《我是人》的小班音樂教案與反思

　　活動目標：

1．用對唱的形式學唱歌曲《我是人》

2．用其他物品替換歌詞中的問句並唱出來。

3．增強自信的自我體驗。

　　活動準備：

與歌詞有關的物品及其他物品若干件。

　　活動過程：

1．以“外星人來到地球”的故事情節導入活動。

（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，於是外星人問娃娃“你是xx？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最後回答外星人説“我是人，你知道嗎?”

（2）外星人問錯了，娃娃是怎麼回答外星人的'呢？（我不是）

2．用語言“我不是”，表達自己不同於周圍物品。

（1）教師結合歌詞內容提問，幼兒及時回答“我不是！”

外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。

（2）堅定地告訴對方：“我是人，你知道嗎?”

（3）你到底是誰？娃娃是怎麼對外星人説的？(我是人，你知道嗎?)你也可以怎麼回答它呢？(我是人，你知道嗎?)

3．用對唱的形式學唱歌曲。

（1）教師邊出示與歌詞相對應的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”

外星人還要和小朋友做遊戲，它問：“你是xx？”

（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”

小朋友們和外星人玩了這麼久，肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧（老師扮外星人）

（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問句，一部分唱答句。

外星人想請這邊的小朋友幫幫它。

4．用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什麼？

5．結束活動。外星人説和小朋友在一起真開心，再見。

　　活動反思：

這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學起來覺得很有趣，孩子們不但學會了歌曲，還進行了歌詞創編，想象了好多物體編到了歌曲裏，就因為是自己編的歌詞，唱起來特別有勁。總的來説這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。