國中讀後感(彙編15篇)
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的國中讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中讀後感1
在全本書中，我最感動的情節是葵花瞞着全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提着燈籠站在橋頭等着葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與為他人着想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責任和擔當，是我們所追隨的。
這本書主要講述了一個男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，是個性格活潑開朗的女生，一次偶然的機會，命運把他們成為了兄妹。可在12歲那年，命運又把他們分開了，葵花回到了城市，依依不捨的走了，青銅每天坐在草垛上，望着那片金燦燦的.葵花田，遙望着遠方的葵花，盼着她的回來……
讀完這本書，我覺得甜吃在嘴裏吃多了是苦的，人不吃點苦，怎能成為強者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應該去正視痛苦，去面對!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛，媽媽對葵花的愛，爸爸對葵花的愛，奶奶對葵花的愛，青銅對葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應該去愛身邊的每一個人!
曹文軒老師的文字很乾淨，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到温柔的年代;語言平和，彷彿在敍述很平常的鄰家事，裏面卻又好像藴含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅製就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什麼困難能攔住我，大聲歌唱回饋現實!
國中讀後感2
在這個漫長的假期裏，我閲讀了許多書目，其中最讓我印象深刻的是《駱駝祥子》。這本書中的主人公祥子讓我感觸頗深。
《駱駝祥子》一書出自於“人民藝術家”老舍的筆下。全書講述了來自農村的祥子想通過自己的一把力氣買到車，過上自給自足的生活，卻被自己經歷的“三起三落”不斷打壓，最後淪為社會敗類的故事。通過最初自尊要強的祥子與最後墮落頹廢的祥子形成鮮明對比，來揭露當時社會的黑暗。
初讀這本書，看到孫偵探要挾祥子那一段時，我便覺祥子命運之悲慘。
“‘我招誰惹誰了!’祥子帶着哭音，説完又坐在牀沿上。”這是祥子“第二落”時的片段。祥子有他的夢想，老天爺卻待他不公，始終要將他的夢想破滅。“祥子看到那些錢灑在地上，心要裂開。”此時的祥子已逐漸陷入金錢的魔咒，而這魔咒也將腐蝕他的心靈。
但祥子對金錢的喜愛卻是始終的。
從祥子初次買車時的'“死心眼”，到被要挾後的心灰意冷，再到虎妞死後的徹底頹廢，最後到出賣他人後的滿心歡愉，祥子的經歷始終與錢密切相關。但金錢真的是生命中最重要的嗎?絕對不是。
每一枚硬幣都冰冷、面無表情，每一張鈔票都脆弱，不堪一擊。如果一個人的一生僅充斥着它們，將是乏味、蒼白、可悲的。祥子正是這類人的典型代表，他已被金錢沖垮了思想、腐蝕了靈魂。
金錢是成功房屋上的一塊磚，卻不是奠基石;只能為其添磚加瓦，卻不能扎穩根基。只有當他的生活是快樂的、是真實的、是有靈魂的，到那時，他才能真正砌好成功的屋頂。
我想，如果當初祥子不奢望於“我有車”，而是能滿足於“我在拉車”，那麼他的這一生會真正快樂、充實地度過。
國中讀後感3
9月1日，是開學第一天，晚上6：30，我準時收看了《央視二套》晚上播放的《開學第一課》。
