對數學感興趣的學生適合學習奧數

第50屆國際數學奧林匹克競賽近日在德國不萊梅落下帷幕。由廣州大學計算機教育軟件所所長、數學奧林匹克研究中心主任朱華偉教授任領隊、主教練的國家隊傳來捷報：參賽的6名隊員最終獲得6枚金牌，隊員韋東奕更是以滿分獲得金牌，這是中國隊自1986年以來第15次獲得國際數學奧林匹克競賽團體總分第一（221分）。

國際數學奧林匹克競賽自1959年起每年在不同國家和地區舉行，是為全球高中學生舉辦的.世界最高水平的數學賽事。據悉，此次比賽共有來自全世界104個國家和地區的近565名學生參加，其中49人獲得金牌，98人獲銀牌，135人獲銅牌。台灣、香港、澳門代表隊最後分列團體總分榜的第11、29和67位。

究竟什麼樣的學生適合學奧數？朱華偉表示，有兩類學生適合：一是對各門學科學習學有餘力者，二是對數學有興趣者。但現在不少家長只是把學奧數拿競賽名次作為升學的敲門磚，很少考慮孩子是否真的喜歡數學。“一窩蜂搞奧數實在沒必要、也不可行！”

“學習奧數要有一定的數學天賦，和彈鋼琴要有音樂天賦是一樣的道理。”朱華偉對此很感慨。

“奧數是一項高水平的開發智力的活動，讓所有孩子都去學奧數肯定是不合適的。對於學習困難的學生來説，課本知識還沒有完全掌握就學奧數能有多少意義？他們應該先把課本知識掌握了，有餘力時做一些難度比課本稍高的題目提高就可以了。當然，也可以把學習奧數當作益智遊戲、開發智力。”

朱華偉還特地打了個比喻説，乒乓球是我國的國球，我國有很多乒乓球世界冠軍，但對於大多數人來説，打乒乓球只是因為興趣愛好，為了強身健體，每個人應當量力而行，不可能要求打乒乓球的人都要拿世界冠軍。