小考數學備考方案

一、指導思想

以會議精神為指導，以科學發展觀統領小考備考工作，認真貫切落實全國教育工作會議精神和《教育發展規劃綱要》以及省、市、區有關文件精神，繼續全面貫徹實施《秀英區中國小教學常規管理辦法》和《秀英區中國小教學質量目標管理評價辦法》，向管理要質量，深化教學改革，大面積提高教學質量，力爭2017年小考取得好成績。

二、基本情況

1、2017年我校六年級三個班，176人，2012年下學期期終考試成績語文及格率97.5％，數學81.6％，英語85％,總合格率69.5％。語文很好，英語有了很大提高，數學不盡人意，形勢不容樂觀。。

2、2012年小考我校成績，語文及格率92.5％，數學71％，英語72％，總合格率61.5％，位居秀英區第三名。

3、現有畢業班3個，共有學生176人，學生基礎一般，尤其是數學基礎很差。但任課教師、班主任素質較高，老師們有激情、有魄力、有實力、有經驗、有團結合作和樂於奉獻精神。

三、主要目標

總目標：我校的教學質量2017年國小畢業會考總合格率達到70％以上.

學科目標：語文達到96％，數學達到83％，英語達到85％以上。

班級目標：六（1）班 總合格率70％，其中語文95％，

數學80％，英語86％ 。

六（2）班 總合格率78％，其中語文97％，

數學85％，英語86％。

六（3）班 總合格率80％ ，其中語文97％ ，

數學90％，英語86％ 。

四、主要措施

新的機遇和新的挑戰。有思路才有出路，只有真抓實幹才能出成效。要與時俱進,開拓進取,奮發有為,紮實工作,在新形勢下認真研究新情況,努力拓展新思路,探索新路子,不斷解決新問題,創出新成績,為教育事業作出積極貢獻。

（一）強化質量、責任、憂患、合作、發展意識，加大獎勵力度。

學校可持續發展，教育質量是生命。小考，是學校的一件大事，牽動着每一位任課教師和每一位學生家長的心，對學校的形象、學生的前途未來都具有重要意義。小考，是考學生，在一定意義上也是考學校、考老師、考家長。我們要正確認識小考的困難性和重要性，增強師生的使命感。從某種意義上來説，小考的難度不遜於會考、大學聯考的難度，要取得優異成績並不是件易事，況且市、區內眾多學校辦學水平和教學質量在不斷提高，我們又是城區學校，是市、區非常關心、關注、關愛的學校（這方面的壓力還會逐年增強），同時中、低年級的師生又以畢業班為榜樣，所以我們的壓力不小。正確地認清嚴峻的形勢以及學校自己所處的地位位置，自己同自己比有進步，樹立信心，這是激發師生內在動力和增強師生使命感的基礎。

機遇和挑戰並存，奪取優異的小考成績是帶動教學工作向前發展的旗幟。

最有價值的知識是關於方法的知識。要打好小考這一仗，要為成功找方法，成功是成功之母。我們必須各司其職、各負其責，明確目標，團結一心，通力協作，毫不鬆懈，毫無怨言，腳踏實地，一鼓作氣幹到底，擺脱困境，走出低谷，“殺出一條血路來”。全體師生要擰成一股繩，團結一致，全力以赴，抓好德育是主線，抓好教學是中心，抓好落實是關鍵。

加大獎教獎學力度。小考質量達到學校目標（以班為單位進行計算），根據學校財力，將獎勵其科任教師到島外甚至國外學習考察。；畢業班小考成績優秀，將在績效工資工資中給予適當獎勵；同時，畢業班小考成績優秀者，在同等條件下，評優、評先優先。

（二）加強領導，成立小考備考工作領導小組，明確分工，落實責任。

成立小考備考工作領導小組：校長任組長，負總責；副校長、主任任副組長；領導班子部分成員、班主任為組員，團結協作；領導小組下設辦公室，林忠川副校長任兼辦公室主任，負責小考備考日常工作。

領導小組主要任務有：①召開學科小考備考研討會。②收集和傳達小考考試信息。③全面分析2012年小考試題，找出本學科的考試規律，列出本學科的知識分佈點，知識能力雙向細目表，重點考查內容及壓軸題的組合。④認真鑽研2017年小考考試説明，探討2017年小考命題方向。⑤各學科提前編寫幾套模擬題和練習題。

實行領導蹲班制度：六（1）班：林忠川六（2）班：張建平張愛梅

六（3）班:王日大 陳愛轉

各領導小組具體情況如下：

備考工作領導小組：

組 長：張建平

常務副組長：王日大

副組長：林忠川陳愛轉張愛梅

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