高中思想政治知識要點歸納
高中的思想政治學習與國中學過的的思想政治學習不同，不僅知識量增加了餓，知識難度也增加了不少。下面是本站小編為大家整理的高中思想政治知識歸納，希望對大家有用!
一、新型工業化道路的特徵
(1)、科技含量高(2)、經濟效益好(3)、資源消耗低和環境污染少(4)、人力資源能夠得到充分發揮
二、GDP
含義：GDP指的是一個國家(或地區)國民經濟的各個部門在一定時期內(通常指一年)所生產的最終產品與勞務的價值總和。
意義：GDP是一個重要的統計指標;一國(或地區)GDP的總量，反映一國(或地區)的經濟實力和市場規模;人均GDP則反映一國(或地區)人們的富裕狀況;國民經濟各部門創造的價值在GDP中所佔比例的變化，反映一國(或地區)社會經濟結構的變動情況和發展趨勢。
缺陷：GDP很難統計勞動的價值，煙草損害健康。
三、社會生產的目的
就是為了滿足廣大人民羣眾日益增長的物質和文化生活的需要，改善人民生活，使全體人民共享經濟發展成果，實現共同富裕。
四、發展生產和改善生活的關係
發展生產與改善生活是密切聯繫着的。發展生產是改善任命生活的物質前提，改善人民生活則是發展生產的根本目的。
五、個人可支配收入 公式：個人總收入-(個人所得税+社會保障金)=個人可支配收入 十三、生產和消費
(1)、生產決定消費，消費水平的提高是由生產發展的水平決定的
(2)、消費對生產又有反作用，擴大消費需求對經濟增長具有拉動作用。
六、消費結構的.分類
(1)、生存消費、享受消費和發展消費(2)、物質消費和精神消費(3)耐用消費品消費、非耐用消費品消費和服務消費(4)自給性消費和商品性消費
七、恩格爾係數
含義：食物消費比重隨收入增加而減少的變化趨勢
意義：恩格爾係數隨着消費水平的提高而降低，因此恩格爾係數的大小反映一個國家或家庭的消費水平和生活水平的高低
公式：恩格爾係數=居民家庭食品消費支出/家庭消費總支出
高中政治知識總結矛盾的觀點
1矛盾的普遍性
原理：矛盾存在於一切事物中，並且貫穿於每一事物的始終，即事事有矛盾，時時有矛盾。方法論：要承認矛盾的普遍性和客觀性，敢於承認和揭露矛盾;要善於全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性
2矛盾的特殊性
原理：不同事物的矛盾具有不同的特點;同一事物的矛盾在不同階段各有不同的特點;矛盾雙方各有其特點。方法論：具體問題具體分析
3矛盾普遍性與特殊性辨證關係
原理：二者是辨證統一的關係，是不可分割的;二者相互聯結;在不同的場合可以相互轉化。方法論：①學會正確認識事物，掌握認識秩序②學會科學的工作方法
4主次矛盾關係
原理：主要矛盾是指在事物發展過程中處於支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾，而次要矛盾則處於從屬地位，不起決定作用;二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉化。方法論：要善於抓重點，集中主要力量解決主要矛盾;要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾
5矛盾主次方面關係
原理：主要方面是指在事物內部居於支配地位，起主導作用的方面，而次要方面則是處於被支配地位，不起主導作用的方面;二者是對立統一的關係;既相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉化。方法論：看問題既要全面，又要善於分清主流和支流
6、兩點論和重點論的統一
原理：主次矛盾和主次方面的相互關係原理。方法論：堅持兩點論和重點論的統一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點
高中政治知識一、貨幣的基本職能——價值尺度和流通手段。
(1)、基本職能：
①價值尺度
A、 含義：貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
B、 價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值叫做價格。
C、 要求：執行這個職能只需要觀念上的貨幣。
②流通手段
A、 含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能就叫流通手段。
B、 表現形式：商品—貨幣—商品。貨幣出現以後，商品交換包括了買和賣兩個先後銜接的階段。而以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。
C、 要求：貨幣執行這個職能必須用現實的貨幣。
D、 流通貨幣量的計算公式：商品價格總額(待售商品數量×價格水平)/貨幣流通次數。
(2)、其它職能：
①貯藏手段，退出流通領域，作為財富被保存起來，必須是足值的貨幣
②支付手段，是隨賒賬買賣出現的。是買賣交割的延期或不同步。
③世界貨幣，指貨幣越出國內市場，在世界市場上充當一般等價物的職能。只有貴金屬才能充當世界貨幣，現在，某些紙幣也具有了這個職能。
二、金屬貨幣與紙幣
(1)、紙幣
①含義：由國家(或某些地區)發行的，強制使用的價值符號。
②產生：
③職能：流通手段，支付手段(有些國家的紙幣還具有世界貨幣的職能)
④發行：
A、國家有權發行紙幣，但不可以任意發行。即國家可以規定紙幣的面值，卻不能決定它的購買力。
B、紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。超過這個限度，就會引起通貨膨脹，影響人民的生活和社會的經濟秩序;小於這個限度，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。
