水滸傳讀後感(通用15篇)

來源:文萃谷 2.24W

讀完一本經典名著後,相信大家一定領會了不少東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編整理的水滸傳讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳讀後感(通用15篇)

水滸傳讀後感1

暑假裏,我讀了四大名著之一《水滸傳》,裏面的故事深深地吸引了我。這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事蹟。

《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發生,發展和失敗的全過程。全書情節分為兩部分,第一部分主要寫108位好漢經歷不同的反抗道路,彙集到梁山泊,形成了英雄羣體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,被朝廷分化殘害,最終走向徹底潰亡。其中家喻户曉的故事有“拳打鎮關西,”“智取生辰綱,”“武松打虎等。”

我最喜歡的是武松,這本書把人物描寫得栩栩如生,個性分明。武松的性格是豪爽,機智,勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎,”因為作者寫的無論是表情,寫景,動作都惟妙惟肖,靈動傳神。

讀完這本書,我覺得他們有些精神值得我學習,但是他們能共苦,卻不能同甘,才導致最後的失敗。我覺得人要團結一心,才能辦成大事。這本書表現了好漢們對權威的蔑視,勇於任事的反抗精神和嫉惡如仇,殺富濟貧的英雄本色。

《水滸傳》中濃縮了亂世豪傑與昏庸奸臣,不見小思小慧小奸小惡,只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧!

水滸傳讀後感2

在《水滸傳》中,我認為李逵是宋江的一名猛將,但是,李逵又有些殘忍,因為在三打祝家莊之前扈家莊的扈成就向宋江投降,而李逵在三打祝家莊的時候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個好手,但是他的性格未免有一些衝動,所以在後面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去,這就是因為李逵的性格太暴躁,容易惹出事端。

在《水滸傳》中,魯智深也是一個厲害的人物,他雖然是一名和尚,但他殺人的本性仍然沒有消失。他同樣愛打抱不平,是一個值得讚歎的人物,例如他和金氏父女素不相識但知道他們的遭遇後憤憤不平,就想立刻找鎮關西打一頓,説明了他的英雄氣概,但是他處理這件事的方法有些錯誤了,因為他把鎮關西打死了,鎮關西雖然有些可惡,但是他還罪不至死,所以他做事也有些魯莽。

水滸傳讀後感3

近些日子,我又讀了《水滸傳》。

可我認為《水滸傳》這個書名有點不太合適,於是我便給它取名《英雄傳》,因為書裏面有許多英雄豪傑。

在我7歲的那年讀時,發現這個書不好看,因為書裏面講的都是打打殺殺,那個時候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書裏的宋江,他結拜了許多天下英雄做朋友,而且還沉着冷靜,做事果斷。不為一點小事斤斤計較,求賢若渴。

時隔幾年,我明白了,他們是大英雄。

九歲這年,我又讀了一次,這一次,我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那裏,我學到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進那裏,我學到了“少壯不努力,老大徒傷悲。”從宋江那裏,我明白了做事要冷靜,不可妄下結論。

當我現在再讀這本書時,懂得就太多了,明白了做人要有英雄氣概,不可貪心。還要勇敢頑強,不可以輕意退縮。

雖説現讀,我的感覺是這樣,但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎麼樣的……

老師點評:你能採用縱向思維從7歲開始寫起,思考自己不同年齡讀書的感受,感受在不斷加深,更體現了你成長。

水滸傳讀後感4

我利用這個寒假期間,我閲讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國文學史上一座巍然屹立的豐碑,又似世界文學寶庫我國文學史上一顆奪目的明珠。

我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動地描寫了以宋江為首的農民起義的`發生以及失敗的整個過程,展現了封建社會的黑暗,歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這裏有一個個精彩絕倫的故事,為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分佈各地的河流回歸大海一樣,從各個地方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強。

在眾多好漢中,武松是富於傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門神”……都是來來回回寫武松的。

現在,看了我的介紹,相信也一定喜歡上了這本書吧,找機會看一看吧!

