國小二年級體育上學期前後左右滾動教學設計
一、統一規章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。
2、引導學生利用墊子創遍遊戲：搶位置、跳躍等。
3、邀請特色小組展示，及時點評。
學生活動：
1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規範，反應迅速。
2、發揮自己的創新意識，相互合作，積極開展活動。
3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。
組 織：四列橫隊 散點
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二、合作探究，掌握技能
教師活動：
1、組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。
2、示範前後、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前後滾動時團身要緊的動作方法。
3、組織學生分組先練仰卧直體的.左右滾動，再練仰卧屈體團身的左右滾動，後練習坐勢團身抱腿前後滾動，再練習蹲勢團身抱腿前後滾動。
4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，並提出要求。
5、組織學生進行動作交流展示活動。
6、再次組織學生進行練習。
學生活動：
1、按教師提示的要求，通過觀察教師示範的動作，説出不同滾動動作的身體姿勢。
2、各組分別由小組長帶領進行自我模仿練習，練習中相互觀摩，指出存在的問題。
3、自由組成學、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。
4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。
5、積極參與交流展示活動。
6、樂於反覆練習，掌握動作方法。
組 織：散點八組
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三、活躍身心，快樂放鬆
教師活動：
1、組織學生“障礙接力”比賽，講解示範比賽方法及規則，重點提示墊子擺放。
2、教師及時點評各組比賽情況，並提出要求。
3、繼續比賽。
學生活動：
1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。
2、按老師的要求進行比賽。
3、樂於反覆進行比賽。
組 織：四路縱隊
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四、交流評價，總結經驗
教師活動：
1、總結評價整節課。
2、宣佈下課。
學生活動：
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組 織：四列橫隊
