九年級語文複習試題含詳細答案

九年級的學生在進行語文複習的時候，可以多做一些試題，熟悉自己學過的知識。小編為大家力薦了九年級語文複習試題，給大家作為參考，希望能幫到大家!

一、本大題共5題，共10分

1.請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項

A.貯蓄zhù 瘡痍chuāng 蟬蜕tuì 混為一談hǔn

B.稽首qí 緘默jiān 曠野guǎng 拈輕怕重niān

C.恣睢jū 哂笑shěn 狡黠xiá 強聒不捨qiǎng

D.喑啞yīn 窺伺sì 腦髓suǐ 婦孺皆知rú

2.請選出下列句子中加點成語運用錯誤的一項

A.母親的目光是從冬的縫隙裏抽出的春的陽光，隨着他，靜靜地織成一條温暖的路。幸福就這樣油然而生。

B.長不盈寸的桃核在王叔遠的刻刀下成了“大蘇泛赤壁”的輕舟，真可謂一件精巧絕倫的藝術品。

C.從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方熱帶的街頭，連最燠熱的夏天都穿着家鄉的厚衣，使人歎為觀止。

D.張愛玲是芸芸眾生裏的一個“臨水照花人”，也想求個現世安穩，卻站成了中國文學史上粉黛春秋裏的一個傳奇。

3.請選出下列句子中沒有語病的一項

A.針對近年來語文教材選文出現的一些爭議，人教社在編寫新教材的過程中，聽取、確定和商討了多方意見。

B.深圳“吉祥齋”作為一個極具中國屬性的服裝品牌，15年來堅持入古出新，成為中國文化服飾的代表。

C.從近視患者戴上眼鏡就能正常看書的實踐出發，促使研究者發明了幫助下半身癱瘓患者實現正常行走的“可穿戴機器人”。

D.深圳網易今後將網聚新聞力量，宣傳法治思想，傳遞法治聲音，為深圳建設一流法治城市添磚加瓦而努力。

4.請選出下列句子排序正確的一項。( )

①此時的星空顯得很低，星星彷彿枝頭的花朵，伸手可摘。

②我見到的星月，容顏越來越憔悴。

③咳得睡不着的時候，我關掉燈，站在窗前望故鄉的星空。

④我也曾無數次站在城市窗前望星空，可那裏的空氣一年不如一年。

⑤這樣的星空，給人花團錦簇的感覺。

A.④①②③⑤ B. ③②①④⑤

C.④②③⑤① D. ③①⑤④②

5.請選出下列説法正確的一項。( )

A.戲劇按照題材劃分，有現代劇、歷史劇，神話劇、科幻劇、童話劇等。《雷電頌》選自郭沫若的神話劇《屈原》。

B.“蘇格拉底認為，一隻站在樹上的鳥兒從來不擔心樹枝會斷裂，因為鳥兒相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。”這個句子是一個單句。

C.“白花花的陽光烘烤下，柏油路像鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛，樹木的葉子都打着卷。”該句使用了比喻、擬人、誇張的修辭手法。

D.“私塾老師沒有校長和局長之類的上司，當然也沒有班級評比這種事，教什麼?怎麼教?完全由自己做主。”句中標點符號的使用是正確的。

第二部分 非選擇題(6-19題)

二、本大題共1題，每空1分，共10分

6.請在下面橫線上填寫相應的句子

(1)晨興理荒穢， 。(陶淵明《歸園田居》)

(2)蓬山此去無多路， 。(李商隱《無題》)

(3) ，坐斷東南戰未休。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

(4) ，愁雲慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(5)剪不斷，理還亂，是離愁。 。(李煜《相見歡》)

(6) ，松柏有本性。(劉禎《贈從弟》)

(7)登臨吳蜀橫分地， 。(陳與義《登岳陽樓》其一)

