴發嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山，他的噴發壯觀，雄偉，驚人。

蕭乾先生創作豐富，思維敏捷，觀點犀利，智慧過人，是有原因的。

他出身寒苦，少年當過學徒，織過毛毯，這個出身對他一生影響很大，有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學歷，上完中學，就讀燕京大學，是楊振聲和斯諾的學生，後到英國教書，並是劍橋的研究生。他經歷複雜，當過派往歐洲的戰地新聞記者，見證過聯合國成立大會，當過《人民中國》和《文藝報》副總編。他一生坎坷，大起大落，受過多重磨難，甚至面臨九死一生，奇蹟般重生。

這樣的人生造就了一位特殊人才，可謂經過千錘百煉，練就了一雙火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而認識深邃，客觀公正，實事求是。

二十年前，出版家協金決定給老編輯家常君實先生和趙家壁先生頒獎。這二位在中國現代出版事業上有着傑出貢獻，可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出，蕭乾先生立刻在《人民日報》上著文。他説，這次授勛有着非同小可的意義，為全民族做了一件大好事，因為它表彰了一輩子默默無聞專替別人做嫁衣的無名英雄，樹立了最可敬佩的榜樣。此評論一出，立刻引來一片叫好聲，只因為它道出了人們心中想説的話，代表了大眾，特別是知識分子的心聲，伸張了正氣。

蕭乾先生一次在巴金先生的創作成就展上即席講話，他説：“我也要努力講真理”，他不無幽默地笑着補充道：“不敢保證我一定不講假話，但我要儘量不説假話”。表現了一位長者的大膽、機智和實事求是。

讓我們永遠記住這位二十世紀末中國文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧，記住他的微笑，還有他的慈悲和博愛。

(選自2011年第1期《中國散文家》有刪改)

17.給下列詞語中加點的字注音。(2分)

①瀟灑( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④頒獎( )

18.文章開篇簡潔明瞭，突最了蕭乾先生瀟灑的特點。品讀3-7段，用精煉的語言概括出瀟灑的特點還體現在他生活的哪些方面?(答出兩點即可)(4分)

答：

19.散文的`藝術魅力在於它反映了生活的真實，本文第三段就如實地展現了蕭乾先生日常生活的一個側面。閲讀本段，分析作者運用了哪種寫法?對塑造蕭乾先生的形象起到了什麼作用?(4分)

答：

20.點滴的生活細節彰顯着人物鮮明的個性，平實質樸的語言包含着作者對蕭乾先生的無限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑，而且心是熱的，熱得不得了”這句話的含義。(3分)

21.恰當的使用修辭能增強文章語言的表現力、感染力。舒乙先生善於運用修辭技巧來塑造人物。本文語言豐富鮮活，温暖而有味道。請你從修辭的角度對下面的句子加以簡要分析。(4分)

我説過這樣的話：看過火山噴發嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山，他的噴發壯觀，雄偉，驚人。

答：

22.“這樣的人生造就了一位特殊人才，可謂經過千錘百煉，練就了一雙火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而認識深邃，客觀公正，實事求是。”此句獨立成段，請你結合文章內容説説這段話在結構上的作用。(4分)

答：

23.餘秋雨曾説：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛才能永恆。”蕭乾先生離開了我們，但他卻留給了我們恆久的記憶。縱觀全文，請結合文章的相關內容，談談蕭乾先生留給你怎樣的印象。(答出兩點即可)(4分)

答：

(四)名著閲讀(5分)

閲讀選文，回答問題。

只説林沖就牀上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐裏。仰面看那草屋時，四下裏崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪睛了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所説五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃?”便去包裏取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地裏踏着碎瓊亂玉，迤邐揹着北風而行。那雪正下得緊。

行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來燒錢紙。”又行了一回，望見一簇人家。……看那雪，到晚越下的緊了。

(選自人民文學出版社1975年版)

25.林沖是小説中主要人物之一，其形象鮮明。面對高氏父子的欺壓，他忍氣吞聲，被刺配後仍安於現狀，對米來充滿幻想。請找出文中體現這種性格特點的句子。(2分)

答：

26.選文中有兩處對雪的捕寫，“那雪正下得緊”，“看那雪，到晚越下的緊了”。請寫出這樣的景物捕寫有何作用?(2分)

答：

二、綜合實踐與作文(60分)

(一)綜合實踐(10分)

27.閲讀下面的材料，按要求完成語高‘表達。

張維加出生於一個普通家庭，沒有擇過校，也沒有上過課外班。2004年，他以全市第一名的會考成績進入杭州市第二中學。高二時，他就獲得了保送北大元培學院的資格。大學期間，張維加在權威雜誌上發表27篇論文。畢業後，他直升英國牛津大學攻讀博士學位。又因在國際權威雜誌上發表了3篇論文，他被英國皇家天文學會吸收為會士。

父親張雲東説：“孩子是自由的小鳥，你不給他空間怎麼行?但寬鬆並不意味着不聞不問。”母親孫秀紅説：“養成好習慣，整個讀書階段家長和孩子都會很輕鬆。要讓孩子多看書，書讀得多了，他就有了自己對事件的見解。”

成長需要牽間，也需要寬鬆、自由的環境;尊重孩子的天性，關注孩子的興趣發展;養成好習慣，使學習成為自覺行為，這才是孩子成功的關鍵。張維加的成長經歷給了你怎樣的啟示，請寫出你的感悟。(不少於100字)

答：

(二)作文(50分)

