大班數學活動：分花片

　　活動目標：

1.學習7、8兩數的組成，觀察併發一數組成中的互補規律。

2.學習運用互換規律對物體進行快速分合，提高思維的靈活性。

　　活動準備：

1.每人8枚花片、一個分合盤子、7和8的分合式記錄卡。

2. 7、8分合式及貼絨數字卡片一套。

3.準備學習包《科學·頑皮的小狗》、親子手冊《科學·撲克遊戲》。

　　活動過程：

1.用撒豆子的方法對7進行人分合，記錄分合結果，提醒幼兒把結果相同的去掉。

2.引導幼兒相互交流各自的記錄結果，教師用卡片依次表示出來。

3.引導幼兒發現兩個部分數之間的等差關係。

4.啟發幼兒思考怎樣記錄分合結果更便於記憶，教師在貼絨板上與幼兒一起有序地排列分合的.結果，如下：

1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1

7 7

6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6

5.引導幼兒觀察兩個部分數之間一樣和不一樣的地方，讓幼兒知道一部分數逐“1”增多，另一部分數逐“1”減多，但是總數仍然不變。

6.幼兒嘗試根據教師出示的分合式，用擺花片的方法在分合盤上再現分合結果，並依次用分合式記錄下來。

7.用擺花片的方法和互補規律學習8的分合，並記錄分合結果。

8.指導幼兒完成學習包《頑皮的小狗》

　　活動延伸：

1.繼續把花片、分類盒和記錄卡投放在活動區域，讓幼兒自由分合，進一步積累分合的經驗。

2.在活動區域提供描紅簿，練習書寫“7”、“8”。

3.請家長指導幼兒完成親子手冊《撲克遊戲》。