國小四年級上冊語文能力檢測卷同步練習

一、給下面加點的字選擇正確的讀音。畫上“ⅴ”。

掠取（luěluè）記載（zàizǎi）興奮（xīngxìng）

情不自禁（jīnjìn）好奇心（haohao）比較（jiaojiao）

二、詞語練習。

1。形近字組詞。

臉（）幼（）編（）

險（）幻（）騙（）

瀑（）倍（）恕（）

暴（）賠（）怒（）

2。給多音字注音並組詞。

（）（）

熟踏

（）（）

3。加上部首成新字，再組詞語。

（）（）（）（）

象去

（）（）（）（）

三、照樣子擴寫句子。

例：輪船在大海上行駛。

（我們自己製造的）輪船在（碧波盪漾的）大海上（急速地）行駛。

1。彩旗在飛舞。

2。小馬駒在吃草。

四、選詞填空。

繼續連續陸續

1。七點鐘左右，同學們（）地到了學校。

2。我雖然取得了比較好的`成績，但還要（）努力。

3。小明已經在運動會上（）兩次奪得了第一名。

偵察考察觀察

4。只有注意（），才會有豐富的寫作材料。

5。一隻幼龜把頭探出來，似乎在（）外面是否安全。

6。學校領導到外地去（），學習別人的先進經驗。

五、用修改符號修改病句。

1。天上下着一陣又一陣的陣雨。

2。他穿着一件白上衣和一頂小黃帽。

3。下課鈴聲已經響了，仍然在寫作業。

六、按原文填空。

有的上邊池水是，流入下邊的池子;有的左邊池水是，注進右邊的池子卻變成;有的水池只有，有的一個水池呈現出。如果把各池的水一看，卻又跟一樣，什麼顏色也

七、用下面的詞語造句。

異口同聲：

情不自禁：

八、閲讀短文，按要求去做。

鐵棒磨成針

古時候，我國有一位偉大的詩人，他的名字叫李白。李白小時候在學堂唸書，貪玩，怕困難，成績很不好。

有一天，李白偷偷地跑出學堂，一邊走，一邊玩。他走到一條小河邊，看見一位白髮老婆婆，蹲在一塊石頭旁邊，蘸（zhan）着河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。走到老婆婆跟前問：“老婆婆，您磨這根鐵棒做什麼呢？”

“做針。”老婆婆回答。

“做針？”李白更奇怪了，“鐵棒怎能磨成針呢？”

老婆婆滿懷信心地説：“只要不怕困難，堅持不懈，鐵棒就能磨成針。”

李白聽了老婆婆的話，明白了一個道理，不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。他想，學習也是一個樣兒啊！像自己這樣貪玩，怕困難，還能學到什麼呢？

從此，李白在學堂裏一心一意地學習，成績慢慢地好起來了。

1。聯繫上下文解釋下列詞語的意思。

（1）堅持不懈：

（2）一心一意：

2。把這段短文用“Ⅱ”分成3段，並寫出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

3。用“~~~~”畫出文中揭示道理的詞句。

4。根據短文內容回答問題。

（1）李白起初學習成績，原因是;後來學習成績，原因是

（2）讀了這篇短文，你收到了什麼啟發？

九、作文。

國慶期間，大街小巷，商場、學校到處充滿了節日的氣氛。請你選擇一個地方，寫一寫，語句要通順。