水滸傳讀後感5

水滸傳中的一百單八將各有各的性格,各有各的風格。其中我最喜歡魯智深。

他十分勇猛。有一次,他去鄭關西那兒。最後被惹怒了,與鄭關西打了起來。三拳就把他打得口吐鮮血,倒地身亡。由此,我開始想:我與他打架的話,不就兩三拳沒到就已經被打死了嗎?我嚥了口唾沫,想得雙手瑟瑟發抖,連書也從手上掉了下來。

他不僅勇猛,還非常愛打報不平。有一次,他到了一個地方,留宿在了一位老百姓家中。當他聽説有人搶了兩位老人的女兒時,勃然大怒,發誓一定要幫助兩位老人。當知道對手是自己的結拜兄弟時,化刀槍為脣舌,説了兩位老人之事。因為結拜兄弟怕魯智深,就把兩位老人的女兒送了回去。

另外的一百零七將也有各自明顯的性格,林沖很暴躁,宋江很沉着冷靜,吳用神機妙算……

水滸傳讀後感6

“蘆花蕩裏一扁舟,俊傑那能此地遊。義士手提三尺劍,反時須斬逆臣頭。”盧俊義身陷梁山,家中卻被吳用在牆上落下了這幾句反詩,當然這是梁山有意為,盧俊義不為梁山的巧言令色之誘,被軟禁一個月有餘還是執意要回,他怎知家中己生變,李固不但出賣了他,還將燕青請清出門户,還霸佔了他的家業、妻室。入獄成了盧俊義的必然結果,他被污吏和李固及賈氏所威逼,屈打成招,真成了大逆不道的死囚。

此時,利害兩端的一頭是李固、另一頭是梁山,一頭出五百兩黃金要結果盧俊義,另一頭出一千兩黃金要保全盧俊義性命,可有經驗的污吏蔡福、蔡慶自有辦法解脱,買通關節,通過張孔目,盧俊義被判了個杖四十,發配沙門島。

沙門島,那也是一條死路,但盧俊義活一天,總是李固的心病,他如是又買通兩個押送的公人董超、薛霸要儘早結果了盧俊義的性命。在押送盧俊義的途中又演義了一段野豬林的故事,但結果卻不盡相同。半道里,燕青為救盧俊義殺了這兩個公人,卻遭人舉報,盧俊義又重入大獄。如果不是拼命三郎石秀勇劫法埸,盧俊義早就一命嗚呼了。

看此章,可見人心險惡,但另一面則倖存善舉。險惡之人,最為吳用、宋江、李固、賈氏……

水滸傳讀後感7

前幾周,我讀了四大名著中的水滸傳,裏面一個個生動鮮明的人物,我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。

宋江,一百零八將之首,人稱“孝義黑三郎”、“及時雨”、“呼保義”。宋江,他原是鄆城縣押司,後來他投靠了梁山泊。在當時戰亂不斷的時候,有人能組起一支隊伍就不容易,看一下三本大名著中的三位主人公劉

備、宋江、唐僧,他們三個不都是平凡的人嗎?水滸傳中,我最狠得就是高俅,高俅在把宋江等人招安後,就帶他們打遼國以及方臘、田虎、王慶的起義軍,回朝後不久,就被高俅等人用毒酒害死。我覺得最能打醉拳的非武

鬆莫屬,因為他在景陽岡打虎,醉打蔣門神,讓他名聲遠揚,而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。

最有智慧的就是吳用了,足智多謀的他,宋江就是靠他打的勝仗。再説一下黑旋風李逵,有事李逵是講義氣也講道理,可是有時他也不講道理,就比如他去賭錢,錢都賭光了,他就搶別人的錢回去交差,這時的他就是不

講道理的。

水滸傳讓我感受到當時的農民的生活的是怎樣。

水滸傳讀後感8

四大名著之一《水滸傳》,爺爺經常給我講裏面的故事,自己終於讀完了這本書,讓我熱血沸騰。

這本書講的是宋朝末年政府衰敗,皇帝無能、奸臣氾濫,由許多民間好漢和宋朝將領組成一支起義軍,在梁山上聚義,漸漸壯大。最後被招安,雖立下汗馬功勞,但還是被奸臣所害。

我為梁山好漢感到惋惜,儘管他們一直替天行道,輔佐朝廷。可是天子無能,聽信奸臣,始終矇在鼓裏,讓梁山好漢全軍覆沒。

我認為,羣龍無首是不行的,但這個“主”必須得優秀。怎麼才算優秀呢?並不是誰説的話都聽,而是有自己的主見,有真才實學,愛惜人才。我認為宋江做到了,但是宋徽宗卻差得遠,因此北宋很快就滅亡了。

“少不看水滸,老不看三國”,是有道理的。看了《水滸傳》,我也有一種想大幹一場的感覺。但我的真才實學還不夠,因此要努力學習長知識,將來幹出一番事業!

