億以內數的讀法數學課評課稿

四年級數學《億以內數的讀法》評課稿

聽了樑老師這節課，我感觸很深。她講授的是一節學生在前面已經學過的課，但是卻上的很精彩。我由衷感到很欽佩。

樑老師的課，我覺得可以用一個字來形容，那就是“活”。主要表現在：

1.教材處理靈活。樑老師選擇的是大家熟悉汾河公園的景區圖片，並附有數字，吸引學生的注意，學生帶着興趣開始了這節課的`學習。

2.教學方法靈活。這節課教師採用的是多媒體教學，不僅是教師用多媒體展示，而且學生也把自己的結果進行了展示，教學效果很好。

3.激勵學生的評價靈活。改變了教師原有的評價學生單一的現狀，這一點讓我很敬佩。她在評價學生中用到了：你很棒，你真棒，你很牛，你是N.1......學生在教師的激勵下更加有信心的去學習新知識。

4.整堂課的氣氛很活躍，學生時時緊跟老師步伐，積極回答老師的問題，師生配合默契。

此外，樑老師注意對學生進行德育教育。在上課前就要求學生養成良好的學習習慣，教育學生懂得良好的學習習慣是成功的關鍵；在作業佈置上，樑老師選擇讓學生去收集有關山西的特產，並做成學習小報，這樣不僅把今天學過的知識加以鞏固，更重要的是讓學生了解了山西的文化。

總之，樑老師的這節課真的很美，要説美中不足的話，就是在設計有關0的讀法時忽略了一種情況，萬級和個級中有兩個0的讀法。