《開學第一課》上了四節班會課，第一節班會的主題是“愛是分享”。輔導員是于丹老師，于丹老師説：“我女兒也喜歡喜羊羊，所以我也知道喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、灰太狼。這裏面最受歡迎的不是最漂亮的美羊羊，而是喜羊羊，為什麼呢？因為它有很多很多的愛和別人分享，和別人分享後又變成更多更多的.愛。”的確，我們最喜歡的是喜羊羊 ，也正是因為喜羊羊能跟其它人分享愛，我們才會喜歡它。所以，于丹老師説得對，愛是給予，愛是分享。我覺得我們也應該像喜羊羊那樣，有了愛就跟別人一起分享，這樣人世間就處處充滿愛了。最令我感動的是第四節班會課，它的主題是“愛是榮耀”。輔導員是楊利偉叔叔，他給我們帶來了這樣一個故事：次仁曲珍是一位99歲的藏族老人，每天清晨，他總會拿一根長長的竹竿，穿入五星紅旗一側的布套中，將旗杆靠着房檐，小心地插好，又攏過旁邊的小石頭，將旗杆固定住，微風拂過，五星紅旗就迎風飄了起來。有人問她，為什麼每天都要堅持這樣升旗，她的回答是：“西藏百萬農奴解放後，我過上了好日子，我要感謝祖國，”“感謝祖國，”次仁曲珍老奶奶説這句話時，實在是令我感動，是啊，連一個沒有文化的老奶奶都知道要感謝祖國，更何況我們呢？
愛國就讓我們從身邊事做起，愛親人，愛同學、愛老師，讓我們愛身邊的點點滴滴，努力學習，將來報答祖國！
國中讀後感4
莫言，一個“尋根”的作家，憑藉《蛙》等本土作品得獎的中國作家，如今的頭上環繞着眾人羨慕的光環。
平時很少在公眾視野出現的莫言，得獎後大受追捧。但他依然能做到不因功名利祿改變自己的本真。
莫言曾説，不要被文壇上的名和利左右了自己，控制了自己。他獲獎的'理由更是因為他的作品融合了歷史、當代和民間故事。由此，他代表着中國，一個富有千年歷史和文化積澱的國度，不僅是他的作品反映着中國文化，而他本身也承載着中國文人所有的豐富內涵。
中國還有許多莫言類的文人。大師季羨林留德十年卻仍一生未改那淳樸的氣質，儘管獲獎無數，稱號、美名滿天下，但那一份樸厚而又堅貞的氣息從未改變。放眼看去，哪一個至今人們依然念念不忘的東方學人不是如此？陳寅恪西方遊學多年，未改鄉音；傅斯年狂傲於人卻一心為國；錢鍾書更是拒絕英女王的邀請……他們都是典型東方學人的代表。在那個顛沛流離的時代，即使有再好的條件，他們也為國堅守，為文化堅守，從沒有失去自己的本真。何況在這個文化高速發展，生活小康的今天？我們的學人、作家更應堅守我們的文化，體現我們的文化。
辜鴻銘説過“外表變更，與內心無關”，可是，站在世界文化的最高領獎台上，展現給世人看的，不是追逐時代的賣弄，而是代表一個泱泱文化大國那一抹最質樸的氣息，那真正的東方內涵，那千年文化的精粹。
讓我們學習莫言，回到本真。
國中讀後感5
積極情緒存在我們每個人的生活中，他讓我們感覺良好，讓我們能跟積極的看待未來，讓我們有更好的人際關係。關於積極情緒對我們可以做出什麼樣的成就，作者通過研究指出了積極情緒的以下六個感想。
首先，積極情緒讓我們感覺良好。能感覺良好本身就是一件非常值得追求的事情，感覺良好更深的意義是能喚醒改變的動機。對自我的`感覺良好就意味着對自身的認同，是自信的表現。而究竟是盲目自信還是真的認同呢？這取決於個人對自身的瞭解程度，即所謂是否有自知之明。
其次，積極情緒改變我們的思維。在積極情緒下，人的思維由於一定程度上的放鬆會更加的發散跳躍，通俗來説就是腦子更靈活，生理上也許還會出現腎上腺素，荷爾蒙激素分泌上升的情況。
第三，積極情緒改變我們的未來。這就見仁見智了，和性格決定命運的這類説法一樣，信的人自然會相信。
第四，積極情緒抑制消極情緒。這就像是積極加消極加中性等於一，誰少了另兩個自然增加的道理。
第五，積極情緒可以收到一個臨界點的調控。
第六，我們可以提高自己的積極情緒。有了積極情緒，你會看到新的可能。
無論你現在的情況如何，你都擁有重塑你的生活和身邊的世界，使他們更加美好的能力。無論是迷戀，歡笑還是愛，你由衷的積極情緒總是無法持續很長時間。祕訣就是不要把情緒抓得太緊，也不要抗拒它消逝即縱的本性，而是將他更多地植入你的生活，久而久之，你就會提高積極情緒的分量。
