關於《會流動的風》的教案設計

活動目標：

1、引導幼兒在遊戲中發現和學習風的特徵。

2、激發幼兒以科學活動的興趣。

3、發展幼兒動手操作的能力和探索的慾望。

活動準備：

各種可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等。

活動過程：

一、開始 看一看、想一想、説一説

1、請幼兒觀察教材P11頁的圖，説一説圖中的小朋友玩的是什麼玩具，我們班的小朋友有沒有玩過？

2、請玩過的小朋友説一説自己是怎麼玩的？

3、請幼兒想一想為什麼圖中的.玩具可以這樣玩？

二、指導幼兒做實驗

1、剛才我們一起看了書上的圖，現在我要請小朋友回答老師的一些問題，但是在回答這些問題之前我們要先來做幾個實驗。

2、下面我要請小朋友和我一起做第一個實驗

3、讓幼兒自操作，教師指導。

三、活動小結

1、教師請幼兒説一説自己在實驗中發現了什麼？並邊演示邊進行説明。

2、教師對幼兒的表述進行小結，總結本次活動的內容。

四 、活動延伸

請小朋友回家後在自己家裏找一找，看一看用哪能些東西可以找到空氣。