八年級下學期語文試題
考試是測試學生在學習中是否學到真正重要和有用的知識的必要途徑，下面是小編為大家收集整理的八年級下學期語文試題，歡迎閲讀。
一 、積累與運用(19分)
1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)( )
A.虯枝(qiú) 迥異(jiǒng) 翌日(yì) 香醇(chún)
B.佇立(zhù) 秀頎(qí) 闊綽(cuò) 避諱(huì)
C.褻瀆(dú) 憬悟(jǐn) 寬宥(yòu) 殉職(xùn)
D.充塞(sài) 躋身(jī) 稜鏡 (léng) 嫉妒(dù)
A B C D
2 .下列各項中均有一個錯別字,請用橫線標出,並在方格中改正(2分)
A.顧名思異 肅然起敬 盛氣凌人 滄海桑田
B 一馬當先 鼠目寸光 一視同仁 相形見拙
C. 合撤押韻 即物起興 眾目睽睽 花團錦簇
D. 油嘴滑舌 引經據典 囊螢映雪 誠惶誠恐
3.對句中詞語解釋不當的一項是( ) (2分)
A. 大家七嘴八舌地商量着，眾説紛紜，莫衷一是.。莫衷一是：不能得出一致的結論。
B. 我以一個客人身份挨桌看去。很多人都像面善，可叫不出名字。面善:：面熟。
C. 這藤野先生，據説是穿衣服太模胡了。 模胡：:這是指衣服色彩不鮮明.。
D. 這張臉……不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。禁錮：:束縛，限制。
4.文學常識填空.(4分)
①<<列夫.托爾斯泰>>的作者是____-(國家)作家____.________
②<<端午的鴨蛋>>的作者______-;<<岳陽樓記>>選自<< _________________ >>
③<<與朱元思書>>選自<<_______________>>,作者_____.南朝梁文學家.
④<<名人傳>>的作者是____________國作家_________________..
5背誦默寫.(6分)
①_____________________，______________________.曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒.
②惶恐灘頭説惶恐,零丁洋裏歎零丁.__________________________?_______________________.__.
③蘇軾在<<水調歌頭.明月幾時有>>一詞中,表現對人們美好祝願的句子是________________________， ________________________.。
④<<岳陽樓記>>中表達作者的偉大抱負的句子是_______________________,_________________-。
⑤<<醉翁亭記>>中描寫山間春’夏兩季景色的句子是___________________， _______________________.。
-⑥<<行路難>>中表明李白遠大的志向和充滿勝利的信心的句子是________________________，
_________________________。
二、文言文閲讀(14分)
閲讀《小石潭記》，回答7—11題。(14分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7.解釋下列句中加點的詞語。(2分)
①水尤清冽( ) ②潭中魚可百許頭( )
③佁然不動( ) ④以其境過清( )
8.將下列句子譯成現代漢語。(4分)
①皆若空遊無所依. 譯：
②斗折蛇行，明滅可見。 譯：
9.作者通過哪幾個方面的描寫來突出潭水清的特點?(3分)
10.文中最能體現作者心情的句子是：(2分)
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11.作者因“其境過清”而離開，生活中你是否曾有過類似的經歷?請用生動的語言描述出來。(如果沒有，請談談自己的感受)(3分
得分 評卷人
三、現代文閲讀(32分)
(一)閲讀《內心的叮囑》，回答12—16題。(16分)
內心的叮囑
夏小英
①我的內心囑託我：愛是生命之源，應讓它永不幹涸。在我的內心叮囑我之前，我錯把各種慾望當成愛，任污濁的慾望把愛的源泉榨乾而不自知。如今，我把愛從各種慾望裏分離出來，還愛以清白，把愛擴展到時間裏的所有生命中——包括親人、朋友、熟人、陌生人;包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥……
②我的內心叮囑我：我每天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜……感恩是我的分內之事。在我的內心叮囑我之前，我一直認為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨着歲月的延續而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實已經太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在抱怨裏。亡羊補牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。
③我的內心叮囑我：雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。當一個今天劃歸昨天的時候，我離人生的終點站便近了一步;當又一個今天劃歸昨天，我離人生的終點站便又近了一步;當所有的今天都劃歸昨天的時候，我便到了終點站，再也沒有回頭的餘地了。在我的內心叮囑我之前，我一直被時問的表象所矇蔽，潛意識裏總以為青山長在日子長流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年，結果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調整自己的行為習慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。
④我的內心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打量過社會上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁若無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎麼轟轟烈烈，也終會化為塵埃。“縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。”而以一顆平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得着。理得清該做的事，看得清前面的路，永遠都不用擔心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不着覺”的人來不是千金難買的幸福嗎?
