五年級上冊語文第一單元測試題
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。下面為大家帶來了五年級上冊語文第一單元測試題，歡迎大家參考！
一、看拼音寫漢字，然後按拼音字母的順序依次排列所填的漢字。
1、jù bó wèi cáng nàn shū
（ ）怕 漂（ ） 所（ ） 珍（ ） 磨（ ） （ ）理
2、所填字的排列順序：
二、下面每道小題中，都有一個正確的選項，請選擇序號寫在橫線上。
3、下面帶點字的讀音或詞的書寫全部正確的一組是 。
A、貪婪（nán） 編（piān）寫 娛（yú）樂 吶（nèi）喊
B、民族 支撐 浮想連翩 牽腸掛肚
C、饋贈 過癮 毫不猶豫 飢腸轆轆
4、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在後面的橫線上。
故：A、意外的事 B、原因 C、故意 D、舊，過去的
（1）一本書，就是一處你隨時想去就去的故地。
（2）隨着酒駕司機的減少，交通事故也越來越少了。
（3）出現這種局面是有緣故的。
（4）學校明令禁止吃零食，可你還是把零食帶進學校。這真是明知故犯啊！
5、文章可長可短，內容、體裁不拘一格，卻不可 。
A、千篇一律 B、千奇百怪 C、千姿百態 D、千錘百煉
6、下列詞語中，有搭配不當的一組是 。
A、神奇的想象 奇幻的想象 奇妙的`想象 奇異的想象
B、充足的理由 充足的戰鬥 充足的時間 充足的幸福
C、繼續工作 連續工作 持續工作 後續工作
7、下列詞語按一定的順序排列正確的一組是 。
A、熱愛 喜歡 喜愛 酷愛 B、擔心 害怕 恐懼 緊張
C、寬廣 寬敞 遼闊 寬闊 D、瞟 看 註釋 凝視
8、下面是對“竊”的理解，意思表達不正確的一句是 。
A、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”性質是一樣的。
B、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”只是所“竊”的對象不一樣，其”他是一樣的。
C、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”除所“竊”對象不同外，情趣上也大不相同。
9、“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”這句話縮句正確的是 。
A一本書就是一位朋友 B一本書也是一處故地
C你喜愛的朋友，你想去的故地。 D書就是朋友，也是故地
10、下面對“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”的理解不恰當的一項是 。
A句中的破折號表示説明 B很快樂，那是因為書籍能給人帶來智慧與快樂
C很懼怕那是因為怕被發現而受到訓斥和驅趕
D、只有“竊讀”，就可以不買書，不花錢，所以很快樂。
11、下列説法不恰當的是 。
A、讀一本好書，就像在聆聽良師的諄諄教誨。
B、讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。
C、讀一本好書，就是走上成功之路。
12、下面是比喻句的是 。
A、波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
B、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在對着你微笑。
C、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露着柔和的笑容。
D、海棠果搖動着它那圓圓的小臉，好像在衝着你點頭微笑。
三、填空。
13、讀書需博覽羣書，才能寫好文章，這正如杜甫所説的“ 。”
但也不能一味求多，而應當像朱熹所説的那樣，“ 。”
14、我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是 ！”
15、“書猶藥也， 。”是告訴我們讀書的重要性；
四、判斷下列句子的説法，正確的在括號裏打“√”。
16、“三貫通，這才是21世紀的青年。”“三貫通”是指中西貫通、古今貫通、文理貫通。（ ）
17、“開卷有益”是一種正確的説法，也是一種考試辦法。（ ）
18、閲讀一本書，就是跨越時空，同睿智而高善的人對話。（ ）
19、“我像一匹餓狼，貪婪地讀者。”這句話是寫作者很需要填飽肚子。（ ）
20、“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。”作者這樣寫是為了強調“常讀常新，百讀不厭。”（ ）
五、閲讀下面短文，按要求作答。
在魯迅先生的全部生活裏，書籍佔有重要的地位，他被人稱為“愛書如命”的人。
幼年時期的魯迅，看書以前，自己先把手洗乾淨，然後捧書閲讀，以免把書弄髒而造成損害。成年以後，魯迅先生讀書十分刻苦認真，他把讀書當做一種樂趣。
在魯迅博物館裏，陳列着一批修書工具，那是一些簡單的劃線儀器。幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙，以及兩塊磨書用的石頭。魯迅先生就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬多冊圖書保存完好，沒有一冊出現破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生，但是歸還時，如果發現書上有了破邊卷角等情況，是會不高興的。對於那些不愛護書籍的借閲者，魯迅寧願把書送給他也不忍看到那本被污損的書再轉回來。
魯迅先生還時常把一些好書主動贈送給那些需要用書的人。每當把書寄出去時，他都要親自仔細地把書包紮好。這種花在包書的心力，是為了友人，更是為了書籍。
練一練
1、結合上下文理解下列詞語。（4分）
①陳列： ____________________ ______________________________
②樂趣：________________________________ ___________________
2、把下面的句子改寫成“被’’字句。（2分）
他把讀書當做一種樂趣。
________________________________________________________________________
3、填空。（2分）
短文的第1節和後面幾節之間是_______________________________關係。
第2節寫魯迅_____________________________
4、讀句子，並用帶點的關聯詞造句。（2分）
對於那些不愛護書籍的借閲者，魯迅寧願把書送給他也不忍看到那本被污損的書再轉回來。
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5、你平時愛書嗎？你覺得自己要向魯迅先生學習什麼？結合實際請寫出一點來。（3分）
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