國中讀後感6
這個暑假，我花了將近一個月的時間，品讀了大作家路遙的名作《平凡的世界》。這本書就像一扇大門，把我帶進了一個從未認知過的世界，帶回到了中國的過去，認識了平凡卻不簡單的人——孫少平和孫少安。
這是一部十分感人的小説，雖然我沒有經歷過那個年代，但主角孫少平和田曉霞那段悽美的`愛情故事，就像讓我回到了過去，回到了他們的年代。而作者細膩的描寫，讓我有種身臨其境的感覺。
孫少平是一個值得我們學習的榜樣。他雖然因為家庭環境而有些自卑，但他從來不向貧苦的生活低頭，為了自己的目標，一直努力前行。自從認識田曉霞後，他開始不自卑了，成為了一個開朗、陽光的少年。通過自己的努力，孫少平從一個月薪幾十元的攬工漢，變成了一個月薪好幾百的掏碳工班長，這是一個多麼大的進步啊！所以，我要像他一樣，在困難面前，不低頭，不畏懼，努力做好每件事。
而孫少平的哥哥孫少安也是一個性格堅強，舍已為人，值得大家學習的人。13歲時，因為家庭原因，他不得不放棄學業，把學習機會讓給弟弟妹妹，與父親共同承擔起了養家餬口的重任。這是一種多麼了不起的大無畏精神啊！寧願犧牲自己，也要保護好家人。而我現在與他年紀相當，卻連家務都很少做，離開父母，生活都不能自理，在父母的保護傘下，要什麼有什麼。卻偶爾還要發脾氣，做一些惹他們不高興的事情，真是覺得慚愧極了。
《平凡的世界》鼓舞了不少的青年人，真的是“平凡的世界，不平凡的人”啊！我相信你們也會從中看出書中的不平凡，希望大家也可以仔細品讀這本史詩級鉅作。
國中讀後感7
《西遊記》是我國四大名著之一，裏面的故事可謂是妙趣橫生，讓人目不接暇。在整本《西遊記》中，最令我印象深刻，令我感受最深的就是“女兒國”這一段。
唐僧師徒四人西天取經來到了西樑女國，卻被西樑女王以通關文碟強行留下，並意嫁唐三藏為後，讓三藏成為西樑國王。但是唐僧堅守信念，拒絕誘惑，揮劍斬情絲，繼續了西天取經之行。
在我印象中，唐僧一直是一個懦弱、沒主見、是非不分的人。但是不管是威逼，還是利誘，都動搖不了三藏西行的意志，確實讓我刮目相看。堅定信念，負起己責。這八個字世上許多人都無法做到。但這不完美，甚至有許多缺點的唐僧卻到了，這是令我十分佩服，也是值得我們學習的品質。
我曾在網上看到這樣一句話：對於一個男人來説，美女、金錢、權力是最致命的誘惑。古往今來，多少男子就毀在了這三樣東西上。《西遊記》中有這樣一段關於西樑女王的描寫“眉如翠羽，肌似羊脂。臉襯桃花瓣，鬢堆金鳳絲。秋波湛湛妖嬈態，春筍纖纖妖媚姿。斜軃綃飄彩豔，高簪珠翠顯光輝。説甚麼昭君美貌，果然是賽過西施”就憑這段描寫，這西樑女王必是個不可多得，有着傾國美貌的絕世大美女。並且她願將龍座和舉國之富雙手奉上。
一邊是唾手可得，讓世上許多人都羨慕的安適生活，而另一邊是路途遙遠、艱苦，甚至有生命危險的.取經之旅。別人的選擇我不知道，但是唐三藏的選擇顯而易見。最終唐僧帶着他那顆堅定的心，和三位徒弟還有白龍馬，一步一個坎地繼續未完成的西行之旅。就憑唐三藏這種腳踏實地、堅持不懈的精神，他就一定能成功。
在人生道路上，我們都會遇到讓自己意亂神迷、心動不已的誘惑，只要你想着自己身上的責任，堅守心中的信念，便能取得你心中的真經！
國中讀後感8
《感恩父母》裏記錄着97個感人至深的篇章，全部是發生在父母與子女之間的真實的故事。其中有一個故事令我感動不已，這個故事叫《血色母愛》。當讀到這題目，我不禁感到一絲絲淒涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由於兩人穿的都是銀灰色的羽絨服，色彩與雪的顏色太過相近，許久都沒有獲救，索菲亞看着奄奄一息的女兒，拿起一個石塊，劃破了自己的血脈，在雪地裏爬行了幾十米，用血染紅了雪地，救援人員也是因為看到血跡，才意識到下面有人，羅莎林得救了，而她偉大的母親因為失血過多，去了另一個世界。多感人呀！讀完了故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風雪中，母親盡一切所能來抵擋災難，她默默的承擔着，忍受着艱難與痛苦，她用自己的生命換來了女兒的平安。是呀，天底下哪個父母不是深愛着自己的孩子呢？
