噪聲的危害和控制八年級物理習題

一、選擇題

1.從環境保護的角度上來看，下列説法正確的是：( )

A.小提琴的聲音悦耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲

B.樂器發出的聲音,響度大的是噪音,響度小的是樂音

C.樂音的波形是有規律的,噪音的波形是雜亂無章的

D.錄音機放出的音樂一定是樂音

2.以下措施不能達到減弱噪聲目的的是 ( )

A.摩托車上安裝消聲器 B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔

C.街頭設置噪聲監測儀 D.高架道路兩側建起透明板牆

3.教室裏正在上課，而教室外操場正在上體育課，對上課造成了一些干擾，下列減少干擾的措施中較合適的是( )

A.用棉花塞住自己的耳朵

B.將正常的上課停下來

C.將靠操場一側窗户關好

D.禁止在操場上上體育課

4.為了減小高速行駛的汽車產生的噪聲對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障，這種防止噪聲的措施屬於( )

A.堵塞感受聲音的器官

B.阻隔噪聲傳播的`途徑

C.控制產生噪聲的聲源

D.防止噪聲產生的回聲

5.一場大雪過後，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是( )

A.可能是大雪後行駛的車輛減少，噪聲減小

B.可能是大雪後，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C.可能是大雪蓬鬆且多孔，對噪聲有吸收作用

D.可能是大雪後氣温較低，噪聲傳播速度變慢

6.噪聲嚴重影響着人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是( )

A.通過科學研究，使噪聲源不發生振動

B.將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C.城市裏在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音牆、一般道路兩旁植樹種花

D.建築工地不允許使用大型機械

7.在城市道路上常見如圖的標誌牌，它表示的意思是( )

A.鼓號隊不能進入

B.樂器商店特有的標誌

C.禁止鳴笛保持安靜

D.道路轉彎注意安全

二、填空題

8.減弱噪聲的途徑有三條：在 處減弱，在 過程中減弱，在 處減弱。有關部門規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在 處減弱噪聲。

9.人們把 稱作"隱形殺手"，這是因為它除了影響人睡眠、休息、學習和工作外，還會損害人的 ，使人產生頭痛， 力衰退等神經衰弱症狀，噪聲還誘發 等疾病的重要原因之一

10.城市的街道兩旁種植了大量的樹木，它可以使交通和生活 被部分的吸收而減弱，使我們的生活環境更安靜。這是在 減弱 。

11.在飛機場上，指揮人員經常會戴上防噪聲耳罩，這是從 處減小噪音。"協和號"是世界上第一架超音速客機，由於 被許多國家禁飛。

12.在工廠裏，機器的底腳一般利用密度較大的金屬做成，質量很大，可以減小機器的 ，從而減小 。這是從 處減小 。

13.人們用 為單位來表示聲音的強弱。人耳剛好能聽到 的聲音， dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損害。

三、簡答題

14.近幾年來，會考和大學聯考不僅是學生關注的焦點，家長也非常的關心，在考試期間，一些考點的家長自發阻攔汽車通過學校附近的馬路，你認為家長的行為有什麼合理和不合理處?請你對解決此問題提出一些建議。

三、實驗與探究題

15.假如你是社區的**者，為了向社區的居民宣傳噪聲對人體的危害，請你準備一份社區環境噪聲情況報告，請根據下列要求回答問題：

(1)列出社區噪聲來源的清單。(至少列出3種以上)

(2)利用噪聲測試儀可以測出社區噪聲的強弱，物理學中用什麼單位來表示聲音的強弱?要保護人耳聽力，可以建議社區居民採取哪些措施來保護聽力?

(3)根據感覺程度，人們對各種噪聲的感覺程度做了劃分，分為四個等級：

A級 覺察不到 B級 能覺察到 C級 令人心煩 D級 難以忍受

小明到社區調查和了解後，記錄了社區中一些噪聲，如下表：

噪聲來源 噪聲響度 感覺程度 居民上下樓梯的聲音 居民空調運行時的聲音 小販叫賣的聲音 ...... 請在表格中寫出噪聲響度是"大"、"小"還是"弱"，以及人耳對噪聲感覺程度的相應等級

16.現有以下材料：一隻小鬧鐘、棉布、不同規格的鐵盒、軟泡沫塑料，請你分別設計三種減小鬧鐘鈴聲的方案?比較哪種方案效果較好?

拓展延伸(重點設計部分)

17.據報道：德國的科學家在研究中發現，長期在噪聲環境下生活的人易患高血壓。進一步研究發現，長期生活在聲級為55dB以上的人比生活在50dB下的人患高血壓比例嗇近一倍，專家提醒，夜間睡覺時打開窗户者。"高血壓"光臨的機會較多。這一結果表明，噪聲對人的危害是不可輕視的，試通過觀察、調查，寫出一份關於如何減少噪聲危害的可行性報告。

課後感悟

通過本節的學習，你瞭解到什麼是噪聲?噪聲有哪些危害?如何控制噪聲?

在教室上課時，室外正在上體育課，我們採取哪些有效的方法來減弱體育課對教室的影響?

仔細思考通過本課學習，請完成以下表格：

你還有哪些收穫 你還有哪些不懂的問題

答案

1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C

8.聲源 傳播 人耳 聲源 9.噪聲 聽力 記憶力 高血壓和心臟病

10.噪聲 傳播過程 噪聲 11.人耳 噪聲很大 12.振動 噪聲 聲源 噪聲

0dB 90

14.合理之處在於,阻攔汽車經過,從都聲源處減弱噪聲.但這樣的行為會對交通造成堵塞.我們可以建議交通管理部門,在一些考場周圍設置禁行或繞道而行,分散交通.

15.(1)小商小貶的叫聲;汽車和摩托車的喇叭聲;居民上下樓梯的腳步聲等

(2)物理學中用分貝來表示聲音的強弱.在社區中應禁止小商小貶的進入,居民小區設置禁鳴區等.

(3)提示:根據實際情況大概寫出噪聲的響度和人的感覺程度.

16.提示:把小鬧鐘放在大小不同的盒中比較它的聲音響度的大小;把同一小盒中填入同量和棉花和軟泡沫塑料,比較聲音的響度大小;在同一小盒中放入不等量的棉花,比較棉花多少不同時聲音的響度大小.

17.提示:主要從減弱噪聲的三個途徑進行設計,並進行可行性研究.