最大的麥穗讀後感（精選34篇）

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最大的麥穗讀後感（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這篇課文主要講述了蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一穗最大的麥穗。弟子們認真地在麥壟中認真地挑挑揀揀，但左看右看每一個稱心的，一次次地錯失良機，以至於到達終點時，每個人都是兩手空空。蘇格拉底諄諄教導弟子們應抓住眼前的一穗，當機立斷，早做定奪。弟子們也從蘇格拉底的教導中悟出了要抓住眼前的機遇，不要錯失良機的人生道理。如今的社會中，許多人也是不懂得抓住眼前“顆粒飽滿的麥穗”，總是猶豫不定，一再錯失良機。

而這一道理也讓我想起了自己。我從幼兒園開始，就不敢在別人面前展示自己，包括自己的家人。而從一年級開始，每學期老師給我的評語都是：“上課不敢於發言，希望今後能多聽到你的見解。”我也不是不想發言，每次都是怕自己理解錯誤，剛到嘴邊的答案就硬生生嚥了回去。學完這篇課文後，我意識到自己錯過了許多能夠表現自我，鍛鍊膽量的機會。其實，在家人面前表演才藝沒什麼大不了，也能鍛鍊我的膽量，而我總是一再地推脱；上課舉手發言，可以多與同學們交流自己的理解、見解，對自己的學習也有很大幫助，可我總是話在嘴邊説不出口；每次在生人面前都放不開，錯過鍛鍊社交的機會……現在回想起這些事來，我覺得我也像文中的弟子一樣，一次次地錯失良機，不懂得把握住眼前的機遇。正式這點，直到現在，我在別人面前也經常放不開。

只有把握住眼前的機遇，不再錯失良機，腳踏實地地利用好每一個機會，才可能獲得一定的收穫；若干個收穫聚集在一起，才能取得成功。一個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務，因為通向理想的道路是由眼前的每一個機會鋪成的，如果好高騖遠，不能腳踏實地，就會錯失良機，到頭來兩手空空，一事無成。

一個人不管理想是否遠大，只有抓住眼前“顆粒飽滿的麥穗”，才有可能實現理想，取得成功。而一再地錯失良機，到頭來只能兩手空空，一事無成。

人生的選擇必須是果斷的，見到機會一定要好好把握，才可以成功。人生處處有哲理，蘇格拉底是希臘的一位偉大的學者，他教育徒弟的方法也十分特別，《最大的麥穗》説的正是他的一次教育子弟的一個小故事。

這個故事的內容是：一天蘇格拉底帶領弟子們來到了一個麥壟邊，要他們摘一個最大的麥穗，弟子們聽明白後立馬走進了麥地，開始仔仔細細的挑挑揀揀。他們放遠目光，總以為機會還有很多，不知不覺已走到了盡頭……

在人的一生中，必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不是東張西望，錯失良機。然而，未必人人都可以夢想成真，換個角度思考如果能夠立足現實，面對機遇，果斷出擊，將若干個小收穫積累起來，相信誰的都可以成功，鑄就一生的輝煌！所以生活中的我們一定要把握眼前的機遇，不要錯失良機。

比如，我們生活中，一定有許許多多的大學生找工作，就連我們的爸爸媽媽也一樣，可是有些大學生十分挑剔，不是嫌這個工作工資少，就是嫌那活累，自己吃不消，不是嫌這個工作沒有意思，就是嫌那工作下班晚，結果，這樣挑挑，那樣看看，最後一事無成，什麼工作也找不到。

一個故事有着大大的道理，這樣的道理出自一個小小的故事，看了這篇文章，我發出了長長的感慨！呀！人的一生放佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了顆顆粒飽滿的一穗，就會不失良機的摘下它，則有點人東張西望，總覺得最好的在後面，一再錯失良機，當然，追求是重要的，可是把眼前的一穗緊緊握在手裏，才是最重要的，可是實實在在的呀！

《最大的麥穗》揭示了人生的選擇不是一再的追求，而是把握眼前的機遇才可以有所成就。

今天，我看完了《最大的麥穗》一文，我的心情宛如大海一樣波濤洶湧，難以平靜。

這篇文章主要講了蘇格拉底要求自己的弟子們到麥地裏摘一顆最大的麥穗。弟子們在麥地裏挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空。蘇格拉底意味深長地教導弟子。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了：人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能三心二意，否則將錯失良機的道理。

是啊！在我們的人生中，機會雖然有很多，但我們不要總把希望寄託在未來，不要總以為可供自己選擇的機會還很多。時間對待每一個人都是公平的，我們應該把握好眼前的機會，不要一再錯失良機。

我有一個表姐，1998年大學畢業了。可是到現在都沒有找到工作。並不是沒有公司聘請她，而是每次有公司請她，她不是嫌工資不高，就是幹了幾天之後，與同事有摩擦或者與老闆發生爭執，一賭氣又不幹了。這樣一來，從畢業到現在，她幹了很多份工作，但是沒有一份幹得長。究其原因，因為她做事不夠專心一致，喜歡挑三揀四，不是嫌這項工作辛苦，就是嫌那項工作的薪水太少。總是一再地錯失良機，到頭來呢？只是兩手空空而已。

《最大的麥穗》這篇文章説得對，人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；有的人見了就東張西望，一再地錯失良機。

一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的，如果好高騖遠，不能腳踏實地，就會錯失良機，到頭來兩手空空，一事無成。

在我的記憶倉庫裏，有一篇文章——《最大的麥穗》，讓我記憶猶新。

這篇文章主要講了，古希臘一位哲學家蘇格拉底讓弟子們在只許進不許退的情況下去麥地裏摘一個最大的麥穗，可弟子們總認為機會還很多，最大的麥穗還在前面，不能怎麼過早定奪。結果走到了麥壟的盡頭，每個人都兩手空空。

