高中物理二輪備考計劃

通過高三上學期的複習，基礎較好的學生能掌握了物理學中的基本概念、規律，及其一般應用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對於綜合方面的應用更存在較大的問題。大部分學生對物理學中基本改建的掌握還存在一定的問題。因此，在後期的複習中，首要的任務是抓學生的基礎知識，是學生大都能掌握基本概念，得到大學聯考中比較基礎的分數。同時能把整個高中的知識網絡化、系統化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網，疏理出知識結構，使之有機地結合在一起，進一步提高解題能力。

一、複習策略：

1．深入研究近幾年各地大學聯考題和考試大綱，把握命題趨勢。

2．精心設計複習專題，幫助學生建立完整的知識體系，落實基礎知識，目標瞄準基礎題和中等難度題。

3.站在大學聯考命題的角度精選習題，選擇近幾年大學聯考題及大學聯考模擬題較為基礎的題，讓學生更加靈活運用知識。

4．注重心理指導，提大學聯考練效率，形成良好心態。

5．認真分析學生情況，加強分類指導。注意體音美學生的知識漏洞，加強個別輔導。

二、專題計劃安排：

（一）、一輪掃尾工作

1、時間：2月17日-----4月10日

2、形式：按章節順序進行復習

3、指導思想：緊抓基礎，迴歸課本。

4、目標：梳理知識，建立模型，構建縱橫相聯的體系；習題歸類一線串珠，以收到以點帶面，以一當十的效果。

（二）題型專題突破

1、時間：4月10日-----6月

2、形式：按題型專題複習3、選擇題專題複習4、實驗題專題突破5、計算題專題突破

（三）基礎知識回放

三、複習措施：

（一）、高三理科班的物理教學措施

①、認真研究教學大綱、考試説明，加強近幾年大學聯考信息的研究。緊跟成都七中的教學安排。

②、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，要指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規律。學會總結解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。

③、提高課堂教學的質量,加強個別輔導,平時多和學生交流,多研究課堂教學。 ④、專題複習要形式多樣化。知識專題、方法專題、題型專題，要有機結合。抓住大學聯考的重點、熱點，精講多練。

⑤、提高訓練的效率,訓練題要做到精心設計,每一題要體現它的功能. 訓練題全收全改,有針對性地做好講評.

⑥、每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業加強訓練.經常進行錯題滾動，做到決不一錯再錯。

⑦、特別關注特優生和踩線生。發現特優生和踩線生在複習中存在的問題，要及時分析解決，通過個別輔導，瞭解學生複習中遇到的難點、疑點，並幫助他們解決。

⑧、在專題複習時都要有針對性，要精心設計典型的例題習題、限時訓練卷，錯題再練卷等。加強方法規律的總結，促使學生能力的`飛躍。

（二）、物理教學措施

①認真研究教學大綱、考試説明，加強近幾年大學聯考信息的研究，認真分析學生的學情。

②注重基礎知識的應用、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，要指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態、物理過程、物理情景。

③提高課堂教學的質量。重點應放在學生選擇題、實驗題的第一道、大題的第一道訓練。

④在專題訓練時要降低難度、增強學生學習的信心。找到學生的得分點。 ⑤針對這些班找相關選擇題、第一道大題的訓練。

⑥迴歸到教材，讓學生認真處理教材的典型題型和典型實驗。

高中物理二輪備考計劃 [篇2]

通過高三物理第一輪的複習，學生大都能掌握了物理學中的基本概念、規律，及其一般應用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對於綜合方面的應用更存在較大的問題。因此，在第二輪複習中，首要的任務是能把整個高中的知識網絡化、系統化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網，疏理出知識結構，使之有機地結合在一起。另外，要在理解的基礎上，能夠綜合各部分的內容，進一步提高解題能力。

一、複習策略：

1．深入研究近幾年各地大學聯考題和考試大綱，把握命題趨勢。

2．精心設計複習專題，幫助學生建立完整的知識體系，落實基礎知識，目標瞄準基礎題和中等難度題。

3.站在大學聯考命題的角度精選習題，選擇近幾年大學聯考題及大學聯考模擬題較為基礎的題，讓學生更加靈活運用知識。

4．注重心理指導，提大學聯考練效率，形成良好心態。

5．認真分析學生情況，加強分類指導。注意體音美學生的知識漏洞，加強個別輔導。

6.注重應試技巧及答題規範性的指導。

二、專題計劃安排：

1.時間：3月15日-----5月10日

2.形式：按板塊專題複習，打破章節順序

3.指導思想：重點構建知識體系，注重學科內知識的綜合應用，強調知識的系統把握類比遷移能力的培養，重視物理思想方法和結模能力的總結。

4.目標：梳理知識，建立模型，構建縱橫相聯的體系；習題歸類一線串珠，以收到以點帶面，以一當十的效果；加強第一輪複習中的薄弱環節，不留任何缺憾；加強方法和規律的總結，促使學生能力的飛躍。

5.專題設置：

專題一：力與運動

專題二：動量與能量

專題三：電場與磁場

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專題四：電路與電磁感應

專題五：機械振動、機械波、熱學、光學、原子物理

專題六：實驗

三、複習措施：

1.認真研究教學大綱、考試説明，加強近幾年大學聯考信息的研究。

2.注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，要指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規律。學會總結解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。

3.提高課堂教學的質量, 提高訓練的效率。

4.專題訓練。

5.限時訓練

6.錯題訓練，每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業加強訓練，經常進行錯題滾動。

7.特別關注特優生和踩線生。

8.綜合練習及基礎知識回放：

四、本期教學進度安排

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