《父母呼》的教學設計

教學內容：

《弟子規》第二課《父母呼》

教學目的：

1背誦《弟子規——父母呼》，體會古文韻味，初步理解這些經典話語的大意。

2感受古人的孝敬，時刻以這些經典話語來規範自己的行為，學會孝敬父母，試着為父母做力所能及的'事。

3讓學生懂得要感恩父母，如何做一個孝敬的孩子。

教學重點：體會父母為家庭所付出的艱辛，引導學生孝敬父母，在家為父母分擔家務，在校尊敬老師，好好學習。

教學難點：理解“孝”的含義，明白“百善孝為先”。

教學準備：多媒體課件。

教學課時：1課時。

教學過程：

一、導入

同學們，你們家裏有幾口人？都有誰呀？ 我們同學家裏有的有爸爸、媽媽和孩子，有的有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩子。那麼，我們在家裏怎樣和長輩相處，做個好孩子呢？《弟子規》就為我們做了很好的説明。今天，我們繼續來學習《弟子規》第二章《入則孝》。

二、自由誦讀，整體感悟。

1．經典講解：

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶

父母教 須敬聽 父母責 須順承

父母呼喚應要及時回答，不要慢吞吞的迴應。父母有事交待要立刻去做，不可拖延或偷懶。父母教導我們為人處事的道理是為我們好，應恭敬聆聽。我們做錯事，父母責備時，應當順從接受，不可頂嘴強辯，使父母親生氣傷心。

2．説一説在日常生活中你是怎麼做的。

三、每課一字

緩

四、小故事大智慧

1．徐庶進曹營

2．孝女當家

五、討論

今後你怎麼做才能讓父母感受到你對他們的愛？

六、總結：希望同學們以後都能夠按照《弟子規》中的要求去做，做一個孝順的孩子。