文章的最後一句“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”讓我深受啟發。是呀，人應該有遠大的理想和抱負，但是如果你好高騖遠，不抓住眼前的機遇，做好當前實實在在的事，就會虛度光陰、一事無成。

這是我想起了一個故事。一位英國人和一位猶太人青年同去找工作。不久，他們到一家公司應聘，公司工資低，條件差。英國人放棄了工作的機會，猶太人留下來了。

四年後，兩人又一次相遇。猶太人已經成功地成為了一家公司的大老闆，而英國人還在找工作。當英國人問猶太人你成功的祕訣時，猶太人説：“我只是抓住了機會，踏踏實實做好了當前的事。”

是呀，機不可失，時不再來。桃花謝了，還有在開的時候;楊柳枯了，還有再綠的時候;燕子去了，還有再來的時候。但機會失去了，就不會再來了，把握機會和去麥地裏摘一個最大的麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，把眼前的一穗拿在手裏，才是明智的。

我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會。人生的道路，是一條只進不退的路，是一條由無數的機會鋪成的成功之路。我們要記住，要把每一個機會牢牢的抓住，不能讓它從你的指縫中逃跑。

機會只垂青那些懂得怎樣珍惜它的人”，當讀到這句名言時，我立刻想到了最近學的課文《最大的麥穗》。

我回憶着課文的內容：古希臘的大學者蘇格拉底要求弟子們在只許進不許退的情況下摘一個最大的麥穗。弟子們總認為最大的麥穗在前面，走到盡頭依然兩手空空。蘇格拉底藉此機會教育了他們。

蘇格拉底的弟子們正是因為好高騖遠，總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪，才沒有摘到最大的麥穗。我們也是一樣。面對機會的到來，如果你猶豫不決，認為眼前的機會不夠好，那你就會錯失良機，最終你將一事無成；如果你抓住了它，那你的人生就會輝煌。

這讓我想到了自己。有一次樑老師組織我們參加作文比賽，並要求我們次日就要交作文。我聽到這個消息時心想：唉，今天作業太多，還是不要寫了吧。反正以後這種比賽多着呢，這次不參加也沒關係。結果，陸沁怡抓住這次機會，並且得了二等獎。看到陸沁怡拿到獎時，我悔得腸子都青啦，可誰叫我沒有抓住眼前的機會呢？

明星們成名也是靠抓住眼前的機會。我們所熟知的電影巨星成龍以前是一個名不見經傳的演員。但是他踏踏實實地練着武功，不放棄任何鍛鍊自己的機會：做過場武師、陪練、當明星的替身……不管是多少渺小的機會，他都會抓住。終於，成龍靠着一部《醉拳》走紅了！他成了名揚海內，蜚聲海外的巨星！

一個人是需要遠大的理想和抱負，但更需要實實在在地做好當前的事。因為通向理想殿堂的道路是由眼前的每一個機會鋪成的！正如巴爾扎克所説：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去用。”

今天，我讀了一篇課文------《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學家蘇格拉底要求弟子們按只許進、不許退的方式進入麥地摘最大的麥穗。結果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時，已經走到了盡頭，失去了機會。

從這篇課文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機遇，不錯失良機”的人生道理。是的，人要有遠大的理想，但也要抓住眼前的機會，不錯失良機，這才是最實在的。 微軟公司的總裁比爾·蓋茨的成功也是因為一個小節點而改變的。

在蓋茨是中學時，他通過自己的計算機功底，和小夥伴一起為別人設計程序，這讓他們獲得了很大的成功。這時，比爾？蓋茨和保羅？艾倫收到了IBM公司的邀請為公司設計軟件，這是一個極好的機會。儘管這需要三個月不上學，但是他們依然抓住了機會，出色地完成了公司的設計任務。就設計軟件的小事，讓比爾？蓋茨和保羅？艾倫聲名鵲起，為他們日後的成功打下了堅實的基礎。

是啊！人的一生也彷彿在麥地中行走，儘管追求應該是最大的，但是抓住眼前的一穗才是最實在的。這不禁讓我想起了以前的一件事-----抓住機遇，讓我得到了不小的實惠。

三年前的一個夏天，我要悉心準備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一週前，有一場聚英社辦的比賽，我想∶是去還是不去參加呢？思來想去，我還是選擇了參加比賽，不放棄大賽前的唯一的一次熱身機會。看來，這次我抓住了良機，由於有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節奏，在比賽中獲得了200米的第四名。

朋友，我們只有抓住眼前的良機，才能實現人生遠大的理想。機會是不等人的，不要到了最後才後悔沒有抓住機遇，因為機不可失，失不再來。

它慷慨，你不必乞求，屬於你的，它如數奉獻。它公正，不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，它都一視同仁。如果你不抓它，它就會化成一股青煙，消散的無影無蹤。它就是“機會”。今天，我一口氣讀了三遍《最大的麥穗》這篇文章，從中我收益匪淺。

這篇文章敍述了有一次蘇格拉底讓弟子們到麥地裏去摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空地走到麥地的盡頭的故事。故事的結尾説出了通過挑最大的麥穗蘇格拉底的弟子們悟出了一個道理：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機的摘下它;有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前最大的一穗，這才是實實在在的。

三遍讀完後，我的臉一陣白;一陣紅;一陣辣;一陣熱;我的頭也漸漸的低了下來。慚愧極了。因為我曾經也失去了一次對我來説非常非常重要的好機會。

記得那是一次主持升旗儀式。老師要在我們班挑選兩位同學做升旗儀式的主持人。我特別想去參加，當升旗儀式的主持人，那多光榮呀!而且，作為學校紅領巾廣播站的播音員，我應該是老師首選的對象。可老師偏偏不指定人，還要舉行什麼競選活動。正當我在心裏想着的時候，已經有三位同學上講台競爭了。其中，有一位可是我們班的“膽小鬼”。我想連她都敢上，更何況我呢?我又不比別人少些什麼，憑什麼別人敢而我卻不行?這次……我正要舉手競爭，唉!晚了一步，老師已經挑好人了。我真恨自己，為什麼不早做決定，失去了一次這麼好的機會，唉!