《感恩父母》裏還講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的.一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌……也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發現，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。讀玩《感恩父母》，使我明白了一個很小而又很難明白的道理，那就是感恩。這首歌唱的多好呀！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜……”是呀，只要我們都能有一顆會感恩的心，那這時間一定會變得更加美好。《感恩父母》一本普通又特別的書，它值的我們去讀，去珍藏的書。
國中讀後感9
《洋葱頭日記》中的“洋葱頭”大家一定很好奇吧？其實，“洋葱頭”是一個女生創的朋友圈，這個朋友圈也真是名副其實。
創這個朋友圈的女生叫做美姬，文中的'我叫做京華，非常想加入洋葱頭。洋葱頭名字的來源很簡單，因為班裏大多數女生都加入了，所以一下課，女生們就圍住了美姬，和她聊天、講策略什麼的，美姬姓楊，她就像洋葱頭一樣，名字就此而來。沒參加洋葱頭的人都説要提防美姬，因為如果惹怒了美姬，她就會命令洋葱頭的成員一起欺負那個人。當京華參加了洋葱頭，發現美姬還會欺負洋葱頭的成員，而成員們卻一點也不發脾氣，任美姬做事。最後，京華終於生氣了，開始反駁美姬，而美姬也不再欺負人了。
看完這本書後，我最先懂得了要學會説不，別人説的話不一定要聽。雖然説人要幫助別人做事情，可是不能強忍着劇痛來幫助別人。當然也不能有個鐵心腸，一定不要一點芝麻大的小事也不幫忙。
我還懂得了，心胸要寬廣和寬容,不要因為一點小事，就發脾氣，也就成了一個令人討厭的、在社會上沒有用的人。還懂得了要學會分享，自己有好東西要與朋友分享，有福同享，有難同當。
在社會上，有些人會用以大欺小和人多勢眾的方式來欺負人。我想對他們説：“不要再欺負人了！請讓那些人快樂而自由的生活吧！”
國中讀後感10
暑假裏，烈日炎炎，我百無聊賴地翻開朱自清的散文《匆匆》。“但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我讀到這句充滿了迷茫和困惑的句子，它便猶如磁鐵一般吸引着我，我恨不得一口氣把文章讀完。
我一邊讀一邊咀嚼着匆匆。匆匆，是相當神祕莫測的，人們由孩子匆匆地成為青年，再由青年匆匆地成為老人。時間是狡猾的，在人們還未察覺的時候，它便像箭一樣離我們而去，抓也抓不住。
時間匆匆溜走，可我們又留下了什麼痕跡、什麼蹤影呢？我們又得到了什麼成果、什麼收穫呢？當我們回想曾經時，不禁慚愧了，我們不是白白浪費了大好的光陰嗎：當我們在課堂上與同學們講廢話時，時間在嘴邊溜走；當我們在課堂上開小差時，時間在眼前閃過；當我們沉迷於遊戲而忘記做作業時，時間在鼠標下流逝……
當然，時間也同樣是公平的，每個人同樣是一天24個小時，從不會為誰而增加一分一秒。當你羨慕於別人豐碩的成果，卻抱怨時間太少時。你有沒有想過：你的時間哪去了？其實，問題的根本不在於時間的多少，而在於你有沒有抓住時間，並且充分的利用時間，還是讓它在你的.手下溜走。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”時間的腳步不會停下，但如果我們要使自己的人生變得更加精彩。就只能從現在起，抓住每一分每一秒，努力學習，做有意義的事。只有這樣，當我們老了，就不會後悔白活了一世。
國中讀後感11
這次我已經是讀了第二遍了，這不愧是一本國際大獎小説。它講述的故事如同一部女生版的《魯濱遜漂流記》。只要我害怕時都會想起這位堅強，勇敢，面對危險有大無畏冒險進取精神的主人公——卡拉娜。
