七年級語文《最出色的球員》同步練習

內容預覽：

第13課《最出色的球員》同步訓練

基礎鞏固題

1．根據拼音寫出漢字。

（1）他的第一次投籃失敗時，你便可pie( )見他眼睛裏流露出的代表着的一絲膽怯的輕微迷wang( )

（2 ） 不必ke( )求生活中原本就子虛烏有的那份”完美”.

2．下列句中加點詞語的感情色彩，不同於其他三項的是（ ）

A 皮彭讓自己成為隨時進攻別人的“侵略者”。

B 我經常看見其他球員眼中的絲絲膽怯。

C 不必苛求生活中原本就子虛烏有的那份“完美”。

D 我從不讓消極的念頭一點點堆積。

3．結合語境，解釋句中成語的意思。

A其實這種區別是巨大的，所帶來的威力的不同也是不言而喻的'。

不言而喻；

B其實生活又怎麼可能永遠一帆風順呢？

一帆風順：

C希望自己成為一名在進攻和防守兩方面都才華橫溢的更優秀的球員。

才華橫溢：

閲讀理解：

（一）閲讀5、6、7段，回答問題

1．從這三段文字中，你認為喬丹的成功和其他球員的失敗原因在哪裏？

2．這三段文字採用了（ ）的寫法，寫出了喬丹與其他球員的不同。

3．第7段中“每一天都能去得一點進步”和“一天一點進步”用兩個成語概括分別是（ ）和（ ）。

4．讀了這三段文字，你的收穫是：

（二）閲讀課文的第8、9兩個自然段，回答以下問題

1．第8段的中心句是：

2．能表現“偉大球星”的偉大之處的句子是：

3．第8段最後一句話中“這”指代：

4．請概括：怎樣才能成為一位出色的球星？除了文章的觀點之外，你認為出色的球星還應該有哪些表現？

5．結合語境理解，第9段中的“在長大成人當上球員之前，你得先了解你是誰”和“他現在還不知道什麼是科比·布萊恩特式的比賽呢”中的“你”和“他”分別是指

和

6．理解下列句子的含義

（1）把握現在，小心不要讓自己被別人設下的陷阱困住，

（2）在長大成人當上球員之前，你得先了解你是誰。

7．仿寫句子

例句：靜，就是生命的完滿；水，就是生命的本原；流，就是生命的體現；深，就是生命的厚重啊。

仿寫：春，就是生命的蓬勃；夏，就是生命的（ ）；秋，就是生命的（ ）；冬，就是生命的（ ）。

美文閲讀

病人

每天下午，她都準時來到醫院大門口左側的台階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看見她的那雙大眼睛，平靜而且清Che（ ）。雖然病號服並不合體，但並不能掩蓋住她典雅的氣質。

她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。

樓內的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭着湧了進去。電梯馬上就有了反應，發出“受不了”的報警聲。最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些着急，還有些緊張。一遍一遍地擁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙説：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什麼是“雙層停”。説話間已經到了8層。大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人説：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”

她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有説什麼。當然，肯定有人心裏會想：這人真多事。

電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小夥子自言自語：口腔科病房是不是12層？她主動接過話説，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋裏的一枝玫瑰。塑料袋裏有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，她還沒有説完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對於姑娘要看望的人，那肯定是一枝温（ ）的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

但她沒有想到，她後腳剛剛邁出電梯，電梯裏的一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯關上了，並及時觸動了上行的按鈕。“神經病！”她似乎憋了一肚子火氣沒有發泄乾淨，繼續説：“真的，這個人我知道，在這裏住了一個多月了，精神病人。”

“噢，我覺得她的行為不正常。”另一個人接着説。

電梯內剩下的十餘人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。

1．根據選文，給注音寫出漢字，給加點字注音。（2分）

清 （chè） 温 （xīn） 玫瑰（ ） 模（ ）樣

2．在第一段中作者對“病人”進行了哪些方面的描寫？作用是什麼？（3分）

描寫方法：

作用：

3．本文寫“病人”選了電梯中的四件事，請概括四件事的內容。（4分）

第一件：

第二件：

第三件：

第四件：

4．作者除了正面寫“病人”外，還寫了周圍人對“她”的看法，為什麼這樣寫？（3分）

5．作者為什麼以“病人”為題？（3分）