後來，我想：失去一次機會不要緊，要緊的是要把握以後人生路上的每一次機會。要記住“過去屬於死神，未來屬於自己，趁未來還屬於自己的時候，抓住它吧!”今天讀了《最大的麥穗》這篇文章，它給我的感觸很深，教育很大。它讓我明白:時來易失，赴機在速>

前幾天，偶然看到一篇文章，講述的是兩千多年前的教育學家蘇格拉底的一節課堂——《最大的麥穗》。一天，蘇格拉底與他的弟子們經過了一塊麥地，他讓弟子們去找一個最大的麥穗，並要求説只許進不許退。弟子們聽懂了要求後，便走進了麥地。地裏到處都是大麥穗，到底哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走，總認為最大的麥穗還在前面。最後，錯失了良機，空手走出了麥地。隨後，在蘇格拉底的引導下，弟子們悟出了要及時把握時機的道理。

雖然這只是兩千多年前的一堂課，但是卻給我很大的啟發。一節看似很簡單的課堂，卻充滿了無限魅力。課上，蘇格拉底最主要的教學語言只有：“你們去麥地裏摘個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們”。如此簡明扼要的話語便把本節課的學習任務與要求全部講明，弟子們帶着任務很快進入學習。而最後，蘇格拉底又引導弟子們悟出道理：“這塊麥地裏肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也未必能做出準確的判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”。可以説，在這節課上，蘇格拉底也就只佔用了這幾句話的時間，其餘時間則是全部給予弟子去尋找、去思考。而這種教學就是典型的“少教多學”。

在如今新課程改革下，要求把更多的課堂時間還給學生，讓學生佔用大部分課堂時間，成為課堂上的主角，而教師只是起引導者的作用。就像蘇格拉底一樣，先用簡單明瞭的語言告知學生本節課的學習任務與要求，然後留給學生更多時間去思考、去探索。然而一節課的核心並不是只是單純把大部分時間留給學生就好了，更重要的是教師要引導學生有所領悟。正如蘇格拉底那樣，在弟子們躊躇之際，一番恰到好處的點撥，便讓學生茅塞頓開，悟出道理。

蘇格拉底這種“少教多學”的教學模式，雖然簡單樸實，但卻藴含了教學的大智慧，就算過了兩千多年，仍是我們現在應該學習的課堂。

蘇格拉底這位哲學家想必大家一定不陌生，我們最近還學了一篇關於他教育弟子的課文呢。學完這篇課文我心中早已對這個人佩服飛五體投地了，他給弟子們講道理，弟子們不一定能體會，能理解，因為他用了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

一天，蘇格拉底帶着弟子們到了麥地對他們説：“你們只許進，不許退，去麥地裏找一個最大的麥穗，我在麥地的盡頭等你們。”聽了老師的話，弟子們便開始認真地去尋找最大的那個麥穗。他們東瞧瞧西望望總不滿意，他們老認為最大的那一穗肯定在後面，現在不用着急。弟子們不知不覺走到了麥地的盡頭，回首才發現自己一無所獲。

他們忽然明白了老師要告訴他們一個道理——追求應該是最大的，但把眼前的一穗抓在手裏才是實實在在的。英國著名科學家達爾文曾説過：“機會在每個人面前都是平等的，只是許多人沒有抓住它。”蘇格拉底的弟子們就是因為以為自己碰到的不是最大的麥穗，在麥地裏挑挑揀揀，結果一無所獲。

我覺得，我們現在很多人都像蘇格拉底的弟子，機會到你眼前的時候，你沒有抓住，當失去時，只有悔恨和可惜。我在生活中也有類似的經歷，有一次上街看中了一件衣服，媽媽付錢的時候，我有些遲疑有些猶豫。或許，下一家有比這個更合適的呢。我們又去另一家去看，看了許多家，都沒覺得有比那件衣服更合適的了。當我們回到一開始那家店時，售貨員告訴我們衣服就在剛剛被買走了，這時我心裏只有懊悔、可惜、失落。如果當時我就把那件衣服買了下來，是不是就不會被別人買走了。

所以從這一件件事中，我們應該明白，為了不讓自己留下遺憾，就該抓緊手裏“最大的那一個麥穗。”

《最大的麥穗》講述的是蘇格拉底教育弟子的事，從中給我們帶來的啟示是：追求應該是最大的，而把眼前的一穗拿在手裏，這才是實實在在的。英國著名的科學家達爾文曾説過：“機會面前每個人是相等的，只是許多人沒有抓住它而已。”事實上確實如此，蘇格拉底的弟子總以為自己碰到的並不是最大的，在麥地裏一直挑挑揀揀，所以到了麥地的盡頭，還沒有找到最大的麥穗，只能呆呆地望着身後的麥壟。

這不禁讓我想起兒時讀過的一個小故事：

一天，小熊在森林裏找吃的。它發現一叢灌木上有很多野果，於是興高采烈摘了一把塞進嘴裏，“好酸啊!”就在那時，它抬頭一看，頭頂有一個蜂窩，恰好蜜蜂們不在，小熊扔下手中還沒吃完的果子，呼哧呼哧爬上了樹，取下蜂窩準備大快朵頤。突然，潺潺的流水聲吸引了小熊，“哇，好多魚啊!”小熊喜不自禁，它又迫不及待地跳下水，結果魚很機警，聽到水花聲立馬遊走了。小熊忙活半天，也不見魚影，蜂窩也不見了，小熊十分沮喪地餓着肚子回家了。