我記憶最深的是卡拉娜與大灰狗抗爭的`那一段，面對大灰狗的包圍，她並沒有慌張，她拿起弓，搭上箭，射了出去，一隻野狗被射中了。卡拉娜最後為它療傷，給它取名為朗圖，他們變成了好朋友。從中我看出了卡拉娜是一個有愛心、善良的姑娘。讀了卡拉娜的故事讓我想起了一些患有重病的人，他們面對死神，並沒有後退，也沒有害怕，雖然手術的成功率十分低，但是他們依然充滿信心的面對，他們相信會發生奇蹟，即使知道自己不會活下來。卡拉娜就是這樣，她一人在荒島上，沒有放棄求生的慾望，她獨自修建住所，製造武器和捕魚工具，她每天都在等待救援的船隻，是她的堅持不懈和她的勇敢，讓她在島上孤零零生活了十八年，終於等到了那一天。面對困境，如果我們害怕的話，就永遠也戰勝不了危險，克服不了困難。晚上了，媽媽要我下樓倒垃圾，天很黑，我很害怕，還叫爸爸陪我一起下去，這時我想到卡拉娜，島上荒無人煙，夜晚十分幽森，根本沒人陪着卡拉娜，她是靠着勇氣生存下來的。想到這我十分敬佩她和那些和她一樣品質的人。
我們現在也許獨自一人去面對非常大的困難，還是不行的。但我們即使面對了，一定不能害怕，要充滿勇氣的去克服。這本書讓我悟出了：生命的意義在於堅強。向卡拉娜學習她的精神吧！
國中讀後感12
《三國演義》乃我國四大名著之一。這本書應該是家喻户曉了，我懷着激動的心情一口氣看完了這本書。同時我也被書中的故事情節，人物形象深深的吸引了，令我愛不釋手，看了一遍又一遍。
曹操的奸詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，關羽的忠心義膽，張飛的有勇無謀，周瑜的心胸狹隘……每個人都有自己的性格特點，他們各有所長，也各有所短。三國裏的.英雄人物有很多：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……在這些英雄人物中我比較佩服的是關羽，他不但武功蓋世，而且還忠肝義膽，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。桃園三結義，忠心不事二主。而我比較喜歡的是號稱“卧龍先生”的諸葛亮，他有勇有謀，知天文，曉地理，識人心，神機妙算，足智多謀。治國治軍的才能與謙虛謹慎的品格為後人樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最後病逝於北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。可謂是一代傑出的軍事家和政冶家。
看完這本書讓我學會了很多做人的道理，劉備教會我遇事要冷靜，禮賢下士，要擅於識人用人。關羽教會我做人要誠信，要誠實，要有忠義之心。曹操教會我做事要雷厲風行，要有大智大勇，用人不疑疑人不用。英雄不論出身，是金子總會發光的。
國中讀後感13
《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲人之後的生活。寫出了海倫·凱勒從對生活絕望到對生活有了嚮往，對我的感觸很深。
在變成盲人之後，剛開始海倫對生活是失望的，用消極的思想感情去面對自己的'生活，脾氣非常不好，因為她感覺到，生活沒有了希望。她非常期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，終於幫海倫找到了一位老師，這個老師就是——安妮·莎莉文，這位老師變成了海倫·凱勒新生活的引導者，讓海倫對生活有了希望，有了嚮往！在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閲讀和認字等。最重要的是，莎莉文老師讓海倫感受到了愛，感受到了無處不在的愛。在莎莉文老師的引導於海倫的努力下，海倫終於考上了哈佛大學，並學會了英。法。德。拉丁。希臘這五種語言！