水滸傳讀後感9

書,是人類進步的階梯。寒假裏爸爸給我買了一本《水滸傳》。我接過書,迫不及待地拆開包裝,懷着激動的心情看了起來。

《水滸傳》是四大名著之一,作者是施耐庵。講述了一個個引人入勝的傳奇故事,如吳用智取生辰綱、小李廣大鬧清風寨等。但讓我記憶猶新的還是武松打虎。武松要去看望哥哥武大郎,來到陽谷縣,已是晌午時分。武松又餓又渴,看見前面有一個酒店。酒店的旗子上寫着三碗不過岡"五個大字。因為此店的酒性很烈,喝三碗就會醉倒,過不了前面的山岡,所以叫三碗不過岡。武松連喝十五碗,不聽勸告,上了有猛虎的山岡。武松正在大青石上休息時,樹林背後撲地一聲響,跳出一隻白額大虎來。老虎一撲、一掀,再用鐵棒般的虎尾用力一剪,可是都被武松機智的躲閃過去。武松雙手掄起哨棒,卻打到旁邊樹上,哨棒斷了。武松用力按住老虎,提起鐵錘般的拳頭,使盡全力將老虎打死,為民除害。

讀完這段故事,我如聞其聲,如見其人。彷彿自己就在現場。我要學習武松不向困難屈服,勇於挑戰的精神。

水滸傳讀後感10

最近這幾個星期,我閲讀了《水滸傳》,明白了做人一定要有孝順。

做為子女,我們一定要有孝心,一定要孝敬父母,回報父母對我們的養育之恩。

在書中的李逵就是一個又孝順的人。李逵下山回家接他的老母親上山,可在途中看見老在吃自己的老母親,一氣之下殺了老虎。這裏反映了李逵十分愛他的老母親,有孝心。

在鳥類中,烏鴉也十分有孝心。小烏鴉在幼時是由爸爸媽媽去辛辛苦苦找蟲子餵養的。帶到小烏鴉長大了,會去找蟲子餵它的爸爸媽媽,這就是烏鴉反哺。

連動物都十分孝順父母,更何況我們人呢?

有一次母親節時,爸爸幫奶奶分擔了許多家務,奶奶十分開心。但是我呢,一直以為我肯定會從容盡孝的。可當我讀完時,我明白了做一個孝順的人,一定要從小就孝順自己的父母。

水滸傳讀後感11

今天,我們學習了《水滸傳》的第九講“從晁蓋之死看梁山上的無奈人”。

首先,我們學習了宋江的目標與現狀:①當梁山老大。②招安於朝廷。對於宋江來説第一條非常容易,而第二條卻不那麼簡單,因為他們的武器與地盤都次於朝廷。有一定的影響力後,並且還有一些人員阻力,如:李逵、晁蓋、魯智深,尤其是魯智深與宋江又沒有交情,於是宋江便利用武松與魯智深成為了好兄弟。再一個就是晁蓋,他一直跟武松在暗地裏做鬥爭,宋江只有加速晁蓋的死亡才能達到自己的目的。其次晁蓋在臨死前,曾對宋江囑咐過:“賢弟保重,若那個捉得射死我的,便叫他做梁山泊主。”為什麼晁蓋不讓宋江做老大呢?然後宋江並沒有替晁蓋報仇,而是自己當了老大,當上老大後,他就立馬改了規矩,他沒有一絲猶豫,很可能是已經計劃好的。

從這一節課中,我看出了宋江的野心與心計,不得不説他很適合做老大,他的計謀和智慧能力是晁蓋無法擁有的。

水滸傳讀後感12

最近幾天,我讀了中國古典四大出名著作之一——《水滸傳》,書中的一個個精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可以抹滅的印象。

