大班英語教案：The very hungry caterpillar 大班英語教案

大班英語教案：The very hungry caterpillar_大班英語教案

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大班英語教案：The very hungry caterpillar_大班英語教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能夠正確用英文表述故事中相關的各種食物名稱。

2、安靜傾聽理解故事內容，初步學説故事內容。

3、愉快積極參與有關英語遊戲，體驗英語活動的樂趣。

活動準備：

一個神祕箱、一個果籃。

活動過程：

1、猜一猜

(1)將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神祕箱裏，讓幼兒摸其中一樣，然後猜一猜摸到的是什麼，然後拿出來驗證猜測結果。

教師首先示範，用動作提示幼兒操作。

Look，it’s a secret box . What’s in it？I will feel one　kind of，will feel what it is？幼兒摸到毛毛蟲，教師説the cateillar can-------(用動作引導幼兒説creep)。

(2 ) T：a le is sweet，do you want to eat？

s：Yes 。

T：caterpillar is　sweet，do you want to eat？

T：a le pinea le banana orange peach and　pear are all sweet，we like eating them，and the caterpillar also　likes eating them . what did the caterpillar eat？let’s see.

2 、欣賞課件，瞭解故事內容。

（1）完整欣賞課件，讓幼兒初步瞭解故事內容。

（2）教師講述故事，讓幼兒進一步理解故事內容。

T：one Sunday morning，the caterpillar was hungry，on Monday the　caterpillar ate one a le，but he was still hungry（星期天的'早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了一個蘋果，但是它還是餓）

T：where is the a le，stand up？（老師問孩子蘋果在哪裏）

S：I’m　here（幼兒根據各自的頭飾做扮演的角色來回答）。

T：what did the caterpillar eat on Monday？

S：a le.

T：how many a les did the caterpillar eat？

S：one.

教師出示圖譜，讓幼兒驗證自己的回答。

T&；am say on Monday the caterpillar ate one ale（師幼一起回顧故事情節，每説一天回顧一次）（後面每天都這樣進行。）

T：on Sunday again，the　caterpillar became a big，fat caterpillar，he was going to sleep……

Oh，he was a beautiful butterfly！

（3）老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。

T：look，the caterpillar became a big，fat caterpillar，because　it’s eat lots of food did the caterpillar eat from Monday to　Saturday？can you arrange these pictures with the　story？（看，毛毛蟲變得又大又胖，因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什麼東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）

（4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復述故事。

3、分角色故事表演。

（1）按角色故事表演。

（2）換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。

4、歌曲《butterfly》律動，結束活動。

T：the caterpillar became a beautiful butterfly！Now let’s have a　dance，ok？