讀完《假如給我三天光明》這本書之後，海倫·凱勒深深地打動了我。她的那種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。海倫·凱勒作為一個盲人，也能學業有成，並且掌握五個國家的語言，這非一般人能做到呀！海倫·凱勒可真了不起啊！還有安妮·莎莉文老師，她也同樣了不起。如果沒有她的耐心指導，海倫·凱勒也就不會有這樣的成就了。
想想我們現在，作業一多就大呼小叫，完全不知道這是對我們好。想想海倫·凱勒，人家在雙眼看不到任何東西的情況下完成了學業，而且學業有成。想到這裏，我不由的愧疚起來了。
總之，讀了這本書之後，我的心情充滿了感慨，我非常的敬重海倫·凱勒。我想，我也要向她學習，爭取做一個有用的人！
國中讀後感14
有幸，我讀了《傾聽生命》這本書，在我讀它之後，我開始思索許多的事，其中有關於生活，有關於人的內心，有關於我們身邊細節……這無疑是我們需要關注的，我覺得，這比我們的學習要重要的的多。
生命是一本無限厚的書，我們要做的，便是一夜一夜的去翻開它，探索它。在這過程中，我們會碰到許許多多的困難與阻撓，但我們必須要學會克服它們，戰勝它們。
我們已開啟它的第一頁，便是運動。生命在於運動，生命的活力與運動是息息相關的。當我們每天早起去公園慢步跑上兩刻鐘，一天都會神清氣爽的，生活不會再瞭然無趣，在我們的身上將充滿生機，充滿靈氣。
我熱愛生命！
生命是父母，是自然給予我們的。當因為什麼不好的事想不開時，要想想父母飽經風霜的臉龐；當站在樓頂時，要有勇氣的轉身，離開這不好的地方，因為在家裏，有人已經做好飯等我們回去；倘若跳下去，換來的.，只是親人們的淚水……
我們有權生着，但我們無權死去，因為身後有人在看着，有人在等着，我們的成長，便是他們的歡樂。
生命的存在是奇蹟，我們經歷過厄運，有過苦悶的生活。我們需要反思，是什麼讓我們如此頹唐，如此不堪？還會有誰，只能是我們自己。我們控制着自己的喜怒哀樂。放寬心吧，你會發現，一切都會好起來的。在周圍，到處尊在這機遇。
生命是奇妙的，有生命存在，所以有了思想。一舉一動都跟隨着思想的轉變而轉變，不知從何時起，人呵，開始有了情感，一切便隨之而來
國中讀後感15
童年我和朋友們快樂走過，留下的是開心地笑，是那記憶清晰的趣事。回想起來，心中頓生懷念。但著名作家高爾基的童年卻並不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，以及19世紀俄國社會風貌。故事始於阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什麼叫做死。只看見父親躺在地上一動不動，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號啕大哭。後來，阿廖沙跟着母親來到外祖父家裏生活。這個家庭很不和睦，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對孩子們產生十分惡劣的影響。
在這本書中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭髮又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿着一身黑衣服。我認為，她是一個慈祥善良、聰明能幹、吃苦耐勞、熱愛生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優點和對阿廖沙的呵護激勵着高爾基，才會有他今天的成就。相比之下，我覺得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人朋友的關心。而且每天還能坐在寬敞明亮的教室學習，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母過世後，連唯一的親人都把他趕出了門，每天只能靠撿破爛維持生計，着實令人同情!因此我們應該珍惜眼前的`一切，珍惜擁有的美好的東西，更應該懷着 一顆灼熱的心去奮鬥，為將來而努力!對生活中種種的困難不可以放棄，要憑藉智慧與力量去戰勝它，使出渾身解數，向命運挑戰!