(8)“濟世”一直是歷代文人的人生標杆。杜甫《望嶽》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表現了豪邁的用世之情;李白《行路難》中的“ ，直掛雲帆濟滄海”，表達出人生多歧但不甘消沉的執着;龔自珍《己亥雜詩》中的“ ， ”，則充滿雖已辭官仍關心民族命運的赤子之情。

三、本大題共4篇文段，共33分

(一)閲讀下面文段，完成7-9題。(10分)

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

——蘇軾《記承天寺夜遊》

【乙】某①啟。僕②居東坡，作陂③種稻，有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫不識其狀，而老妻識之，曰：“此牛發豆斑瘡也，法當以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿謂僕謫居之後，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹④也。言此，發公⑤千里一笑。

——蘇軾《與章子厚書》

[注]①某：指蘇軾。②僕：對自己的謙稱。③陂(bēi)：山坡，斜坡。④黑牡丹：牛的戲稱。⑤公：指章惇(字子厚)，蘇軾的朋友，當時在京為官。

7.解釋下列加點的詞。(2分)

(1)念無與為樂者 (2)但少閒人如吾兩人者耳

(3)身耕妻蠶 (4)用其言而效

8.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

(2)法當以青蒿粥啖之。

9.批註是一種傳統的閲讀方法，寥寥數語卻能直入文本，切中肯綮;可闡釋，可評論，亦可聯想，是閲讀者自身感受的筆錄。請仔細體會【甲】【乙】兩文中蘇軾的生活情趣，參考示例，給文中兩處文字作批註。(4分)

【示例】原文：勿謂僕謫居之後，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹也。

批註：謫居鄉野非但沒有一絲憂愁之態，言語中還頗有洋洋自得、眉飛色舞的誇耀之意，東坡真是可愛可敬!

(1)原文：解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

批註：

(2)原文：牛醫不識其狀，而老妻識之。

批註：

(二)閲讀下面選文，完成10-12題。(9分)

人最容易迷失的地方是人羣

①英國作家道格拉斯·亞當斯有一句廣為流傳的名言：“人是很麻煩的。”這是一句大實話。

②水，最容易消失在水中;人，最容易消失在人羣裏。一滴水是清晰可見的，但是，當它融入到水中，你還能找到那滴水在哪裏嗎?同樣，即使你是一個有個性、有思想、有自我的人，如果迫切希望被別人接納，渴望合羣，常常也會磨掉自己的稜角，隱藏自己的個性，屏蔽自己內心的聲音。馬克·吐温説：“跟世界上所有的人一樣，我所暴露給世人的只是修剪過的、灑過香水的、精心美容過的公開意見，而把我私底下的意見謹慎小心地、聰明地遮蓋了起來。”因為，只有當你變得與人羣中的其他人沒有多大區別的時候，這個羣體才會接納你。

③人們總是喜歡接納與自己相同的人，排斥與自己不相同的人。人們渴望被什麼樣的人羣接納，就容易變成什麼樣的人。需要警惕的是，渴望被人羣接納的心理常常會讓我們削尖腦袋，扭曲自己的個性，壓抑自己，甚至做出違心的事情。最後，我們雖然被人羣接納了，但我們的自我卻消失了。

④在人羣中消失了真實的自己是一件很可怕的事情，會導致巨大的非理性行為的發生。

⑤人與人羣有什麼區別呢?人是有“我”的人，這個“我”有自己的感受、自己的思想、自己的意願、自己的情感、自己的興趣、自己的愛好、自己的渴望、自己的夢想……

⑥人羣是什麼?人羣就是許多人聚集在一起。這些人為了得到人羣的接納，每個人都磨掉了自己的感受、想法、意願、個性和自我。

⑦一個人獨自走在鄉間小路上，這是一個“人”。很多人聚集在一個社交場合，推杯換盞，彬彬有禮地交談，這就是“人羣”。這有什麼不同呢?最大的不同就是，一個走在鄉間小路上的人，他不用在乎別人的看法和目光，不用考慮自己的姿態和着裝。他會按照自己喜歡的方式，想怎麼走就怎麼走。而在社交場合交談的人，特別關心別人對他的看法，很在乎自己給別人留下的印象，他會把真實的自己隱藏起來，按照別人喜歡的方式行動。