雖然這個故事比《最大的麥穗》簡單許多，但説明的道理卻一樣。有些人看見機會，就會抓住不放，一步一個腳印，獲得了成功;而另外一些人則左顧右盼，一再錯失良機。麥穗有大有小，只是大家不善於把握機會，最後把最大的麥穗白白錯過。同樣的道理，機會面前每個人是相等的，只是許多人沒有抓住它而已。成功者之所以成功，除了個人努力外，關鍵在善於抓住機會。不僅要為自己的行動付出努力，而且更要時刻把握住機會，能實現自己的理想。我想人生中最大的“麥穗”，就是在學習中遇到困難不要等待，要想辦法去解決。不論大事、小事，無論在生活中、在學習中，都應該盡力去做，而不是等待。找到最大的“麥穗”，這樣的生活才有意義。

星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。

這篇課文主要寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心裏嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯誤我不也犯過嗎？

我上五年級時，由於這是很重要的學習轉折階段，很多比賽都出現，我總認為機會很多，一個也沒參加。英語風采大賽正當報名時期，我心想：以後還有很多機會，下一次再參加吧！結果兩個星期過後，參加的同學各個憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫進了喜報裏，我的心癢呀！可這又能怪誰？還不得怪我沒有把握住機會。

學了這一篇課文，我明白了一個道理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現的機遇，實實在在的完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實實地的，就會錯失良機，到頭來兩手空空。

在滿天的星星中而機會就是偶爾出現的一顆流星，掠過天空，來的快，去的也快。《最大的麥穗》就講了這麼一個道理。

古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿意總是認為機會還很多，最後兩手空空的弟子們才如夢初醒的事。揭示了這樣一個道理：人的一生彷彿在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘了，有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這個才是實實在在的。

自古以來，能成大事者都為善於抓住機會之人。中國古代的有一位叫毛遂的門客就是善於抓住機會的`人，戰國時期，秦國包圍了趙國的邯鄲。在趙國危急時，趙國只能讓人去楚國，請楚國出兵一起攻打秦軍，這需要二十位門客跟着一起去請求楚國幫助。最後還差一位，毛遂看見這個機會便自薦，因為他能説會道平原君就同意了他一起去。到了楚國，平原君不管怎麼勸楚王，楚王也不答應。毛遂一看這樣不行，他馬上將寶劍架在楚王脖子上並説明了道理，楚王害怕了只能同意。幾天後楚。魏等國聯合出兵援趙，秦軍終於退兵。回到趙國後他們待毛遂為上賓。人們都感歎道“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”毛遂靠自己的果斷挽救了趙國，也使自己名垂千史，是呀，只有學會把握眼前的機會才不至於一無所獲。

每個人都想要一步登天，但這是不可能的，只有抓住眼前的機遇，才能一點一點走向成功之路。就説彼得弗雷特吧，他曾經盲目地跟隨淘金潮，妄想一夜暴富。幾個月之後也沒有淘到一點點金子，面對坑坑窪窪的土地，他失望了。就在他即將離去的前一個晚上，下起了傾盆大雨，一下就是三天三夜。雨終於停了，彼得走出屋子發現不一樣了，坑坑窪窪的土地被雨水衝平整，還長出了綠茸茸的小草，他頓時意識到這塊土地很肥沃，於是他抓住這個機會，決定用這塊土地種花來賣給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗，不久田地開滿了無數朵美麗的鮮花，受到了眾多人喜愛，最後他終於成功了。

他就是因為善於腳踏實地的抓住眼前的小機會，讓夢想成了真。可見，追求可以遠大，但適當在特殊階段放低要求，取得一個一個小成功，逐步向大成功邁進，這才是王道。

“機不可失時不再來。”張九齡説的一點也沒錯，我們生活中，是否抓住了機會?在複習前因為貪戀電視，浪費了一次複習的機會;寫完作業，因為迷戀漫畫，浪費了一次背英語的機會;上課時，因為沒有認真聽課，浪費了一次學習知識的機會……

人生的目標是永無止盡的。沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實的幹好每一件事，我們才能有所收穫。讓我們從現在開始，緊緊抓住小機會，及時發現小財富，慢慢鑄就大成功。

讀了《最大的麥穗》有感個星期我學習了《最大的麥穗》這篇課文，這是一篇借事説理的散文，文章主要寫古希臘有一位大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領弟子們去一塊麥地，那正是收穫的季節，蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退，他在麥地的盡頭等。弟子們在麥地裏挑挑揀揀，他們認為時間還很多，完全沒有必要過早地定奪。經過了很長一段時間，他們就聽到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音：“你們已經到頭了。”這時弟子們才醒悟過來，可已經晚了。他們聽了蘇格拉底的話悟出了一個道理：人的一生彷彿也在麥地裏行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它，有的人則東張西望，一再地錯失良機。

當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。看，這説得多麼合情合理呀。我現在回想起以前，覺得十分慚愧。以前，我做事經常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握時間，想到作業時，總覺得還有很多時間，做作業的時間也就兩個多小時，還是繼續玩，到了週日下午就不是這樣逍遙了，只是邊做邊玩，真到了晚上就着急了，後悔當初為什麼不抓緊時間去做作業，現在已回不到以前了，直到學了這篇課文後，我覺得人的一生沒有無數個週日，抓緊眼前的時機完成應該完成的任務才是明智的選擇。

