北師大版2017學年二年級語文下冊教學計劃

教學計劃可以具體規定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數以及各種活動等。以下是本站小編搜索整理的關於北師大版2017學年二年級語文下冊教學計劃，供參考借鑑，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、基本情況：

本班共有學生16人，其中一人休學。經過一年多以來的教學，孩子都比較喜歡學語文，拼音基本過關，積極主動識字，喜歡課外閲讀。孩子們基礎知識掌握牢固，基本的語文能力正在逐步形成。但是，有個別學困生，他們拼音識字落下許多，學習起來相當困難。本期將在這個方面突破。

　　二、 教材分析：

本冊教科書共15個單元， 每個個單元沒有必要平均使用力量，這是不以老師意志為轉移的，要根據學生的興趣和接受能力來確定重點學習的單元。學生興趣大，積極性高，教師認為有擴展價值的單元，可以增加內容，延伸再延伸，如“植樹”“清清的水”;反之，則可以壓縮。單元內也可以靈活處理各項學習內容，如“守信用”單元，《我必須去》練默讀，學生字，課文內容可以與活動、寫日記結合學習;課堂討論的重點，可以放在《小山羊和小灰兔》一文。

本冊設置了兩個《丁丁冬冬學識字》單元，繼續學習獨立識字的方法，引導學生對四冊學過的識字方法總結和整合，同時學習一定數量的生字。第三單元《丁丁冬冬學識字(一)》學習根據形聲字的聲旁猜字音。與前三冊學過的看圖認字、看上下文猜字、看拼音認字、聽別人讀、部首查字等認字方法整合，每位學生都能夠有辦法獨立認字。第九單元《丁丁冬冬學識字(二)》學習漢語拼音大寫字母，認識電腦鍵盤，為學習輸入漢字打基礎。

本冊閲讀教學強調積累，強調整體感受，強調個性化學習。要繼續培養朗讀、默讀的能力。每篇課文後面的思考題幫助教學。有不少自讀課文可讀性很強，只是由於生字太少，不宜做主體課文，教師可以根據學生的興趣，選適當的篇目在課堂上指導學習。

　　三、教學目的和要求：

1、認字420個(包括12個多音字)，寫字230個。 2、學習音序查字法。幫助學生學會能夠根據需要選擇查字典的`方法。

3、.掌握字的間架結構和書寫規則。

4、.繼續培養閲讀的興趣，培養經常閲讀的習慣。在“自檢”中，學生要自查、互查，交流閲讀體會

5、通過“語文天地”中設計的活動，創設寫話的情境，使學生願意寫，有東西可寫。練習寫請假條、個人啟事等實用便條。

　　四、教學重難點：

識字寫字和閲讀是本期教學的重點，寫話學寫便條是本期教學的難點。

　　五、教學措施：

1、注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據每篇課文的內容和教學目標，有的放矢地進行。聯繫實際，進行行為指導，使學生養成良好的行為習慣。

2、重視識字教學，要教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。

3、閲讀教學要訓練學生逐步學會閲讀，培養閲讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閲讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。

4、聽説訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創造各種聽話、説話的機會，激發學生聽説的願望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習説話的機會。

5、繼續做好培優補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。

　　六、教學進度安排(略)

1.2017年國小二年級語文下學期教學計劃人教版

2.2017國小二年級下冊語文教學計劃(語文s版)

3.2017西師大版二年級語文下學期教學計劃

4.北師大版2017學年二年級語文下冊教學計劃

5.最新2017二年級語文下學期教學計劃(冀教版)

6.2017年度二年級語文下冊教學工作計劃

7.蘇教版2017國小二年級語文下冊教學計劃

8.2017二年級下冊語文科組教學計劃

9.2017年二年級下冊語文教學計劃

10.2017人教版二年級下冊語文教學計劃