地理月考試卷解析

地理月考試卷分析篇一：八年級地理第一次月考試卷分析

八年級下冊地理第一次月考試卷分析

本學期的第一次月考結束了，成績不很理想，為在以後的教學中取得更好的成績，

特對本次考試作如下分析：

一、試卷的總體分析

從試題內容看，主要是對學生的基礎知識和基本技能的考查，考查內容是八年級下

冊整本書的內容。但重點突出，符合國中地理教學的'實際，題目難、易比例恰當。

地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學生的讀圖、用圖能力及綜合應用能力。從一般讀圖到實際應用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學生地理學習情況。

二、學生答題情況分析

1、選擇題答題情況

單選共25題，共50分。出錯比較多的是5題、11題、13題、20題。重點考查學生髮展所必須掌握的地理基礎知識與技能，地理學習方法與能力。總體上反映出學生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準確。

2、綜合題答題情況分析

主要考查四大地理區域的特點、秦嶺——淮河一線的地理意義、兩個著名的三角洲和東北地區。從學生的答題看，部分學生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其四大地理區域這塊內容，雖然我在講時曾經講過多遍，但許多學生仍對此印象不深，只有少數學生此題得了滿分，大多數學生都是失分較多，甚是可惜，

這同時也提醒教師在今後的教學中，對於每一個知識點都應多加強調，引起學生的注意。

總之，答卷情況反映出學生對基礎知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，

地理學習方法及終身學習必備的運用地圖能力等方面有待於進一步提高。

三、存在的問題

1、從本次考試來看，學生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。

2、學生基本讀圖析圖能力較差，如第一大題季風區和非季風區圖學生得分不高。

如果腦中有圖的話做題時就會得心應手。

3、學生綜合分析問題的能力太差。

四、教學措施1、重視基礎知識的教學，突出能力的培養。基礎知識是能力形成的載體，只有基礎知識掌握了，學生能力才能得到提升。在地理教學中，教師應緊扣課標和教材，對基本的概念、原理、地理事物及其分佈等主幹知識的教學要加大力度。

2、課上精講多練，給學生更多充裕的時間去記憶，去練習，這樣學生才會每節課都有收穫。教師在教學中除對地理知識傳授外，更重要的是要培養他們學習地理的興趣和能力，能力培養要貫穿在每堂課的始終。

3、要加強地理圖表的教學。地理圖表是地理學的靈魂，在今後的教學中，應該注重培養和訓練學生的用圖、識圖、分析圖的習慣和能力。

4、將地理知識與實際生活緊密聯繫起來，激發學生學習地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現象，以提高綜合應用能力。