⑧正如張愛玲説的那樣：“裝扮得很像樣的人，在像樣的地方出現，看見同類，也被看見，這就是社交。”人需要社交，但不需要把自己的整個人生都變成社交。如果我們時時刻刻都在乎每個人的感受和想法，在乎別人的議論和評價，那麼，我們就會失去自我的空間，忽視自己的感受，泯滅自己的思想，消失在茫茫人海中。

(廖之坤∕文，選自《讀者》2016年第1期，有刪節)

10.通讀全文，請用自己的話概括本文的觀點。(3分)

11.第①段引用道格拉斯·亞當斯的話，第②段引用馬克·吐温的話，各有什麼作用?(3分)

12.第④段説“在人羣中消失了真實的自己”“會導致巨大的非理性行為的發生”。請結合你的經驗，舉一個事例證明這個説法。(3分)

(三)閲讀下面選文，完成13-16題。(14分)

我們的裁縫店

我們租的店面實在太小了，十來個平方米，中間拉個布簾子隔開，前半截做生意，後半截睡覺，做飯。吃飯時，我們就全部擠到外間，緊緊圍繞着縫紉機上的一盤菜。

我們的店面雖然小，但這樣的話，爐子燒起來的時候，會特別暖和。很多個那樣的日子——是晚春吧，外面狂風呼嘯，昏天暗地，樹木隱約的影子在蒙着霧氣的窗玻璃外劇烈搖動，碎石子和冰雹砸在窗玻璃上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了……房子裏卻温暖平和得讓人沒法不深感幸福——鍋裏燉的風乾羊肉溢出的香氣一滾一滾地波動，牆皮似乎都給香酥掉了，很久以後會突然掉下來一塊。至於爐板上烤的饃饃片，香氣雖然被羊肉的味道蓋過了，聞不到，卻看得到它顏色金黃燦爛，還泛着誘人的淡紅。小錄音機裏的磁帶慢慢地轉，每一首反覆聽過的歌的歌詞都已經失去它自己的意思，只剩一片舒適安逸。

庫爾馬罕的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆靦腆地跟在後面，提個編織袋，寬容地笑着。我們給她量完尺寸之後，讓她先付點訂金，這個靈巧敏捷的'漂亮女人二話不説，從婆婆拎着的袋子裏抓出三隻雞來：

“三隻雞嘛，換一條裙子，夠不夠?”

她要訂的是我們新進的一塊布料。這塊晃着金色碎點的布料一掛出來，村子裏幾乎所有洋氣一點的媳婦們都來訂做了裙子。這是我們這個小地方能追趕的為數不多的時髦之一。

她説：“不要讓我公公知道了啊!公公小氣嘛，給他知道了嘛，要噹噹(嘮叨、責怪)嘛!”

“婆婆知道就沒事了?”

“婆婆嘛，好得很嘛!”

她説着攬過旁邊那個又矮又小的老婦人拼命擁抱，“叭”地親一口，又説：

“等裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪換着穿嘛!”

她的婆婆輕輕地嘟囔着什麼，露出長輩才有的笑容，甚至有些驕傲地看着眼前這個高挑苗條的年輕兒媳婦。

庫爾馬罕的兒媳婦是我們這一帶出眾的兩三個漂亮女人之一，她有着貓一樣明豔的容顏，目光像貓的目光一般抓人。她的舉止也像只貓，敏捷優雅，無聲無息。長年粗重的勞動和寒酸的衣着，似乎一點也沒有磨損她青春的靈氣，反倒令她滋生出一股子説不出的新鮮的野氣——雖然她修長勻稱的手指總是那麼粗糙，佈滿了傷痕;腳上拖着的那雙幹活時才穿的、還沒來得及換下來的球鞋，鞋幫子早垮得沒了個形狀，腳趾頭也頂出來了一個。

我們沒有理由拒絕這三隻雞和她那因年輕而放肆的美夢。我們要雞幹什麼?但是我們還是要了。

“家裏雞少了，公公看不出來嗎?”

