七年級下冊語文期末考試題及參考答案

對於語文科目的考試，做題是一種比較實際的複習方式。七年級的學生通過做試題，可以明確考點知識，也可鍛鍊自己對問題的分析、解答能力。下面是本站小編為大家整理的七年級語文期末試題及答案，希望對大家有用!

積累與運用(30分)

1.填空。(每空1分，共12分)

(1)非淡泊無以明志， 。 (《誡子書》)

(2) ，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(3)正是江南好風景， 。(《江南逢李龜年》)

(4) ，應傍戰場開。(《行軍九日思長安故園》)

(5)三人行， 。擇其善者而從之， 。(《論語》)

(6) ，思君不見下渝州。(《峨眉山月歌》)

(7)天上的明星現了， 。(《天上的街市》)

(8)油蛉在這裏低唱， 。(《從百草園到三味書屋》)

(9)枯藤老樹昏鴉， 。(《天淨沙》)

(10)樹木叢生， 。(《觀滄海》)

(11) ，風正一帆懸。(《次北固山下》)

2.閲讀文段，完成文後題目。(共7分)

九年前的一個月夜，祖父和我在園裏乘涼。祖父笑着和我説：“我們園裏最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜，説是應了花瑞。”

半夜裏聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hàn dàn的 ，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立着。

仍是不適意!——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接着就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

(1)根據文中讀音，在田字格里正確、規範地寫出這兩個漢字，並説

出“hàn”的筆畫數。(3分)

(2)給文中加點的字注音。(2分)

(3)解釋畫線詞語“花瑞”在文中的含義。(2分)

3.下列各句中，加點成語運用有誤的一項是(2分)

A.等它克服障礙後馬上變得活潑而神采奕奕了。

B.他就像這塊不毛之地上湧出的神祕泉水。

C.這對於一班見異思遷的人也是一個極好的教訓。

D.這尊玉器美不勝收，讓人大飽眼福。

4.下列有關文學名著説法錯誤的是(2分)

A.高爾基説屠格涅夫的《獵人筆記》是“異常優美”的一部作品。

B.“我”要去東關看五猖會，父親卻讓我背書，背會才能“看會”。

C.孫悟空第三次順利借到芭蕉扇是因為南海觀音給了一顆定風丹。

D.英子結交的第一個朋友是秀貞，並幫 助她們母女相認。

5.下列語句在空缺處排序正確的一項是(2分)

我希望到顧客正多着的書店，就是因為那樣可以把矮小的我擠進去，

有時我貼在一個大人身邊，彷彿我是與他同來的小妹妹或者女兒。

①偶然進來看看閒書的人雖然很多 ②因此我要把自己隱藏起來，真是像個小偷似的③但是像我這樣常常光顧而從不買一本的，實在沒有 ④而不致被人注意

A.②④③①　 B.④①③②

C.②③④①　 　　 D.①④③②

6.綜合性學習。(5分)w

讀書不僅可以開闊眼界，增長知識，還可塑造良好的精神氣質。但我們現在仍有很多人不愛讀書。那麼如何激發我們的讀書興趣，請你根據實際情況説出三種辦法。(不超50字)

閲讀(40分)

閲讀下面的散文，完成7-10 題。(共16分)

大明湖之春

老 舍

北方的春本來就不長，還往往被狂風給七手八腳地颳了走。濟南的桃李丁香與海棠什麼的，差不多年年被黃風吹得一乾二淨，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時，春已過去了!記得有一回，正是丁香乍開的時候，也就是下午兩三點鐘吧，屋中就非點燈不可了;風是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而 黑黃，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的兩株紫丁香，花已像煮過一回，嫩葉幾乎全破了!濟南的秋冬，風倒很少，大概都留在春天刮呢。

有這樣的風在這兒等着，濟南簡直可以説沒有春天;那麼，大明湖之春更無從説起。

濟南的.三大名勝，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多麼響亮好聽!一聽到“大明湖”這三個字，便聯想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現出一幅美景來。事實上，可是，它既不大，又不明，也不湖。

湖中現在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留着幾條溝，遊艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多麼深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而無波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內，如穿高梁地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩;風又那麼野，綠柳新蒲東倒西歪，恰似掙命。所以，它即不大，又不明，也不湖。

話雖如此，這個湖到底得算個名勝。湖之不大與不明，都因為湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆開土壩，挖深了湖身，它當然可以馬上既大且明起來……

