國小人教版《一株紫丁香》教學設計

《一株紫丁香》這篇課文的教學要讓學生們體會一株紫丁香是孩子們對老師的一片心意，是對教師的問候和感激。以下是本站小編精心為大家整理的國小人教版《一株紫丁香》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　教學目標：

1、正確默寫生字。在語境中運用課文新學的7個生字和8個詞語，向自己的老師表達節日的祝福。

2、朗讀課文和背誦課文，體會一株紫丁香是孩子們對老師的一片心意，是對教師的問候和感激。

　　教學重點：

1、在語境中正確、規範地書寫本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文。

　　教學準備

多媒體課件

　　教學過程：

　　一、生字複習，引入新課

1、出示田字格，含有生字，學生認讀。

休 甜 伸 歌 院 徐 息 您 牽 困

2、根據提示默寫其中的生字。

(括號裏的字為學生要默寫的'生字)

猜字謎：舌頭嚐出甘蔗味(甜)。 一人站在大樹旁(休)。

看動作：老師唱歌(歌) 。 伸出手臂跳舞(伸)。

打了一個哈欠(困)。 牽着一位小朋友的手(牽)。

看畫面：配有第一自然段的文字

踮起腳尖兒，

走進安靜的小(院)，

我們把一株紫丁香，

栽在老師的窗前。

3、學生訂正寫錯的字。

4、背誦第一自然段。

　　二、誦讀詩歌

(一)整體感知

師：我們再出聲讀讀課文，小朋友把紫丁香放在老師窗前幹什麼呢?

出示：

我們栽下一株紫丁香,

讓綠色的枝葉夜夜為老師(做伴);

讓沙沙的綠葉兒為老師唱歌，消(除)(疲倦);

讓滿樹盛開的小花感謝老師的(掛牽);

讓花香飄進老師香甜的夢裏。

根據學生的回答，填寫課件中的詞語，又形成板書：(文字在紫丁香花相應的位置)

枝葉 做伴

綠葉 唱歌

(一株紫丁香的貼圖) 花兒 感謝

花香 香甜

(二)誦讀詩歌

1、學生先自由練讀，再舉行朗讀比賽，看誰讀得最有感情。

2、讀中指導，學生朗讀有提高。

預設：

(1)品讀“夜夜”一詞

師：夜夜是什麼意思。(每天晚上)老師每天晚上都要做哪些工作?

師：是啊，老師每天晚上都在備課，學習，多辛苦啊!誰再來讀讀這一節，讀好“夜夜”這個詞，把這個意思讀出來。

(2)品讀“唱歌”一詞

師：“綠葉兒在風裏沙沙，那是我們給您唱歌。” 如果是你，你會為老師唱什麼歌?

(3)感悟“疲倦”一詞的意思。(課件展示教本班的老師夜晚的工作情況。)

(4)品讀“掛牽”一詞的意思。回顧生活體驗，想想老師是怎樣關心我們的。

(5)品讀“陪伴”一詞。

師：夜深了，紫丁香還會怎樣陪伴老師?感悟花香飄進老師的夢裏，讓老師睡得香甜。

3、全體學生朗讀和背誦課文。

　　三、填詩掌握字詞

師：(指板書)一株紫丁香代表了我們的心願，芳香四溢的淡紫色小花，是一張張學生的笑臉，在向老師致意。沙沙的聲音，是我們在唱歌，微風伴着花香，把我們的愛送進老師的心田。讓我們再讀一讀寫在紫丁香上面的詞語。

1、出示詞語(如下詞語寫在紫丁香花上)

老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌

安靜 盛開 感謝 掛牽 消除 疲倦 眨眼

又香又甜

2、填寫本課詞語到小詩中。(配樂《每當我走過老師窗前》)

師：明天就是教師節，在這個節日裏有許多話要對老師説。老師為大家準備了四張卡片，你們先讀一讀小詩，選擇兩張，括號裏填進剛學的詞語。獻給教過我們的老師。

卡片一：

( 張 )老師

( )節到了，

我要為您( )

幫您( )一天的( )

卡片二：

( )老師

希望( )好好地( )，

晚上睡得( )。

卡片三：

( )老師

鮮花( )是我們的( )

( )您時時把我們( )

卡片四：

( )老師

一顆顆愛心映着我們張張( )，

一句句祝福表達我們的( )之情。

老師，您早點( )吧!

3、反饋效果，感情朗讀。