畢業班語文備考計劃

依據詔安縣教育局組織的關於2017年漳州市語文會考方向分析會議（2017年3月30日）的精神和要點，以及本年級複習進度情況，再結合學生的實際情況，今後複習計劃作如下：

一、 宗旨：抓兩頭、促中間，一個都不能少！

重點抓好及格率，途徑主要依據

（一）夯實學生基礎，儘量提高基礎題尤其詩詞填空，名著閲讀的得分；

（二）掌握基本閲讀的方法和技巧，確保簡易閲讀多得分；

（三）動員學生多寫樂寫，並掌握簡單的寫作技巧，做到書寫工整，確保獲得作文基本分值。

二、整體複習規劃：

1、質檢考前複習：重點------基礎鞏固：必背詩詞散文複習，修辭手法分析，名著梳理，作文每兩週一練

2、質檢考後複習：重點------（1）分析質檢考出卷方向，及學生在卷面出現的問題進行部分專項練習（依質檢考情況而定）

（2）重點指導閲讀的技巧，以實際閲讀題進行講解分析，鏈接考點。

（3）分析近4年會考作文，對基本作文題型進行寫作指導。

三、具體措施

1、詩詞複習以考綱規定的古詩為準，進行全面複習，逐人逐首過關不再壓重點。

學生以各冊書上的目錄順序為準，每天過一首。

複習的方法為，每天在作業上默寫兩遍當天背誦的古詩，老師詳批詳改。每天的課前5分鐘要求學生在紙上默寫這首詩。每5首詩為一個階段，綜合檢查名句的理解和默寫。

2、歸納梳理學生作業常見的易錯詞語或詞語讀音，進行糾正。

3、文言文閲讀複習：

（1）通假字梳理，古今異義梳理，重點實詞虛詞梳理。

（2）翻譯方法指導，心理指導。

（3）選取近三年沒有考試的重點篇目10-15篇，讓學生多讀多練。

4、現代文閲讀：

內容以近三年考綱中的現代文為主，平時利用晚自習時間以及後期的週考也不間斷的進行訓練，因為這是除大作文外最大的分值，而學生在這方面的能力又相對比較薄弱。方法上在講卷時重點講審題方法、答題思路和技巧。

5、名著複習：

重點7篇《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛遊記》、《朝花夕拾》、《伊索寓言》方法參照學生週報。

6、綜合性學習

分專題考試、分析講解，力求達到每個專題人人會審題、有話説、能寫

好。

7、作文

專題：a、優美的語言

b、作文的開頭和結尾

c、作文的結構

d、作文的形式

e、材料作文的寫法

話題的訓練：①、親情 ②、友情 ③、校園生活④、幸福體驗 ⑤、自信 ⑥、合作 ⑦、分享⑧、⑨寬容 ⑩、環保

説明：每個周解決一個問題或訓練一個話題，強調寫作的方法，加強自己書寫上的訓練。

跡書寫清楚、工整，作文字數寫夠，每次考試不許出現空白卷。

九年級

2017年4月1日

畢業班語文備考計劃 [篇2]

一、指導思想

為了迎接我校六月份畢業班畢業水平測試，使我校今年的教學質量再創新高，做為畢業班的教師深感壓力之大，就如何紮實地抓好教學管理，切實加強畢業班的備考工作，努力提高教學質量，爭取達到校領導下達的教學任務和目標。下面我談一談個人的幾點看法和措施：

二、學情分析

本學期我擔任六年級的語文教學工作。本班現有學生27人。上學期我就擔任這個班的語文教學工作，對於他們的學習習慣，知識掌握情況我分析如下：

１、學習基礎太薄弱。六年級上學期我接這個班時，語文基礎就很差，學生的學習習慣也不好，雖然經過近一年的培優補差，班上平均語文水平有所提升，但由於種種原因，很難從整體上提高太多。再加上班上尖子生才三四個，大部份處中等或偏下水平，動不了手的三四個，學習帶動能力較弱，幫輔學習的方法很難實施。

２、部份學生學習態度不端正。主要表現在上課注意力不夠集中，開小差，做小動作，睡覺，作業不按時完成且偷工減料等，這些現象雖然好點了，但是並沒有得到根除。小部份人的學習風氣不端正會極大的影響全班的學習氛圍。

3、學生學習方法不夠正確。通過前階段的教學，我發現學生不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查，而且書寫上存在很大問題，髒亂差問題短時間得不到解決。針對這種情況對於我們老師在教學方法上提出更高的要求，即在教學過程中注重對學生學習方法的指導，從而更有利於教學質量的提高。

三、具體辦法和措施

針對以上的學情，下面我談一談自已的具體做法：

１、狠抓教學常規，把握教學進度

新授課階段，認真鑽研教材，抓好課堂教學，在教學過程中對學生基本知識和基本技能訓練到位，強化學生牢固掌握基礎知識。並採取靈活多樣的課堂教學方法和教學手段，注重學法的指導。我班學生基礎普遍較差，特別是學困生面大，因此在課堂教學、課後輔導、作業佈置等方面要注重幫扶差生，進行分類指導，跟蹤輔導，並擬定好培優輔差的計劃和措施，並認真落到實處，努力培養尖子生，轉化學困生，提高中等生成績，整體提高平均分。另外把握教學進度，力爭在五月份結束第一輪複習，第一輪複習以六下課本為主，六月中旬完成第二輪複習，第二輪複習是分塊練習，第三輪複習以做試卷為主。

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