況且，湖景若無可觀，湖中的出產可是很名貴呀。懂得什麼叫作美的人或者不如懂得什麼好吃的人多吧，遊過蘇州的往往只記得此地的點心，逛過西湖的提起來便唸叨那裏龍井茶，藕粉與蓴菜什麼的，吃到肚子裏的也許比一過眼的美景更容易記住，那麼大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，還真許是它馳名天下的重要原因呢。不論怎麼説吧，這些東西既都是水產，多少總帶着些南國風味;在夏天，青菜挑子上帶着一束束的大白蓮花蓇葖出賣，在北方大概只有濟南能這麼“闊氣”。

我寫過一本小説──《大明湖》──在“一﹒二八”與商務印書館一同被火燒掉了。記得我描寫過一段大明湖的秋景，詞句全想不起來了，只記得是什麼什麼秋。桑子中先生給我畫過一張油畫，也畫的是大明湖之秋，現在還在我的屋中掛着。我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，這裏大概有點意思。對了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。濟南的四季，唯有秋天最好，晴暖無風，處處明朗。這時候，請到城牆上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡;唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合：土壩上偶爾有一兩截斷藕，或一些黃葉的野蔓，配着三五枝蘆花，確是有些畫意。“莊稼”已都收了，湖顯着大了許多，大了當然也就顯着明。不僅是湖寬水淨，顯着明美，抬頭向南看，半黃的千佛山就在面前，開元寺那邊的“橛子”──大概是個塔吧──靜靜地立在山頭上。往北看，城外的河水很清，菜畦中還生着短短的綠葉。往南往北，往東往西，看吧，處處空闊明朗，有山有湖，有城有河，到這時候，我們真得到個“明”字了。桑先生那張畫便是在北城牆上面的，湖邊只有幾株秋柳，湖中只有一隻遊艇，水作灰藍色，柳葉兒半黃。湖外，他畫上了千佛山;湖光山色，聯成一幅秋圖，明朗、素淨，柳梢上似乎吹着點不大能覺出來的微風。

對不起，題目是大明湖之春，我卻説了大明湖之秋，可誰教亢德先生出錯了題呢!

(有刪改)

7.文意理解。(9分)

(1)簡要概括是什麼原因造成了“大明湖之春”徒有其名?(3分)

(2)文中是怎麼體現大明湖的“大”“明”“湖”的特點的? (4分)

(3)如何理解文末畫線句子的含義。 (2分)

8. 本文語言生動形象。請從修辭的角度説説下列句子的表達效果。(3分)

北方的春本來就不長，還往往被狂風給七手八腳地颳了走。

9.仿寫句式。(2分)

古老的濟南，城內那麼狹窄，城外又那麼寬敞。

美麗的大明湖， ， 。

10.下列選項不是老舍的作品是(2分)

A.《四世同堂》 B《龍鬚溝》 C《蹤跡》 D《茶館》

閲讀下面的科普選文，完成11-13 題。(10分)

這隻鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天裏，我的母親只要在院子裏坐着，總是一刻不停地織着毛衣。可可似乎很 清楚那一團團柔軟的毛線是幹什麼用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖着一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然後就繞着我們屋子前面的檸檬樹有規則地打起轉來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮豔的毛線，叫你怎麼也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們為什麼把它打扮成這個模樣，也不知道我 們是用什麼法子把毛線纏上去的。

這隻鸚鵡對我母親真是一往情深，它熱烈地追求她：在她的身邊用各種古怪的姿勢跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打 開來，一下子又合上;而且無論她到哪兒去，它都跟着;如果她不在，它一定像初來時找我一樣，孜孜不倦地去找她。

我的母親一共有四個妹妹，一天，我的姨媽們和好幾個相熟的老太太一起在我們家的走廊上喝茶。她們圍着一張很大的圓桌子坐着，每人的面前都有一盤才從園裏採來的新鮮草莓，桌子的中央放了一淺碟很細的糖粉。這隻鸚鵡，不知是有意還是無意，打外面飛過，偶然看見我的母親正在裏面主持茶會，才一轉眼，它就已經俯衝而下了。走廊上的門雖然很寬，卻比它張開的翅膀窄，它大概想像平時一樣，一下子就停在我的母親面前。

這一次，卻不那麼簡單了，等它好容易落到桌子上，才發現原來四周都是陌生的面孔，它想了一下，然後突然跳起來，像個直升機一樣掠過桌面，一轉身就不見了。碟子裏面的糖粉經它這麼一來，也跟着不見蹤跡，桌子的四周卻坐了七個塗滿了糖粉的老太太，臉上像麻風病人一樣白得像雪，每個人的眼睛都閉得好緊，實在是“美”極了!

