五年級語文上冊第六單元測試

考試是為了檢驗學生知識的掌握情況，練習則是為了鞏固所學知識。以下是本站小編精心為大家整理的國小五年級語文上冊第六單元測試，希望對大家學習語文有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!

　一、根據要求完成練習。(10分)

得到了慈(祥　詳)的母親的鼓勵後，一向靦腆(diǎn　 tiǎn)的我迫不急待地將重新謄(ténɡ　yù)寫好的小詩拿給嚴(厲　勵)的父親看。

大地震(zhènɡ　zhèn)讓這個昔日風光無限的工廠變成了廢(墟　 噓)。救援人員正冒着隨時可能發生(曝　爆)炸的危險，緊張地搜尋着瓦礫(lì lè)下倖存的生命。

1.括號中正確的漢字分別是：_______________________________________________。

2.加點字正確的讀音分別是：_______________________________________________。

3.第一段文字中有一個錯別字：______，應改為______。

　二、多音字注音並組詞。(8分)

　三、選詞填空。(4分)

讚歎　　讚揚

1.看了我寫的第一首詩，母親摟住了我，(　　　)聲雨點般落到我身上。

2.萬里長城是古代勞動人民智慧的結晶，令全世界人民(　　　)不已。

損害　　傷害

3.美國洛杉磯大地震，30萬人在不到四分鐘的時間裏受到了不同程度的(　　　)。

4.同學們亂扔垃圾的行為(　　　)了學校的形象。

　　四、將下面的詞語補充完整並按要求填空。(14分)

A.(　　)聲(　　)語　 　B.一如(　　)往

C.(　　)耳(　　)聾 D.(　　)(　　)不休

E.雪上加(　　) F.(　　)(　　)不安

G.(　　)勝於(　　) H.(　　)(　　)方長

1.仿寫詞語D：____________、____________。

2.寫出詞語E的含有“雪”字的反義詞：__________。

3.詞語F所填的兩個字是__________字。

4.選詞填空。

(1)(　　　　　)，只要我努力，就一定能獲得成功。

(2)災區餘震不斷，再加上陰雨綿綿，真是(　　　　　)!

　五、仔細來回顧，認真作判斷。(3分)

1.《地震中的父與子》歌頌了偉大的父愛，讚揚了深厚的父子之情。(　　)

2.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。(　　)

3.《學會看病》一文中母親讓兒子自己看病的原因是由於工作太忙，沒有時間照顧孩子。(　　)

六、按要求完成句子練習。(10分)

1.在“ ()”中加上恰當的'標點符號。

母親一念完那首詩()眼睛亮亮地()興奮地嚷着()()巴迪()真是你寫的嗎()多美的詩啊精()彩極了()()

2.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數着。”“龜裂的手指”寫出了______________________________________________。“掏”和“數”兩個動詞説明了________________________________________。

3.“我就是想鍛鍊他，也該領着他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以後再按圖索驥。”這個句子是對“我”的____________描寫。“按圖索驥”在句中具體指的是________________________________________________________。

4.仿照例句，續寫句子，表達母愛。

母愛是一棵大樹，為我灑下綠蔭;母愛是____________，為我____________;母愛是____________，為我______________________。

　七、把下列句子補充完整。(6分)

1._______________________________________________________，不在於飾貌。

2.兄弟敦和睦，_______________________________________________________。

3.非淡泊無以________________________，非寧靜無以________________________。

4.愛親者，____________;敬親者，____________。

　八、課內閲讀。(6分)

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

1.“我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際”中的“兩種聲音”指的是：_____________________。“交織在我的耳際”表明“我”_______________________。(2分)

2.短文中“精彩極了”是媽媽對“我”的________，“糟糕透了”是爸爸對“我”的________。雖然父母對“我”的評價是不同的，但他們有一個共同的出發點——那就是________。從這句話中可以看出“我”對父母的________________________________。(4分)

　　九、課外閲讀。(9分)

繳電話費的老人

我到電信大樓營業廳去繳電話費，隊伍排得老長，只有慢慢地等。終於，我是第二個了，排在我前面的是一位頭髮花白的老婦人，從步履神態上看好像已經年逾(yú)六旬。

“請問您的電話號碼是多少?”營業員問老婦人。老婦人脱口就説出一個電話號碼。營業員又問：“是叫李敏嗎?”老婦人説：“不是，那是我兒子的名字!”然後，她又説了一個電話號碼，還是脱口而出，沒有絲毫猶豫。營業員問：“是叫李婕嗎?”老婦人説：“不是，那是我女兒的名字!”營業員説：“對不起，阿姨!您家的電話到底是多少?”老人歪着腦袋在櫃枱前想了足足有幾分鐘，可就是想不起來。後面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳地有些騷動。

可能老婦人覺察到了後面的騷動，便轉過身來，半是自言自語，半是道歉地對大家説：“沒記住自家的電話，老了，容易忘事。孩子家的電話倒是記住了，主要是成天打，問問孫子、外孫。”她剛想走，好像又想起了什麼：“剛才那兩個電話沒繳費吧?”“沒有。”“那我給他們繳了吧，省得他們再跑一趟。”於是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

這時，後面一片寂靜。

1.後面的人開始時有些不耐煩，後來為什麼又變得安靜了?(2分)

________________________________________________________________________

2.從文中畫“　　”的句子，你感受到了什麼?(2分)

________________________________________________________________________

3.讀了短文後，你有什麼感受?(3分)

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4.如果老婦人的兒女就站在你面前，你會對他們説些什麼呢?(2分)

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　十、習作。(30分)

“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女應該回報父母給予自己的愛，回憶你曾為父母做過的事，選擇其中一件有條理地記敍下來。

一、1.祥　厲　墟　爆　ǎn　ténɡ　zhèn　lì　3.急　及

二、mán埋怨　mái埋伏　jūn龜裂　ɡuī烏龜　ɡōnɡ提供　ɡònɡ口供　luò降落　là丟三落四

三、1.讚揚　2.讚歎　3.傷害　4.損害

四、A.歡　笑　B.既　C.震　欲　D.喋喋　E.霜　F.忐忑　G.聊　無　H.來日

1.息息相關　心心相印　2.雪中送炭　3.會意　4.(1)來日方長　(2)雪上加霜

五、1.√　2.√　3. ×

六、1., ， :“ , ? ! !”　2.母親的辛勞，錢的來之不易　母親很珍惜這為數不多的錢　3.心理　按照“我”的指點，兒子嘗試着自己去醫院　4.一盞明燈　照亮前程　一陣微風　拂去憂傷

七、1.孝在於質實　2.朋友篤誠信　3.明志　致遠　4.不敢惡於人　不敢慢於人

八、1.“精彩極了”和“糟糕透了”　常以父母的評價激勵自己，告誡自己　2.鼓勵　警告　對“我”的愛　理解和感激

九、1.後面的人聽了老人的一番話，從中感受到了母愛的偉大、無私，所以變安靜了。　2.感受到了老人對兒女、孫子孫女的關心和愛。　3.感受到了母愛的無私、偉大和不求回報。　4.作為兒女，在生活上、精神上，都應該多關心、照顧已經年逾六旬的母親，怎麼能讓老人家獨自一人去繳電話費呢?

十、略