關於三年級語文下冊爭吵的同步習題
來源:文萃谷 1.62W
爭吵同步習題
班級姓名
一、根據拼音寫一寫。
1.在美國等發達國家,網絡的應用逐漸dàitì了紙張chāoxiě、書面傳遞信息的方法。
2.“你們誰往窗子上扔石頭了?”媽媽fènnù極了,還伸出了手去拿桌上的jiè
chǐ。最後,弟弟還是chénɡrèn了錯誤。
二、按要求完成下列各題。
1.在括號裏給黑體字注音。
胳膊肘()服侍()線縫()捱到放學()
2.給句子選擇合適的詞語。
①因意見不合大聲爭辯,互不相讓。()
②各執己見,互相辯論。()
③爭論中各執己見,不肯相讓。()
三、用黑體詞語造句。
1.克萊諦不時用眼睛瞟我,從他的眼裏表示出來的不是憤怒,而是悲哀。
2.他來我家的時候,我們全家都誠心誠意地歡迎他。
四、課文我理解。
1.“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”你是怎麼理解這句話的.?
2.為什麼“父親從我手裏奪過尺子,折成兩段,向牆角扔去。”
一、代替抄寫憤怒戒尺承認
二、ǒushìfènɡái
2.爭執爭論爭吵
三、1.晚上,我們吃的不是飯,而是麪條。
2.這位標兵營業員主動為媽媽選料,還量好了尺寸,看得出他是誠心誠意地為顧客服務的。
四、1.一個人不但要能認識到自己的錯誤,而且還要敢於承認錯誤,求得別人的諒解,不能錯上加錯,不友好待人。
2.希望“我”告別過去,能永遠友好待人