最新幼兒園愛耳日活動方案《小耳朵大本領》

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最新幼兒園愛耳日活動方案《小耳朵大本領》

  愛耳日活動方案

3月3日,是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際,書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。

活動中,老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義,並通過聽保健老師講解耳朵的構造,同時形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對於我們的重要性。傷害耳朵,會對我們的生活、學習帶來不便。而後,通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

活動的開展,培養了孩子良好的生活習慣,使孩子們瞭解了愛耳護耳的知識,增強了孩子保護耳朵的意識。

  活動名稱:小耳朵大本領

  活動目標:

1、在説説、聽聽、玩玩、畫畫中瞭解耳朵的功能,學習保護耳朵的方法。

2、知道“愛耳日”的涵義,學做愛耳宣傳員。

  活動準備:

請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

  活動過程:

一、談話導入:

1、小朋友你們知道今天是什麼日子嗎?

2、為什麼要把保護耳朵特別設立一天呢?

3、交流:耳朵有什麼作用?如果耳朵聽不見我們會怎麼辦?

4、小結:耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的`。

二、耳朵的祕密

1、聽保健老師介紹耳朵的構造。

2、討論:我們怎麼樣來保護耳朵?

3、小結:我們不能把髒東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設疑:什麼時候耳朵會聽不到聲音?

三、遊戲體驗:

1、遊戲1:這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛,然後請其中一個幼兒説一句話,其他幼兒猜猜剛才説話的是誰?

2、遊戲2:好聽的聲音:

播放各種動物的叫聲,幼兒説説,學學動物的聲音。

3、遊戲3:我説你聽

兩個幼兒距離一米遠,其中一個幼兒拿起紙質的“話筒”輕輕的講一句話,另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

4、小結:生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

四、表達表現

1、保護耳朵很重要,我們把保護耳朵的方法畫下來,告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫:保護耳朵

3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹,並介紹保護耳朵的方法。

  愛耳日的背景和意義

中國有聽力語言障礙的殘疾人2057萬,其中7歲以下聾兒可達80萬,老年性聾949萬;由於藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬餘名。聽力障礙嚴重影響着這一人羣的生活、學習和社會交往。

為有效開展聾兒康復和預防工作,1988年,聾兒康復工作作為一項搶救性工程列入國家計劃,系統實施,中國共有聾兒康復機構1422個,已初步形成了以中國聾兒康復研究中心為技術資源中心,以省聾兒康復中心為龍頭,以市級語訓部為骨幹,以基層聾兒語訓班(點)為基礎,社區家庭為依託的聾兒康復工作體系,截止1998年底,全國已訓練7歲以下聾兒11.2萬名,其中15.73%進入普通國小和幼兒園,取得了可喜的成績

2000年,衞生部頒佈了《常用耳毒性藥物臨牀使用規範》,規定了30種耳毒性藥物的使用標準,指導醫生正確、規範地使用,減少和避免聽力語言殘疾的發生。

中國新生聾兒數量多,康復需求大,但是,由於經濟條件和技術能力的限制,只能達到年訓2萬名的能力。因此,除採取必要的康復手段外,積極開展預防,防止耳聾發生、控制新生聾兒數量是一項十分重要的工作。

為此,中國殘聯、衞生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,並於2000年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發生,提高人口素質具有重大意義。

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