許多人對待機會，一如孩童在海灘一樣，他們讓小手握滿沙子，然後讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人們能通過這篇課文讓自己懂得抓住機會。巴爾扎克説得對：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

人們常説，過了這個村沒這個店，説的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。

古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地裏最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認為機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥地盡頭時，他們每個人都兩手空空。 文章最後一句話説：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。讀着讀着，我聯想到我的表哥。 我表哥讀完大學，考取了本科生。他那時二十多歲，正是志高氣昂的時候，他準備以他寒窗苦讀十多年學來的東西在社會上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建築公司搶着要呢!他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經常勸他説，找一份好一點的工作就算了，從低層開始，後來表哥終於開竅接受意見了，四年後的今天，他的年薪已是六位之數。 做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，就象做作業，做作業是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務是鍛鍊獨立能力的機會……

我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會，人生路的確很長，但是這是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。 星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。

今天，我在上課時學了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。

這個故事講了：在古希臘有一位大哲學家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶着弟子們去麥地，讓他們尋找最大的麥穗，到了最後誰也沒有找到。他想通過這件事來告訴弟子，要學會把握好機會 。

想想我們，時不時的錯過了機會，就説我吧。有一次，我去買作業本，看中了一個米老鼠的封面，剛拿起，我就想説不定下一家還有hello kitty的呢!我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hello kitty的。我又想了想説不定第三家還有多啦A夢的呢，那就更好了!於是，我就這樣的挑來挑去，等想好買那個本子時，那個本子已經被賣掉了 。 這就是生活中最平凡不過的事例了。機會不是時時都有的，錯過了再也沒有了。把機會讓給了他人，自己就會一無所 獲。

世上沒有後悔藥，應追求最完美的，但要捉住眼前的機會，這才是事實在在的。 所以 ，只有把握住現在的機會 ，才能實現遠大的理想。

最近，上語文課學了一篇文章《的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。

這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們説，讓他們去地裏摘一個的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。

弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。他們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。

揭示了人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

這個單元，我們學習了一篇課文叫《最大的麥穗》，讀完後，我明白了一個道理 ：機不可失，時不再來。做什麼事都要把握現在，如果你一再錯失良機，那麼，結果只會兩手空空，一事無成。英國著名科學家達爾文曾説過"：機會面前每個人都是相等的，只是許多人沒有抓住它。"的確如此，就像文中的弟子們一樣，當蘇格拉底讓學生們去尋找地裏最大的一棵小麥時，他們總認為機會 還會有很多，不停的挑挑揀揀，覺得不應該過早地定奪，結果最終弟子們都兩手空空的，只能呆呆的望着身後的麥壟。我們不能像弟子一樣猶豫不決，好高騖遠，不能腳踏實地的做事，那麼就會一事無成，到頭來兩手空空，一事無成。我們應該抓住眼前的機會，當機立斷，早做定奪。

讀完最大的麥穗，不禁讓我聯想到了，現在的大學生求職，他們總是好高騖遠，不會抓住眼前的機會，不是嫌這個工資太低，就是嫌那個工作太辛苦，總是想找最好的，結果白白失去了許多的機會。一個人應該擁有遠大的理想和抱負，但最重要的還是要抓住眼前出現的機遇，實實在在的完成好當前的任務，因為通向理想的道路是有眼前的機會鋪成的。

面對機會的來臨，如果你猶豫不決，總認為眼前的機會不夠好，那你就會錯失良機。相反，如果你抓住了它，那麼，你的人生將會輝煌。

“當運氣向你微笑時，請趕快擁抱它。”這便是我讀完《最大的麥穗》後的感悟。《最大的麥穗》講的是蘇格拉底帶弟子們去麥地摘一個最大的麥穗，從而告訴弟子們不能錯失眼前的機會的道理。

的確，生活中也有種種例子。有一次，我朋友的父親講起他的工作經歷，他剛開始去找工作，想去一家大公司，因為他有碩士學歷，可是大公司都以博士為招聘目標，於是，他想大公司不行，差一點的應該可以吧。可是，他沒有實踐經驗，沒能獲得通過，如此多次碰壁，對小公司的不屑，使他怨天尤人，沒人認識他這匹千里馬。後來，他不得不一再降低標準，終於找到了一份工作，這是一家很小的公司，超出了他的預期。為了生計，他埋下頭來認真工作，隨着日子的增長，他的收入在不知不覺中也開始增長，並且因為這些他也越來越得心應手，越來越快樂。當有人問他為什麼放棄了最初的追求的時候，他笑笑説，我找到了自己。慢慢地，他開始管理這家公司，後來有許多獵頭來找他了，他選擇了一家大公司簽了約。當別人再次問他時，他笑笑説：當初別人不瞭解我，不認識我，而我找到一個起點，安心認真地把工作做到最好的時候，不知不覺別人就知道我了。

人的一生就像在麥地裏行走，都想尋找到最大的麥穗。有的人見到了飽滿的顆粒，就不失時機地摘下它，有的人則東張西望，一再錯失良機，直到人生的麥地走到了盡頭。當然，追求應該是沒錯的，但把眼前的麥穗掌握在手中，才是實實在在的。

“機會只會留在那些懂得怎樣珍惜它的人”，當我讀過《最大的麥穗》，我才真正懂得了這事什麼意思。

這篇文章講的主要是這樣一個一個故事:蘇格拉底帶着幾個弟子來到一片麥地旁，讓他們去摘麥地裏最大的麥穗，只許前進 ，不許後退。弟子們進了麥地，遲遲難以做選擇。他們挑挑揀揀不知不覺到了麥穗的盡頭，可是還沒有摘到那一株最大的麥穗。可是時間不等人，不知不覺到了盡頭，到了盡頭蘇格拉底對弟子説:“這塊地裏肯定有最大的，但是你們未必碰到，碰到了也未必可以判斷出來。因此，最大的麥穗就是你們剛剛摘下的！”

我讀完這個故事後受到了啟發:人生遇到的機會就應該不失時機的去把握它。不能一而再再而三的錯過這樣的良機。説不定你的選擇是對的!

