小數的初步認識教學設計「優秀篇」
【教學內容】人教版三年級下冊
【教學目標】
1、通過創設的情境，初步認識小數。
2、知道以元為單位、以米為單位的小數的實際含義。
3、能識別小數，會正確地讀、寫一、兩位小數。
4、體會小數在生活中的廣泛應用。
【情感目標】
1、大膽想象，類推能力得到提高。
2、通過小組合作，增強團結合作意識、交往能力。
3、增強對大自然及珍稀動物的熱愛之情。
4、培養學生對祖國的熱愛和自豪感，感受數學的奧妙，培養學生學習數學的興趣。
【教學重點】：學會用小數表示數量。
【教學難點】：理解小數各部分在價格和長度中的含義。
【教學關鍵】：理解小數每一部分表示的是什麼。
【教學準備】：課件等。
一、情景導入。
1.引入小數。
師：同學們，老師昨天去超市啊，發現每一種商品都有一個價格標籤，老師摘錄了幾個我們一起來看看。(出示課件)
酷兒飲料 2.5元 奧利奧餅乾12.12元
可樂，4.05元， 酸奶，2.60元。
師：觀察這組數他們有一個什麼共同特徵沒有。
生：都有一個小圓點
師：像這樣中間有一個小圓點的數就叫做小數
2.揭示課題。
師：這節課我們就一起來學習“小數的初步認識”(板書課題)
3.認識小數點(指導寫法)。
師：我們知道在分數中有一條直線，叫做分數線。猜猜看小數中的小圓點叫什麼呢?
生：小數點
師：猜的真準。他就叫小數點。(板書：小數點)
師：他的家就安在數字中間的左下角。
二、探索新知
(一)小數的讀寫
1.讀寫小數。
師：現在我們知道了這些數是小數。老師又有新問題了。同學們，你們會讀這些小數嗎?誰來試試讀第一個小數。
生：指生讀剛才的小數。
師：同學們，你們剛才在讀小數的時候發現。小數點左邊的讀法和右邊的讀法一樣嗎?
生總結讀法：小數點左邊的按照我們學過的整數讀法來讀，小數點右邊的數，從左至右一個一個的依次讀出。就像我們讀電話號碼一樣。
(二)理解小數的實際含義
1.以元為單位的小數意義。
師：誒，懶羊羊什麼時候也來到了超市裏。看他一臉茫然的樣子，想必是遇到什麼困難了?他有什麼事呢?我們來聽他説説看。
懶羊羊：我不知道這些價格表示幾元幾角幾分?
師：同學們!你們知道這些價格分別表示幾元幾角幾分嗎?
生：指生報價格。
師：小數點左邊的表示什麼?小數點右邊第一位表示的是什麼?小數點右邊第二位表示什麼?
生作答，教師相機板書：元 角 分。
2)出示課本上的商品價格表，學生獨立完成。
師：你想説説那種商品的價格?
生：指生彙報
師：再次鞏固小數各部分表示什麼?
2)在你的鉛筆盒裏或者是課桌上找找那裏還有小數存在。
2.探索小數是怎樣表示長度的?(適時理解小數每一部分表示的含義)
師：同學們，現在我們知道用小數可以表示價格。小數還能不能表示其他的數量呢?你還想用小數來表示什麼呢?
生：生1 生2 生3···(生想用小數來表述什麼教師都要及時的給予迴應)
師：同學們，它雖叫小數，可是它的功能可以點也不小啊!我們就一起來探索小數是怎樣表示長度的'吧。
師：我們知道的長度單位有哪些?
生：釐米 分米 米···
師：同學們用手比一比1米有多長。(出示課件1米)
1)把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米=1/10米=0.1米。
3分米=3/10米=0.3米。
師：比一比1釐米有多長。
2)1釐米=1/100米=0.01米。
3釐米=3/100米=0.03米。
師：同學們的表現非常好。現在老師再增加點難度，看同學們還會不會。
18釐米=18/100米=0.18米。
總結：分母是10的小數可以寫成一位小數，分母是100的小數可以寫成2位小數。
師：任意説一個釐米數或小數。學生作答
師：想不想考考你的同桌。你也任意説一個釐米數和小數，同桌同學作答。
3)用小數表示身高。
師：剛才，同學們説的釐米數都沒有超過一米。現在老師再增加點難度。超過一米的該怎樣用小數來表示。我們的身高就超過了一米。
4)表示長度的時候，小數點左面的數表示的是?右邊第一位表示的是?第二位表示的是?
(三)練習鞏固(出示課件)
師：現在老師來考考大家，看同學們是否會熟練使用小數。
1)完成P89做一做。(學生自主完成 彙報 集體訂正)
2)完成P90第1題。(學生自主完成 彙報 集體訂正)
3)猜謎語讀、寫小數。(長頸鹿、非洲象、鴕鳥、丹頂鶴、珠穆朗瑪峯)
4)今天我當小老師。
三、拓展閲讀：“你知道嗎?”，培養學生的祖國自豪感，瞭解數學發展的奧妙。
四、全課總結：説説這節課我們都學會了什麼。
五、作業
回家量一量自己和家人的身高。告訴他們，他們的身高是多少釐米。用小數表示是多少米。
板書：
小數的初步認識教學設計(一等獎)小數的初步認識教學設計(一等獎) 元角分 1分米=1/10米=0.1米
1 2 . 1 2元 讀作：十二點一二 3分米=3/10米=0.3米
小數的初步認識教學設計(一等獎)小數的初步認識教學設計(一等獎) 2 . 6 0元 1釐米=1/100米=0.01米
