幼兒園音樂活動《我的故事》教案範文
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活動目標:
2、創編簡單的節奏,並能邊講述邊操作樂器。
活動準備:
1、幼兒熟悉的若干樂器。
2、幼兒自己畫“我的故事”。
3、紙和筆。
活動過程:
一、集體用樂器創編故事“我的故事”
1、老師的故事。
(1)教師講述“寶貝睡着了”,請幼兒注意聽創編故事配音中的各種聲音。
(2)幼兒交流各自聽到的聲音,想象這些聲音表示什麼?
2、樂器配音。
(1)想一想可以用什麼樂器替代這種聲音?用怎樣的節奏?
(2)個別表述自己的看法,並做相應的操作。
(3)分配角色——幼兒分做講故事的人以及操作相應樂器的'人。
(4)用樂器來幫老師講述“寶貝睡着了”的故事。
二、嘗試用樂器編講幼兒自己的故事
1、談論:我們平時做哪些事情也會發出聲音?
2、思考這些聲音可用什麼樂器替代?會發出怎樣的節奏?
3.嘗試由一位幼兒講述,其他幼兒用樂器有節奏地配音。
三、想象創編
1、二到三人結伴共同編講故事,使故事有趣。
2、選擇一位同伴的故事,尋找故事中的聲音和對應的樂器。
3、嘗試分工:一人講述故事,其他人操作樂器。
四、演示交流
1、分組在集體中表演。
2、在教師的引導下,共同記錄提升。
(1)故事中對應的樂器。
(2)樂器節奏的變化。
(3)觀看記錄歸納:“我的故事”中用到了哪些樂器和節奏,分別操作證實。