“機不可失，時不再來!”是一個人人皆知的人生道理！這句話出自什麼故事？讓我們一起來看一看吧！

課文講述了古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一個最大的麥穗的故事 ，揭示了人的一生必然實實在在地抓住眼前的機遇，不能東張西望、錯失良機的道理！

記得有一次，我去老家，臨回合肥時想帶一個最好又便宜的東西做紀念！於是和我們幾個小孩和大人們一去逛車站附近的商業街。進入一家商店，裏面的商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我東瞧瞧西望望，不知買什麼東西好。我突然發現一個很特別的玩具，那是一套智力拼圖，所有材質都是用實木製作而成，非常環保，是從國外進口的。而不是國內普遍生產的那種塑料玩具，氣味難聞。看了一下價格80元，真是物美價廉。但是我還想到前面商店去看看，可能還有很多既實惠又有意義的紀念品。我認為前面的商家的紀念品更多更精彩，完全沒必要這麼早出手。我挑挑揀揀，不知不覺把這條街的商店都逛完了，直到媽媽的聲音驟然響起，我才如夢初醒，發現我什麼都沒有買到。我回頭望了望商業街，我們已經走到街的盡頭，我很後悔沒有買下那套木質智力拼圖。再返回趕不上火車，我只好任憑媽媽拉着我的手悻悻地離開了商業街。

學了《最大的麥穗》這篇課文，我再次想起買紀念品這件事，懂得了一個道理：人的一生也像是在麥地裏撿麥穗或者在商業街挑選紀念品，也在尋找那個心目中的目標，有的人果斷選擇終有所獲，有的人優柔寡斷，最終兩手空空。

【最大的麥穗】一文講述的是一位古希臘的大學者蘇格拉底通過讓他的弟子們去麥田裏找一個最大的麥穗而告訴他們換一個道理 ：要抓住眼前的機會 不要錯失良機，否則可能會一無成。

文章記述了蘇格拉底的弟子們在麥地裏尋找一個最大的麥穗 可是弟子們看看這一株 搖了搖頭 看了看那一株 又搖了搖頭，他們總認為最大的那一株還在前面呢。直到蘇格拉底洪鐘一般的聲音提醒已經走到了盡頭 他們才如夢初醒，蘇格拉底的弟子們就是因為認為自己找到的不是最大的麥穗 ，挑挑揀揀到了盡頭一棵麥穗也沒有找到。這是因為他們猶豫不決 ，不能當機立斷，總是把希望寄託在未來，不能把握現在，時間到了，機會已經錯過，再也沒有選擇的餘地。我忽然恍然大悟 ，沒錯 ，我們是要追求自己的理想和目標，但是在現實生活中不能好高騖遠 ，應該抓住自己眼前的機會腳踏實地的做好每一件事，這樣才不會錯失良機 ，一事無成。

比如現在的一些大學生求職。他們看上的總共是跨國公司 高薪企業，看不上普通公司，導致錯失良機。有的耽誤了很久的時間 ，工作沒有找到 ，連一點積蓄也沒有存下。

正如文中所説的：人的一生彷彿也在麥地中行走。有的人看到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下了，有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然 最求應該是最大的，但把眼前的一粒拿在手中 ，這才是實實在在的。

這是本學期的一篇課文，本文主要告訴我們：樹立遠大理想，用心追尋；抓住當前機遇，及時果斷。

這篇課文講述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們在麥地裏挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導弟子們要抓住眼前的一穗，當機立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了“抓住眼前機遇，不要錯失良機”的人生道理。

一個哲學家獨到的教學方法，讓他的學生獲益終身；一個歷經千年的經典故事，令我回味無窮。我們都在為實現人生的理想而努力奮鬥，傾盡全力。然而，未必人人都能夢想成真。換個角度思考，如果能夠面對現實，面對機遇，果斷出擊，將若干個小收穫積累起來，相信，誰都可以鑄就一生的輝煌！

這時我想到了我的哥哥，他大學畢業後，想找一份稱心的工作。第一次，他到一個工廠去應聘，可是他嫌工資太低，最後放棄了這個工作。一個月後，他又找到了一個新的工作，可是，他又嫌做一個小小的打工仔太委屈自己了，於是他再次放棄了這個工作。畢業已經兩年了，他一直沒有找到稱心的工作，他非常苦惱。

這時，我深深地悟出了一個道理：一個人應該樹立遠大的理想和抱負，但我們不能夠好高騖遠，更需要抓住眼前出現的機遇，腳踏實地的做好每一件事，這樣就不會錯失良機，一事無成。

最近，我們學習了篇令我感觸頗深的文章《最大的麥穗》，這篇文章揭示了人生必須實實在在的抓住眼前的機遇，而不能東張西望、錯失良機的道理。

本文記述了蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，可弟子們再的錯失良機，結果兩手空空走到盡頭的故事。文中，弟子們雖是非常認真的去做了老師交代的任務。可可惜的是弟子們目光太短淺，總是低頭對那小片麥穗挑挑揀揀，而不懂得去放大視野，往更遠處看，腳踏實地做事，所以白白錯失了許多良機。

在生活中，這樣的例子也是隨處可見的。在大學生求職的事例上，就頗為明顯。有的大學生好高騖遠，不往長遠打算，不僅錯失良機還事無成。如果在每個人的生活中，都是腳踏實地做事的，那這樣的事不就是屈指可數的了麼。

