《中國石拱橋》優秀教案

激發學生讚賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情。下面是小編分享的《中國石拱橋》優秀教案，希望能夠幫助到大家。

1、整體感知課文內容，瞭解中國石拱橋的特點，理清説明順序。

2、學習幾種常見的説明方法，體會説明文語言的準確性。

3、理解抓住事物的特點進行説明的方式。

4、激發學生讚賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情。

1、學習抓住事物特點進行説明的方法。

2、學習幾種常見的説明方法。

3、理解説明文語言的準確性。

激發學生讚賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情。

課時安排：

2課時

教學過程：

第一課時

一、導入新課：生活中，我們見過很多橋，你能給大家介紹一下嗎?(學生介紹)大家介紹的都很生動，但卻沒有把你舉的橋系統的説出來，怎樣説呢，那得抓住各個橋的特點，怎樣抓住特點去説，《中國石拱橋》這篇課文會給你一個很好的方法。

二、檢查預習

1、正音：洨河(xiáo) 勻稱(chèn) 惟妙惟肖(xiào)

2、解詞：勻稱 古樸 惟妙惟肖 巧妙絕倫

三、整體感知

1、瞭解作者：茅以升，江蘇鎮江人，中國橋樑學家、教育家。

2、學生自讀課文，思考以下問題：

(1)本文的説明對象是什麼?它有什麼特點?

(2)課文主要介紹了哪幾座橋?

明確：(1)本文的説明對象是：中國石拱橋。

中國石拱橋的特點是：橋洞拱形、形式優美、結構堅固、歷史悠久。

(2)課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。

四、研討歸納

提名學生朗讀有關段落，思考研討以下問題。

1、趙州橋的特點是什麼?

2、盧溝橋的特點是什麼?

3、趙州橋、盧溝橋各是怎樣體現中國石拱橋的特點的?

明確：1、趙州橋：(1)全橋只有一個大拱 (2)大拱兩肩上各有兩個小拱 (3)大拱由28道拱圈拼成 (4))全橋結構勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀

2、盧溝橋：(1)聯拱石橋 (2)堅固 (3)形式美觀

3、趙州橋：“全橋只有一個大拱”體現出中國石拱橋的橋洞呈拱形的特點;“大拱的兩肩上各有兩個小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”體現出中國石拱橋的結構堅固的特點;“大拱的兩肩上各有兩個小拱”和“全橋結構勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀”體現出中國石拱橋的形式優美的特點。

盧溝橋：“聯拱石橋”體現出中國石拱橋的橋洞呈拱形的特點;“堅固，發水時極少出事”現出中國石拱橋的橋的`結構堅固的特點;“獅子形態各異，盧溝曉月”體現出中國石拱橋的形式優美的特點。

因為趙州橋是單拱石橋，而盧溝橋是聯拱石橋，選擇事物時，即要抓住事物的共同特點，又要抓住事物本身的特點，這樣才能把事物説明全面。

五、暢談收穫：本節課你有哪些收穫，告訴大家好嗎?

(學生可以從多個角度去總結，比如字詞，中國石拱橋的特點等，力求讓每個層次的學生都進行總結，使每個學生都有收穫，都有成就感。)

六、佈置作業

熟讀課文，鞏固生字詞，記住説明文的有關知識。

　　一、複習導入

1、中國石拱橋的特點是什麼?作者是如何抓住中國石拱橋的特點來説明的?

2、課文主要是按什麼順序來介紹中國石拱橋的?

明確：邏輯順序

　　二、賞析探究

1、作者把中國石拱橋介紹得清楚明白，是因為用到了一些説明方法，接下來分小組找一找本文用了哪些説明方法，並説説其作用。

明確(參考)：(1)列數字：趙州橋非常雄偉，全長50。82米，兩端寬9。6米，中部略窄，寬9米。(通過確鑿的數據，準確地説明了橋的規模，突出了趙州橋“雄偉”的特點。)

(2)打比方：橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……(形象地説明了中國石拱橋形式上的基本特徵。)

(3)引用：創造奇特，人不知其所以為。(突出了趙州橋構造的奇特。)

(4)舉例子：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。(用具體例子作證，顯得真實可信，有説服力。)

(5)下定義：由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。(使讀者具體直觀地認識到聯拱石橋的形態特徵。)

2、品味課文語言：下列各句中加粗的字能否去掉?為什麼?

(1)石拱橋在世界橋樑史上出現的比較早。

(2)我國的石拱橋幾乎到處都有。

(3)全橋只有一個大拱，長達37。4米，在當時可算是世界上最長的石拱。

(4)橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。

明確：這些加粗的詞不可以去掉，因為它們體現了説明文語言的準確性。然後再讓學生找出自己認為能體現説明文語言準確性的語句，進一步理解説明文語言準確性的特點。

　　三、感悟抒情

學了本文，你領悟到作者所表達的思想感情了嗎?你讀了這篇課文有什麼感受呢?

明確：本文體現了作者對我國古代勞動人民的智慧和力量的讚美和敬佩，對社會主義制度優越性的讚揚，(然後讓學生談自己的感受，從而讓學生領會本文的中心)。

以上就是查字典語文網小編分享的《中國石拱橋》優秀教案的全部內容。