28.以下作文，任選其一。

作文(l)題目：真情在生活中流淌

作文(2)閲讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

一天，一個學生來向季羨林借一本語言學方面的書籍。季老一下子犯了難，學生要借的書是珍貴的孤本書籍。面對渴求的目光，他又不忍拒絕，便説：“你過一個禮拜來取，行嗎?”一個禮拜後，學生接過季老遞過來的“書”時，非常震驚，這是一疊厚達幾百頁，上面寫滿了蠅頭小楷的信紙。

季老歉疚地笑道：“對不起，沒能將原書借給你，因為它太珍貴了。我打算以後將它捐給國家。萬一破損，以後對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

季老在學術上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出於對文物的保護，季老既不能將孤本書籍外借，又不能複印，只好親筆抄錄。這是對學生的尊重，是對知識追求者的呵護;體現了他一絲不苟的態度以及高度的責任感;還表明付出愛心也要講方法。

作文要求：

①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感;

②認真書寫，力求工整、美觀;

③文章不得出現真實的校名、姓名;

④不少於600字。

1.在水一方

2.念天地之悠悠 獨愴然而涕下

3.感時花濺淚，恨別鳥驚心

4.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

5.三人行 必有我師焉

6.海內存知己，天涯若比鄰

7.但願 人長久，千里共嬋娟

8.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂(每空1分，有添字、少字、錯、別字則該空不得分)

9.西漢(或漢)劉向(每空0.5分)

10.①長，這裏指身高②通“熟”仔細③偏愛④方圓(每小題0.5分)

11.略。(圍繞“有自知之明，善於思考;頭腦冷靜，客觀分析問題，善於觀察，勇於深思;實事求是;不偏聽偏信，能客觀冷靜地認識自己”回答。答出任意一點，意思對即可)

12.略。(圍繞“接受，認同，讚賞，肯定;③意識到納諫或廣開言路的必要;④能認識到興利除弊的必要;表明改革的決心大”回答。答出任意一點、意思對即可)

13.示例我：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，自己及君，含蓄委婉。啟發國君意識到自己受了矇蔽，從而達到了進諫的目的。(圍繞“設喻説理;類比推理;設喻;諷喻”中任意一點展開回答。意思對即可)

14.①計劃、規劃、皂片、籌劃 ②給予、饋贈、給、贈給(每小題0.5分)

15.略。(圍繞“讀陳寔的碑文就按碑文內容給自己改名，受不馬上稱謝，看到高山大澤就規劃軍營處所”或用原文回答。(“讀故太丘長陳寔碑文，言“文為世範，行為世則”。艾遂自名範，字士則”;“ 同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規度指畫軍營處所”答出任意兩點即可，意思對即可)

16.略。(圍繞“知恩圖報;懂得感恩”回答，意思對即可)

17.①xiāo ②xī ③suì ④bān(每小題0.5分)

18.①穿着瀟灑(或：衣着打扮可以是最洋，也可以是最土。或在外西裝革履、紳士派頭;在家趿拉着鞋，穿寬鬆的便裝)②家裏看似很亂，要找的東西心中有數。③為了方便找到要用的東西，堅決不換寬敞的公寓。④節日裏，狹小的房間裏掛滿賀卡。⑤有許多實用的小發明。(或：書桌上有傾斜的板子，省得老低頭;或把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上，左右兩行，放眼鏡，放別針，放小工具;或頭上有專門的繩子掛着各種正在寫的文稿，一抬頭就能找着;或：書桌很像一隻大刺蝟，到處都是機關。)⑥談得興奮了就邀人喝酒，有時還白嘴喝酒。(任意答出兩點，意思對即可)

19.對比。略。(圍繞“蕭乾先生在外和在家穿着的不同，表明他可以最泮，也可以最土，從而突出他瀟灑的特點”回答，每問2分，意思對即可)

20.略。(圍繞“心地善良，有愛心，對小烏龜充滿了憐愛之心;有生活情趣，對生活充滿熱情，熱愛生活;表達了對蕭乾先生的敬意或讚許之情”回答。答出任意一點，意思對即可)

21.運用比喻的修辭。把蕭乾先生比作大火山，生動形象地寫出了他的創作數量多，創作速度快，作品氣勢宏偉，影響力大，創作活躍;表達了對蕭乾先生的讚美(敬佩或讚歎)之情。(修辭方法2分;簡要分析答出任意一點即可得2分，意思對即可)

22.示例：承接上文蕭乾先生坎坷的人生經歷，引起下文對蕭乾先生認識深邃、客觀公正、實事求是的評價。(圍繞“承上啟下或過渡”展開回答。只答“承上啟下”或“過渡”2分，只答“承上”或“啟下”，1分，結合文章內容，2分)

23.略。(圍繞“瀟灑;熱愛生活;善良;熱心;聰明;有才華;勤勞;治學嚴謹;認真;有毅力;自律;忘我;思維敏捷;觀點犀利;智慧過人;深邃;客觀公正;有正氣;大膽;機警;敢説真話;實事求是，慈悲;博愛“回答。答出任意兩點即可。印象1分，結合原文1分)

24.《水滸傳》施耐庵(每空0.5分)

25.這屋如何過得一冬?等雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。(或“林沖頂禮道:‘神明庇佑，改日來燒錢紙。’”)(答出任意一點，意思對即可)

26.略。(圍繞“渲染氣氛;烘托人物心情，推動情節發展;為後文做服務;為人物活動提供典型環境”回答。答出任意一點，意思對即可)

27.略