幼兒綜合《桃花朵朵開》活動教案
來源:文萃谷 2.15W
活動目標:
1、 選擇自己喜歡的形式表現桃花,萌發熱愛大自然的美好情感。
2、 養成保持畫面整潔乾淨的良好習慣。
活動重點:
選擇自己喜歡的形式表現桃花。
活動難點:
五個圓點圍成一圈
活動準備:
多媒體課件,桃樹背景、水粉顏料、棉籤、皺紙、樹枝等,每張背景上做好一個桃花的範例。
活動過程:
一、回憶講述,説説觀察桃花的快樂心情
1、 春天來了,桃花開了,前幾天我們一起去看桃花開心嗎?老師把開心的情景拍下來啦!想看嗎?(看課件)
2、 問:你和桃花姐姐説了什麼悄悄話,做了什麼遊戲?
3、 教師:我們小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,説悄悄話,做遊戲,桃花姐姐心裏可開心了。看,桃花姐姐來看你們了!
二、欣賞與示範
1、(看課件)仔細觀察桃花長得什麼樣?五個花瓣,粉紅色,象五角星,中間有一根根的花心,這朵桃花在幹什麼?(笑眯眯)那這朵呢?(很害羞)這朵花象什麼?想蛋,它是一個花苞苞,就象寶寶在睡覺。師小結:桃花有五個花瓣,中間有一根根的花心,桃花有的笑開了臉,有的很害羞,有的還是花苞苞。
2、這麼漂亮的桃花怎麼請到我們教室裏來?(幼兒討論)教師出示範例,讓幼兒仔細觀察:請你們找出喜歡的桃花,仔細看看是用什麼東西做的.,怎麼做的?(提供:手指點、棉籤畫、紙揉、貼花瓣)
3、説説你喜歡的桃花是用什麼做的,用什麼辦法做的?
4、師小結提煉:有的是用顏料手指點畫的;有的是棉籤畫的,有的是用皺紙揉成的,還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。
三、教師介紹材料,幼兒選擇操作。
我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。
四、交流互動,欣賞拍照
1、向朋友介紹自己製作的桃花,説説用了什麼材料,用什麼辦法做成的。
2、擺個好看的動作,和自己的桃花一起留個影。
五、結束:
我們一起聽音樂,用動作把桃花姐姐請出來吧!