五年級上冊教案：春望

【教學目標】

1. 瞭解《春望》這首詩歌的思想內容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。

2．學習《春望》深切感受詩人熱愛國家、關心民眾、眷念親人的美好情操。

3．通過賞析名句感時花濺淚，恨別鳥驚心，學習名句賞析方法。

4．通過歸納這首詩歌的中心，學習歸納中心的方法。

【教學重點】

1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的.思想感情。

2．把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。

3．掌握詩歌名句賞析的方法和掌握歸納中心的方法。

【教學難點】

1．透過字面意思，把握含蓄藴藉的詩意。

2．把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。

3．掌握詩歌名句賞析的方法和掌握歸納中心的方法。

【課時安排】１課時

【教學過程】

一 導入

二 作者和寫作背景介紹

另外簡單介紹律詩和絕句的區別，使學生加深對詩歌體裁的認識。

三 範讀

讓學生在聽朗讀感受詩文的同時解決一些字詞的讀音問題。

四 字詞正音

抵（dǐ）搔（sāo）渾（hún）簪（zān）勝（shēng）

五 朗讀課文

讓學生在朗讀同時感受詩歌聲韻美。

六 重點字詞

國：國都

破：淪陷

城：長安城

感時：感傷時局

恨：遺憾、不滿意

烽火：古時邊疆在高台上為報警點燃的火。詩中指戰亂。

抵：相當於。

渾：簡直。

勝：能承受。

簪：用來綰住頭髮的一種針形首飾。

七 感知課文內容

讓學生説説對全詩內容的理解（小組討論）

教師在過程中加以引導，並説説自己的意見。

八 問題設置

課文題目是春望，作者望的是什麼事物呢？

引導學生説出每聯描寫的事物。

答案：國破、城春、草木、花、鳥、烽火、家書、白頭。（借景抒情，借物抒情）

九 理解課文內容

帶領學生理解課文內容。（教師説為主，在説的同時引導學生更深入理解詩文內容和感情）

十 朗讀課文

在理解詩文內容的基礎上再次朗讀課文，使學生更好地領會全詩感情，並讓學生髮現本詩所使用的修辭手法。

十一 名句賞析

（一）引導學生找出本詩中的名句

（二）向學生介紹名句賞析小方法

（三）讓學生賞析名句

十二 概括全詩思想感情

向學生介紹通過＿＿表達＿＿這個概括中心思想的句式，並讓學生用此句式概括本詩的思想感情

十三 朗讀並背誦課文

十四 默寫本詩

板書

首聯 國破 城春 草木↘

感時 憂國

頷聯 花 鳥 ↗

頸聯 烽火 家書 ↘

念家 悲己

尾聯 白頭 ↗

通過＿＿＿表達＿＿＿