《水滸傳》的筆者是施耐庵,元朝末期人,他是我們古代的一位偉大的思想家,而他創編的《水滸傳》則更是眾所周知、盡人皆知。《水滸傳》是我國第1部以反映農民舉事為體裁的長篇小説,它深刻地揭發了封建統治階級的罪惡,殷勤地詠贊了農民的革命鬥爭。它不止描寫了一個個惡貫滿盈,欺負壓迫老百姓的害對人民犯下罪行的人,同時也描寫了一個個劫富擠貧、冒險行動的好漢,它們被那一些大體積小的統治者,上至宋朝聖上、高官顯宦,下至惡棍地主、衙役鷹犬,逼得沒有辦法再生活下去,走投無路,只好走上抵抗的道路。經過閲覽《水滸傳》不止讓我對封建社會形態有了更實質的理解,並且還讓我知道得清楚了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……它們是多麼讓人心裏嚮往啊!它們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……普通,是永恆生存在許多人心裏的藝術形象。

水滸傳讀後感13

《水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫的書,作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中,我最喜歡的就是宋江。

他在108將中排行第一,有機智的頭腦和極好的人脈。即使不會武功,也能排行在第一位,可見所有人都很敬佩他,人稱“笑面黑三郎”。

宋江是一個很想當老大的人,他不管到哪,都想將第一把椅子拿來坐坐。即使是強大無比的梁山泊,他也想當個老大。

但是他不輕易上山,而是分三次上山,第一次沒成功上山時因為沒有人家厲害;第二次是因為他要尋找幫手,所以也沒上山;最後一次他終於上了梁山並強過了當時的老大。

通過三次上梁山,我明白了,不管遇到了什麼樣的事情,都要冷靜思考想想對策。不能一味的橫衝直撞,因為最後它帶來的就是失敗。

水滸傳讀後感14

我讀水滸傳印象最深的是宋江,我對他頗有些看法,甚至極度不滿。

宋江提倡忠義,這點便無可厚非,是他帶領梁山走上壯大,他當首領時梁山達到巔峯時刻,敗童貫、高俅以及天下八方節度使並活捉高太尉,北上抗遼大獲全勝並迫使遼主動投降,隨後又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利,足見梁山實力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜,見人便哭,自稱曰‘小吏小吏’,或招曰‘罪人罪人’,不知該説他做作還是該説他謙虛,正因如此他才能招的108將。前期對他的評價多為積極,但他後來將梁山帶到了陰溝裏,竟然接受詔安,108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢,他壯大了梁山同時毀滅了梁山,他不是一個好首領,更不是一個好兄弟,他得知自己喝了毒酒死後除了名聲什麼都留不下,為保全他的名聲,為防止李逵造反,竟將毒酒給了他,我實在對李逵打抱不平,宋江死了我一點都不同情,他自作自受,活該為死難的兄弟付出生命報應,但他毒死李逵竟為一虛名,太自私了,可笑的是吳用,花容兩員虎將竟為了這麼個假仁假義的東西自殺,或許這便是宋江的人格魅力吧。

真義假義無所查,他對朝廷真忠誠。

水滸傳讀後感15

這次課我們學習了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔,晁天王曾頭市中箭。

主要講的是史文恭寫了一首小詩:剿除晁蓋上東京,生擒及時雨,活捉智多星。主要説了:要殺晁蓋,活捉宋江和吳用。晁蓋知道後,便要去殺了他們。後來,有兩個和尚告訴晁蓋知道史文恭的下落,晁蓋便相信了,晚上他帶着幾個大將一起前往。這時,一支箭正好刺中了晁蓋的臉上,後來,他們發現箭上有史文恭三個字,這支箭是毒箭。深夜,晁蓋對宋江説讓那個射箭的做梁山泊的主,剛説完,晁蓋便死了。

其中,我有幾個疑問:1、從箭這件事中發現花榮是宋江的人,而且當晚花榮沒跟去,那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭,那為什麼要刻他的名字?還用毒箭呢?2、從晁蓋的遺囑中得知,他要讓射箭的人當老大,為什麼不讓宋江呢?他是不是知道是宋江干的呢?

而且我認為晁蓋沒有當老大的資格,因為他相信了兩個和尚,他是被想立功衝昏了頭腦了麼,説明他做事從不想前因後果,所以我認為他沒有資格。

以上便是我這次課的全部理解。

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