小傢伙的語文教案

深秋的一個早晨，我打開教室，學生與往常一樣一擁而進。一個聲音尖叫起來“小鳥、小鳥……”許多個聲音高叫着“小鳥”“小鳥”……

在緊閉的窗櫺下一張課桌上，一隻小鳥肚皮朝天，蜷縮着雙爪，一動不動。有人説,那是一隻死鳥，扔了吧。

我輕歎着、憐惜着，輕輕地把小鳥放在左掌心上，它居然抓住我的食指踉踉地站立起來，睜開一雙綠豆大小的睡眼惺忪、無助膽怯的眼睛，打量着我周圍擠得滿滿當當的孩子們。這些個孩子——我的學生目不轉睛地盯着立在我食指上的——小傢伙，誰也不認識誰。

“老師，讓我摸一摸。”

“別，你手上的熱氣，會傷着小鳥。”

“我的手冷。”

“那也不行。”

“老師，它叫什麼名字？”

我被問住了，確實我不知道它叫什麼。很多年了，深居鬧市，伎身於鋼筋水泥牢固的圍城中，很少涉足於自然，山巒田野、江河湖泊，對外面的世界，對野生動物、植物知之甚少。於是我開始仔細觀察這隻小鳥，它的頭生滿黑色的羽毛，象剛鋦過油的麗發，黑黝黝的；一對綠色的小眼睛（其實比綠豆還小），似淚，是讓人憐憫的微光；淡黃色的喙尖尖的，緊閉着；滿身灰黑的羽翼未豐；一雙灰色的小爪子，象對小鈎子，抓得我的食指生生作疼。是啊，就叫它小傢伙吧。

“同學們，我們就叫他小傢伙，好不好呀？”

同學們異口同聲喊出：“小傢伙，小傢伙”

小傢伙似乎被吵醒了，身子動了動。我感到手中一熱，一滴流動的白色物質在我手指間滑動。

“小傢伙拉屎啦！”

“小傢伙把屎拉到了朱老師的手中了。”學生的起鬨了，歡樂充溢滿教室。

小傢伙來了精神，來回轉遛着黑色的小腦袋，比綠豆還小的睡眼不再惺忪、膽卻，晶瑩透着好鬥的生氣，那神氣彷彿在説，你們才是小傢伙，你們才是。又像在問，你們是誰，幹嗎圍觀我？

教室裏再安靜後，我指着鳥嘴對同學們解説：“鳥的.嘴叫喙，長得尖尖的……”這時張開了嘴巴似乎配合我的講解。

“朱老師，小傢伙餓了。”

“小傢伙要吃東西了。”

“小傢伙，你以為你是誰？教室裏哪來吃的！”同學們又歡鬧開了。

小傢伙不耐煩了。振振翅膀，歪歪斜斜的飛過頭頂，面壁立於電視機上。小鳥累了，讓它歇會兒吧。

“朱老師，小傢伙又拉屎了，它把屎拉在藍貓的頭上。”不知誰突然叫道。

我抬頭一看，小傢伙一動不動。電視機框上添了一個白點。我慎斥道：“小不點，連動畫片也不讓人看，你還不快下來。”

小傢伙在我伸給它的手上拱了拱，猛一伸頭，在教室裏盤旋了幾圈，然後，落在了日光燈管上。小傢伙，你再餓也不能停在那上面。我拿起了教鞭。

有個同學哭喪着臉求道：“老師，別打它。”我爬上桌子，把教鞭的末梢輕輕地塞到小鳥的腳下，它緩緩地挪動着雙腳，避開教鞭。我耐心地説：“小傢伙，你稚嫩的翅膀怎能載着你自由自在地在藍天飛翔，到我這兒來吧，我們會好好地照顧你。”小鳥聽懂了我的話，站到了教鞭上，又站到了我的手中。小傢伙在我的手中拱着小腦袋，扭動着身體，似乎要掙脱我，又似乎希望我就這樣把它捧着。我對它説：“小傢伙，想回家嗎？咱們試一試。”我推開窗扇，分開合着的雙掌。小傢伙抖了抖羽毛，筆直地衝向窗户，飛向了對面的大樹。那裏才是它真正的家。

教室裏又開始歡騰起來，目送小鳥遠去的孩子們或高聲或低語。小傢伙飛走了。小鳥回家了。或手舞或足蹈。孩子們在歡呼用他們最真誠的童心，用他們最純潔的愛心。我在心底為孩子們歡呼，為了他們的童心，為了他們的愛心。

直到今天，我查遍了我所有能接觸到的資料，也未搞清楚小鳥的科目，但是我知道它喜歡我叫它小傢伙，這就足夠了。同時我還知道小傢伙是一隻剛剛學飛的雛鳥，就像我身邊的這羣天真活潑的孩子——一片茁壯成長的希望。終於有一天他們也會騰身而去，哪怕跌跌撞撞，但是最終能夠在蔚藍的天空中盤旋翱翔。

我想，人只要些許有點知識，亦能通靈萬事萬物。小傢伙一定也是這樣想的。