學完了這篇課文，我領悟到：個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前的機遇，實實在在的完成好當前的任務。如果你好高騖遠，總不能腳踏實地的做好每件事，那麼就會錯失良機，最終兩手空空、事無成。是啊我們都在為實現人生理想而努力奮鬥，傾盡全力。然而，未必人人都能夢想成真。換個角度思考，如果能夠立足現實，面對機遇，果斷出擊，將若干個小收穫累積起來，相信，誰都可以鑄就一生的輝煌。

《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當時人們的生活和處事作風。在這裏，古希臘的一位大學者蘇格拉底巧妙地藉助秋天收穫的麥穗做了一個小實驗——他帶着幾個弟子來到一塊麥地邊，讓他們去摘一個最大的麥穗，只許進不許退，這些弟子們都兩手空空地出現在了麥地的盡頭。

原因何在，那就是太過用心，他們總覺得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯過良機，才造成了這種場景。有時，錯過一個小機會也許並不可惜，但如果錯過一個對你有很大幫助的機會，那麼你的人生道路將會出現漏洞，還無法修補。一旦你抓住了這個機會，出色表現自己，這樣你的下一步發展就會變得更加容易。所以，“機不可失，時不再來”、“善於捕捉機會者為俊傑”，這些名言都在時刻提醒我們一點——抓住機遇。如果把機會白白浪費，這個世界將會變得枯燥而死板，哪來那麼多科學家和發明家？他們成功的祕密是什麼？還是這四個字——抓住機遇！

在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個人的想法和習慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無目標的人，到頭來，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢初醒。可見，學會把握機會是多麼重要！

是啊！人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。

當然，追求最大的無可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實實在在的！

最近，我們學習了《最大的麥穗》這一課。一個小小的“挑麥穗”的故事，卻讓我深刻地理解了那句老話——“機不可失，時不再來”。

文中，蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，且不許回頭，而弟子們因為挑挑揀揀，到最後兩手空空，錯失良機。課文中的一句話則引人深思：“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”。

的確，聽起來漫長實則短暫的人生就如同在麥地裏行走，而那最大的一穗，就是我們遠大的理想和抱負。“眼前的一穗”則指眼前的機遇。機遇就如閃電般劃過，只是看我們如何選擇，能否當機立斷。而幾個小故事恰好可以説明把握機會的重要性。

日本一家跨國公司要招聘一名會計，因為待遇優厚而使得很多年輕人前去應聘。機會難得，每個人都打起精神想脱穎而出。經過兩輪的精心篩選，只剩下了三名女大學生，他們將面臨第三輪的面試。第二天，經理髮給他們每人一件帶有污跡的衣服和一個黑皮包，在八點時告訴他們：“你們要在八點十五分前到總經理室進行面試，總經理喜歡乾淨整潔的人哦，污跡若被發現則淘汰。”聽到這兒，一號趕緊拿出紙巾擦污跡，卻越擦越髒，被淘汰出局。二號則火速跑到洗手間，希望將污跡沖洗乾淨，終於污跡沒了，二號的胸前卻濕了一片，等到了總經理室的門前，剛好八點十五分。二號緩緩打開們，見三號剛好出來，看到她胸前的那塊污跡，才放心地走了進去，總經理看到那片濕跡，遺憾地説：“很抱歉，你被淘汰了，我已經選擇三號了。”二號不服氣，正欲開口，就聽總經理説：“三號把皮包掛在胸前，擋住了污跡，以最快的時間贏得了機會。”二號無話可説，走出了房間。

我的舅舅也是一個很好的例子。大學畢業後，他連找了幾份工作都不滿意，不是嫌這個工資太少，就是嫌那個工作太累，結果白白錯過了許多機會。

歌德説：“善於捕捉機會者為俊傑。”是的，機會是平等的，卻也是稍縱即逝，我們的確應該樹立遠大的理想，但把握好眼前的機遇，做好當前的事才是最重要的，否則，將會錯失良機，一事無成，不是嗎？

寓言故事總是讓我們感受到它的道理、啟示。讓我們記住道理，不再重蹈覆轍。

《最大的麥穗》這篇課文主要講了：古希臘的大學者蘇格拉底帶領他的弟子來到一塊麥穗地，當時正是豐收季節，蘇格拉底讓弟子去麥地裏摘一個最大的麥穗。蘇格拉底有個要求便是“只許進不許退。”弟子們總認為最大的一株麥穗還在前面，總以為機會還有很多。當走到麥地盡頭時，弟子們才如夢初醒，才想到自己兩手空空。

我印象最深的是弟子們總以為最大的麥穗還在前面，這個讓我想起有些大學生在選擇工作的公司，由於他們條件優良，前來招聘他們的公司很多，但他們總以為下一個公司會更好，便拒絕了。可是任何事物都有山窮水盡的一天，直到沒有公司來招聘了，他們才後悔當初沒有接受公司的邀請。

還有一個令我記憶很深的一句話，“無數株小麥搖晃着腦袋，似乎在嘲笑他們”，用了擬人句，很好的表達了弟子們做出的是可笑至極。與“無數株小麥隨風搖晃”相比，要好得多。在這裏，沒有擬人句，就少了語文味。

我希望大家都能從寓言故事中吸取教訓。

今天，我讀了《捨得放下》這本書中的最大的麥穗有了很深的感悟。

這個故事講的是有三個人經過一片麥田，一個人説來比比誰能找到這個麥田最大的麥穗但不能走回頭路。第一個人沒走幾步就摘了一個他發現前面還有更大的但一沒有了機會。第二個人他摘的時候總是提醒自己後面還有更大的但他到終點時還沒有摘。第三個人來到麥田仔細觀察找到了最大的一個。