⑤我的內心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時候，帶有一個條件：我們應當勇敢地保護它，一直到最後一分鐘”。在我的內心叮囑我之前，我對我的健康視而不見，沒有很好
地珍惜上帝對我的饋贈，所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣東西。經歷了談“非典”色變後，我對內心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。
⑥我內心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時掃清我心底的霧嵐，引導着我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。只要願意去聆聽，我們每個人都能夠這樣。朋友，你聽
到你內心的叮囑了嗎?
12.第②段中，“刻薄”一詞反映了作者當時怎樣的心態?聯繫上下文説説段中的“亡羊補牢”在文章中的意思是什麼?
13.第②段中，“所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣東西。”句子中的“這一樣東西”指的是______________________________________。(2分)
14.第③段中,“雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。”這個句子採用的修辭手法是____________,這樣寫的好處是__________________________________________。(3分)
15.文章多數段落採用的.是正反對比的寫法。請以第③段為例，説説正面觀點與反面觀點的具體內容。(4分)
正面觀點：
反面觀點：
16.作者在文中提出的觀點，你是否都贊成?請選擇其中一個，説説你贊成的理由。(3分)
(二)閲讀《秋頌》一文，回答17-20題.(13分)
①秋天的美，美在一分明澈。
②有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。
③代表秋天的楓樹之美，並不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。
④當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點綴的灑脱與不在意世俗繁華的孤傲。
⑤最動人的是秋林映着落日。那酡紅如醉，襯托着天邊加深的暮色。晚風帶着清澈的涼意，隨着暮色侵染，那是一種十分豔麗的悽楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情願把奔放的情感凝結。
⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嚐過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫裏，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存着多少生活的足跡。
⑦最耐人尋味的是秋日天宇的閒雲。那麼淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動於衷。
⑧秋天的風不帶一點修飾，是最純淨的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
⑨秋水和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒有什麼可憂心、可緊張、可執着，“傲殺人間萬户侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。
⑩“閒雲野鶴”是秋的題目，只有秋日明淨的天宇間，那一抹白雲，當得起一個"閒"字.野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那麼一分瀟灑，當得起一個“逸”字。“閒”與“逸”，正是秋的本色。
⑾也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脱。
⑿秋是成熟的季節，是收穫的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切讚美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只願做一個閒閒的、遠遠的，可望而不可即的——秋。
17.文中描述的秋有着怎樣的本色?(2分)
18.作者把秋人格化、個性化了，你認為作者想通過頌秋來歌頌一種怎樣的人?(3分)
19.本文語言清新優美，富有情韻。請你揣摩並欣賞第⑦段畫線的句子，説説你的感受與領悟。(從語言特色、句子的含義兩方面回答)(4分)
20.閲讀文章最後一段中畫線的句子，據其句式特點，選擇你喜歡的季節，仿寫一個句子。(4分)
得分 評卷人
四、寫作(50分)
21.在生活中，父母與孩子之間，老師與學生之間，同學與同學之間……處處都充滿了愛，如果我們每個人都用一顆感恩的心去對待生活，那麼生活將會更美好的。請以“感恩__________”(例如：感恩語文老師)為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②內容具體，有真情實感，不少於600字。③文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名等。
八年級下學期語文試題答案
一.1.A(2分) 2 . A義B 絀C轍D瑩(2分)3.C(2分)4,.①奧地利 茨威格 ②汪曾祺 范文正公集 ③但願人長久 千里共嬋娟 ④先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 ⑤野芳發而幽香 佳木秀而繁陰⑥長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海(共6分,每小題1分,錯、漏、倒、添字均算錯,有錯則該小題不得分。)
6.(3分)標題可從女孩誠實堅強的品質，書籍給人的激勵、希望的力量等角度來擬，如“強者無敵”、“生命與希望齊飛”、“生死之戀”、“書，黑暗中的明燈”等。【示例】①標題：強者無敵(1分)②理由：女孩清清之所以能在廢墟中沉着看書，安靜等待，直至救援隊趕來而獲得新生，這主要是因為她擁有堅強的品質和執着的求生慾望。堅強，是她活着的動力，是能驅散黑暗、寒冷、飢餓的利器。強者無敵，死神也望而卻步。(2分)
二、①格外 ②大約 ③呆呆的樣子 ④悽清(共2分，每小題0.5分)8.①都好像在空中游動，什麼依靠也沒有。 ②(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。(共4分，每小題2分)9.游魚、日光、魚影。(3分)10.悽神寒骨，悄滄幽邃。(2分)11.略，只要能用生動的語言描述即可，不求唯一。(3分)
三、(一)12.(1)抱怨社會對自己不公，自己從社會索取的太少。(2)意識到自己不應該對社會有苛求。(4分)13.健康(2分)14.排比 加強語氣，為最後一句蓄勢，增強説服力。(3分)15.正面：珍惜時間，調整自己的行為習慣，當天的事當天完成。反面：蹉跎歲月，“總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年”。(4分，意思對即可)16.開放性試題，答案言之成理即可。略。(3分)