11.選文是從哪些方面説明了鸚鵡的調皮?(3分)

12.試分析文末最後一段的語言特點及作者所流露的情感。(4分)

13.選文中動物與人的和諧相處給 你帶來了怎樣的啟示?(30字左右)(3分)

閲讀下面的文言文，完成14-18 題。(14分)

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

14.解釋下列句中的加點詞語。(4分)

①弛擔持刀 ②其一犬坐於前

③一狼洞其中 ④顧野有麥場

15.下列“之”用法不同的是(2分)

A.學而時習之 B.亦斃之

C.曲肱而枕之 D.久之，目似瞑

16.用“/”給下列句子斷句。(斷一處)(2分)

禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉?

17.翻譯選文畫波浪線的句子。(2分)

18.本文情節曲折，通過動作、神態描寫刻畫了狼和屠户的形象。(4分)

“骨已盡矣，而兩狼之並驅如故”“一狼徑去，其一犬坐於前”表現了

狼的 ，“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”表現

了屠户的 。

寫作(50分)

19.按要求作文。

生活中，我們應該心存感謝。感謝朋友的幫助，感謝家人的關心，感謝老師的教導……

請以“感謝有你(您)”為文題，寫一篇記敍文。

要求：(1)字數600左右。(2)不套作，不抄襲，不透露個人真實信息。(3)語言簡練，儘量不要使用網絡語言。(4)書寫規範，卷面整潔，正確使用標點符號。

1.略(評分標準：每空1分，共12分)

2(1)菡萏 11 畫

(評分標準：共3分，字形書寫正確規範，結構安排合理得2分)

(2)gěng qī (評分標準：共2分，拼音書寫正確規範得分)

(3)花帶來的 好兆頭

(評分標準：共2分，意思對即給分，有錯字扣1分)

3.D(2分)

4.C(2分)

5.B(2分)

6. 略(評分標準：共5分，一點1.5分，共4.5分，語句通順0.5分。有錯字扣1分)

7. (1)隨意修壩造地，濫加墾殖，不及時補水

(評分標準：共3分，概括意對得分，有錯字扣1分)

(2)文章通過寫大明湖的秋景，寫出了秋天的大明湖湖寬水淨、空闊明朗、有山有湖。

(評分標準：共4分，答出秋景1分、三個特點各1分。有錯字扣1分)

(3)不是亢德先生出錯了題，也不是作者寫跑了題，而是作者有意為之。它是作者的又一處幽默之語，因為本文是借描寫大明湖春、秋兩季迥然不同的景緻，來抒發作者 對當時(三月)的大明湖殘敗淒涼情形的感喟之情的。大明湖之秋是來襯托大明湖之春的，寫秋也即寫春。

(評分標準：共2分，意同得分)

8 .擬人(誇張)，真實形象地寫出了濟南春天的短暫和乏味或風大春短。(評分標準：共3分，修辭1分，分析2分。有錯別字扣1分)

9. 略。(仿寫句式，要求句式、修辭相同。

古老的濟南，城內那麼狹窄，城外又那麼寬敞。《濟南的冬天》

美麗的大明湖， ， 。)

(評分標準：共2分，句式相同、用對比修辭得分)

10.C(2分)

11在樹上纏毛線、追求母親(給母親跳舞)、擾亂母親茶會

(評分標準：共3分，每點1分，有錯字扣1分)

12.第一問：語言詼諧風趣，還帶有調侃的味道(生動活潑，富有幽默感)。

第二問：對動物的摯愛之情。

(評分標準：共4分。每點2分，有錯字扣1分)

13.①人類和其他動物都是大自然的兒女，動物和人類一樣擁有在地球上安定生活的權利。②敬畏自然是人類正確的生存態度，人類親近自然、與其他動物友好相處，是地球宜居環境存在的保證。③我們每個人都有維護生態平衡發展的責任和義務。④不妄自尊大，不任意胡為，用心地去尊重生命的神聖和權威，是人類的最佳選擇。

(評分標準：共3分。答出任兩點3分。一點1.5分，意同得分。有錯字扣1分)

14.(1)解除、卸下 (2)名詞作狀語，像狗似的

(3)名詞作動詞，挖洞 (4)看、視

(評分標準：共4分，每小題1分)

15.D(2分)

16. 禽 獸 之 變 詐 / 幾 何 哉?

(評分標準：共2分)

17.這才明白前面的那隻狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的

(評分標準：共2分，意同得分。其中“蓋”，譯為大概、原來是。)

18.貪婪(兇狠)，狡詐，勇敢，機智

(評分標準：共4分。每空1分，後兩空順序可顛倒)