當第一個人剛到麥田，還來不及分辨就摘了一個因為不懂得放下。第二個人

仔細觀察但他觀察出時一沒機會了，因為他不懂得選擇第三個人在觀察時以看好了所以成功非它莫屬。人生莫過於此，成敗就在一次選擇與放下之間。

今天，我們學了最大的麥穗這一課。這一課主要講了：

蘇格拉底帶領他的弟子們來到一塊麥地邊，那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退。弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。弟子們一邊低着頭往前走，一邊用心的挑挑揀揀，經過了很長一段時間。當他們走到麥地的盡頭時，兩手依然是空空的。從而悟出了這樣的一個道理：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不實時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

讓我懂得了：我們應該掌握好機會，不應該錯失良機。

一位希臘的大學者——蘇格拉底帶着幾個弟子去麥地，那時正是成熟的季節，蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘最大的一穗，而且只許進不許退，蘇格拉底就在盡頭等他們。

弟子們茫然地走進麥地裏，看看這個看看那個，埋頭向前走着，他們總以為最大的麥穗在前面。弟子們用心挑揀，但總是不滿意扔了。不一會兒，他們聽到蘇格拉底的聲音，才發現自己已經到頭了，兩手空空的弟子們如夢初醒。蘇格拉底説道：“麥地裏肯定有一個最大，説不定就是你們摘過的那一穗。”

人的一生就猶如在麥地中行走，也是在尋找那最大的一穗。有的人碰見了，就不失時機的摘下；有的人則東張西望，一再錯過良機。追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的。

在渴望中應該有最大的一穗，但懂得在現實的環境中調整自己的願望才是明智的選擇，只有抓住眼前的機會才是最重要的。

今天，老師教了我們《最大的麥穗》這篇文章，我深受感悟，所以我寫了這篇文章。

我還有兩年半的時間了，當老師講到我們還有兩年半的時間的時候，我如夢初醒，一想我要好好學了，如果，再不好好學，就沒有時間了，我心中這樣想：我以後的路該怎樣走啊，該怎麼辦啊，對了，我應該好好學習，天天向上，把前面損失的機會全都爭取回來，這樣才能考上好的高中。

現在，我要好好利用每一點時間，把我的學習趕上去，珍惜時間吧，時間已經不多了，只要好好學習，天天向上，就沒有辦不成的事兒，加油！

前幾天，老師帶我們學習了《最大的麥穗》，學完了這篇課文後，讓我深有感觸，感慨萬分。課文主要講的是蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，一再錯失良機，結果到終點時兩手空空，最後被蘇格拉底諄諄教誨，悟出了要讓弟子們抓住眼前機遇，不要錯失良機的人生道理。俗話説的好：機不可失，是不再來啊！

有一次，表哥來我家玩，我看錶哥悠閒自得的樣子説：“你怎麼有時間來我家玩啊？你都畢業這麼久了，怎麼不去上班呢？”表哥説：“我現在已經辭了兩份工作了。第一次去做會計，工資有些少； 第二次去做銷售，在外面跑來跑去太累了所以我把這份工作也辭了。我心想：等我長大以後一定要腳踏實地的做好每一件事，可不能挑挑揀揀，要把握出現在眼前、適合自己的機會，不要錯失良機。

通過這件事我悟出了一個道理：在人生道路中，我們首先要樹立遠大的理想與抱負，然後把握住出現在眼前的機會，實實在在的去完成，這樣才不會錯失良機。

古時候有個偉大的學者。一天，他讓他的徒弟們去一片農田摘一個最大的麥穗。於是他的徒弟們都按照師傅的吩咐去做了，可是他們試着摘了幾個麥穗，但都不飽滿都扔掉了，因為他們總以為更大的麥穗還在前面呢，完全沒有必要過早的定奪。弟子們一邊低着頭往前走，一邊用心的挑挑揀揀，經過了很長時間。這時，大家聽到學者如同洪鐘一般的聲音：“你們已經走到盡頭了！”這時，兩手空空的徒弟們才如夢初醒。

讀了這篇文章，我明白了人生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。啟示我們：機不可失，時不再來；只有把握住現在，才能掌握住未來。

讀完了這篇文章，我深受啟發，讓我印象最深的還是最後一句話：“當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”

難道不是嗎？我們經常為自己定一些很高的目標，高不可攀，像什麼“我要考上清華大學！”、“我要成為科學家！”等等諸此之類，而他們往往忽略了一點：我如何去完成目標？我們不能只想着“我要怎麼怎麼樣”，那樣想得再多，也是空想，那只是一個遙不可及的夢，要想把夢想變為現實，不能只想着那個夢，也不能放下現在，只要把握住現在，抓住轉瞬即逝的機遇，只有把自己的現在踏踏實實的走好，才能一步步逼近夢想。

畢竟，你要過什麼樣的生活全看你自己的態度，你要面對的是生活，不能只活在期待中。

《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當然，追求應該是最大的，但把眼前的一個穗拿在手中，這才是實實在在的。

大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實實在在的。

這篇文章寫的是一個叫蘇格拉底的大學者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進不許退，後弟子走到盡頭也沒找到，於是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個道理，擁有遠大的理想固然重要，抓住眼前的機遇才是成功的基石，所以在生活中一個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成了好當前的任務，只有這樣才能通往理想的道路，並夢想成真，就如我家中的表姐，大學畢業一年多了，可現在還待在家裏。她也找了她幾份工作，但不是嫌那個工資低就是嫌那個工作太辛苦了，總想找一個最好的，白白錯過了許多的機會，她得行為更讓我對一個道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機會，踏踏實實地做好每件事，才是最好的，這樣才能收穫沉甸甸的果實。