四年級語文《巨人的花園》課後練習
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一、帶着問題來讀書
1、課文的體裁是( ) A寓言 B童話 C戲劇
2、課文是以( )為線索展開情節的。
A 事件發展 B主人公情感變化 C時間
3、課文中小男孩會説話的眼睛給巨人帶來了震撼:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!”巨人明白了春天不到花園來的原因:一是( ),表現在一次次( )孩子們;二是( ),一次次( )孩子們。他想獨享花園裏的一切,結果得到的卻是( )和( )。我明白了( )。
二、課內語段閲讀
(一)喂 你趕快滾出去 巨人大聲叱責 小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他會説話的眼睛凝視着巨人。不知怎麼,巨人看着他的眼神,心裏感到火辣( )辣的`。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
1、給短文開頭空白處填上標點。 2給加點字注音
3、文中的小男孩是個( )的人,從哪兒看出來的,用“—”畫出來。
4、小男孩的眼睛會説話,巨人看着,心裏火辣辣的。巨人讀懂了什麼呢?
答:
(二)好幾個月沒見過這麼明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園裏,他看到花園裏草翠花開,有許多孩子在歡快地做遊戲,他們大概是從圍牆的破損處鑽進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發脾氣了:“好容易才盼來的春天,你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓斥,紛紛逃竄。
1、短文中“逃竄”的意思是( )
A逃跑,流竄。本文指孩子們跑到巨人花園,未經允許,被發現倉皇逃跑。
B逃跑流竄。本文指孩子們面對巨人的訓斥嚇得亂跑,反襯出巨人的無情。
2、反覆朗讀畫“—”的句子,體會語氣。巨人説這句話時,心裏會想:“( )”你能想象出他的神態動作嗎?( )。所以應讀出( )的語氣。(A怨恨、憤怒的 B生氣、悔恨的)
