六年級上冊語文課堂同步練習試卷

來源：文萃谷 1.24W

一、生字、詞語。

1、看拼音寫漢字。

zī xún

dàn shēnɡ

miǎo xiǎo

liú lǎn

ēn cì

2、把下列詞語補充完整。

（）（）不斷（）峯羅列水平如（）波（）壯闊

二、給劃線的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裏。

閒：（1）沒有事情，沒有活動；（2）（房屋、器物等）不在使用中；（3）閒空；（4）與正事無關的；（5）平常。

（1）萬水千山只等閒。（）

（2）我沒工夫，你找小李吧，他閒着呢。（）

（3）小名總能忙裏偷閒。（）

（4）我們正在閒談。（）

三、你能用最近積累的詞語造句嗎？

俏麗——___________________________

諮詢——___________________________

四、根據課文填空。

我攀登過（），瀏覽過（），卻從沒看見過這一帶的山。桂林的山真奇啊，（）,各不相連，像（），像（），像（），（），形態萬千；桂林的山真秀啊，像（），像（），（），倒影水中；桂林的山真險啊，（），怪石嶙峋，好像一不小心就會（）。

五、句子訓練。

1、在括號裏填上恰當的詞語，是句子表達的更具體、生動。

（1）（）的雪花（）地落下來。

（2）（）的樹上（）地掛着（）的果實。

2、縮句。

（1）金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。

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（2）一列火車在新鋪好的鐵道線上奔馳。

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六、請檢測一下自己的閲讀水平。

（一）課內閲讀。

回到家，還沒容我從書包裏掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長着疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得乾乾淨淨。每個沙果都顯得精光透亮，沾着晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知怎麼搞的，我一時竟不敢掏出荔枝，生怕母親罵我大手大腳，畢竟這是那一年裏買的最昂貴的東西了。

1、寫近義詞。

昂貴—— （）居然——（）

2、畫出這段中描寫細緻的語句，從這些語句中你能感受到什麼？

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3、在這段話中，作者主要回憶了一件什麼事？表達了怎樣的感情？

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（二）課外閲讀。

《火帆》

八月的小島是藍色的，星光下的大榕樹也是藍色的。

榕樹下，團政委盤腿坐在年輕的戰士之間，伴着時遠時近的濤聲，他陷入沉思。一會兒，他亮起嗓子講起了二十年前的一個故事。

也是八月藍色的夜，炮擊敵營的戰鬥正酣，戰士們冒着酷熱，把炮彈裝進槍膛，一排排仇焰恨火，更把周圍的温度加高了。島上沒有一滴水了！一個炮手渴昏在地上，衞生員飛快地跑到背陰的崖後，找來一塊濕漉漉的石子，小心地蹭蹭他的'舌頭。像水一樣微微的涼意把炮手激醒了，他含着小石塊，又拉動了炮栓。

敵人的一顆燃燒彈飛過小島的上空，突然島後的海面上升起了火柱！啊！那是一葉燃燒的火帆。閃閃的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅杆。

火帆飛來了，頂着風，驅着浪，帶着火的呼嘯，飛到小島的岸邊。

戰士們飛身上船，見船老大撲倒在舵上，花白的鬢角掛着鮮血。他望一眼戰士，望一眼着火的帆，抬起無力的手，指指船艙。戰士們打開艙蓋，啊，一艙泛着甜味的清水，倒映着金光閃動的火帆……

八月小島的夜，是藍色的夜。政委講着，講着，又陷入沉思。他藉着藍光盯着每個戰士的眼睛，看到了每個戰士的心海里都漂着一葉火帆。他的臉上露出了微笑。

1、文章中的“火帆”是指（）。

2、在“他藉着藍光盯着每個戰士的眼光，看到了每個戰士的心海都飄着一葉火帆。”這句話中，“戰士的心海都飄着一葉火帆”説明了什麼？當時戰士們心裏可能在想什麼？

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3、文中哪段文字使你最受感動，為什麼？

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七、習作。

我真________________

把題目補充完整，劃線處可以填幸福、高興、傷心、慚愧、委屈……

寫一篇記敍文，要求寫的真實、具體，寫出真情實感。

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