“看不出來。”

“家裏雞很多嗎?”

“多得很。”

“五十隻?一百隻?”

“七隻。”

“啊——”太不可思議了，“七隻雞少了三隻，你公公還看不出來嗎?”

“看不出來。”

當地男人不過問家務，已經嚴重到了這種地步!

來這裏做衣服的女人們，一個比一個可愛，可愛得簡直都不忍心收她們的錢了。哪怕是五六十歲的老婦人，撒起嬌來也跟小姑娘一樣動人。她會像唸詩一樣哀歎自己的青春，滿臉難過，眼睛卻狡猾地笑。

所以，到了後來，我們的價格不得不下降了一個檔次——實在是沒有辦法呀。這樣一來，我們生意就更好了，我們也就更忙了，每天天快亮了才睡下。整個喀吾圖小鎮上，我們家窗子的燈光總是亮到最後。

(李娟∕文，選自《我的阿勒泰》，略有改動)

[注]李娟，散文女作家，曾在新疆阿勒泰地區有過一段做裁縫、賣小百貨、與牧民一起轉場的生活經歷。其散文集《我的阿勒泰》風格清新明快，原生態地再現了北疆風情。

13.以“庫爾馬罕的兒媳婦”的口吻概括事件的主要內容。(3分)

14.文章第二段寫了什麼?有什麼作用?(3分)

15.品味下面語句中加點詞語的表達效果。(4分)

(1)她的婆婆輕輕地嘟囔着什麼，露出長輩才有的笑容，甚至有些驕傲地看着眼前這個高挑苗條的年輕兒媳婦。

(2)我們沒有理由拒絕這三隻雞和她那因年輕而放肆的美夢。

16.文中對庫爾馬罕兒媳婦的語言描寫非常傳神，既符合人物的身份，又能生動地反映人物的性格。請根據下面的要求寫一段話。(4分)

上次月考的成績公佈了。請選擇你的某位老師、家人、同學或朋友，寫一段此人看到你的成績單後的語言。注意符合人物的身份、年齡和性格等，不少於60字，不要出現真實的人名和校名。

三、本大題共2題，共4分

對於一般的受苦而奮鬥的人，他是最大而最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿着喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱着他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們鬥爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣、一種奮鬥的歡樂……

17.這段文字出自《 》(書名)，文中的“他”是 (人名)。(2分)

18.文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了“他”的偉大。結合原著，説説“他”的偉大之處表現在哪裏。(2分)

四、本大題共1題，共43分

19.寫作，40分;書寫，3分。

“依然”一詞很有情味，流露出令人難忘的情愫。另外，“依然”一詞暗示某種人、事、物、狀態等具有延續性，過去是什麼樣，現在還是什麼樣，沒有變化。

請以“那 依然在”為題作文。

寫作要求：(1)將題目補充完整;(2)不少於600字，不超過900字;(3)文中不要出現影響評分的地名、校名和人名。如必須出現，請用“×××”代替;(4)不得抄襲或套作。

書寫要求：工整、規範、美觀。

1.D 2.C 3.B 4.D 5.B

6. (1)帶月荷鋤歸(2)青鳥殷勤為探看(3)年少萬兜鍪(4)瀚海闌干百丈冰(5)別是一般滋味在心頭(6)豈不罹凝寒(7)徙倚湖山欲暮時(8)長風破浪會有時，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

7.(2分)(1)考慮，想到，想起(2)只，只是，只不過(3)我，自己，本人，親自(4)有效，效驗，成功，產生功效

8.(4分)(1)水草縱橫交錯，原來那只是竹子和松柏樹枝的影子。(關注點：交橫、判斷句)(2)醫治方法應該是用青蒿煮粥餵它吃。(關注點：法、啖)

9.(4分)(注意：批註不是翻譯，簡單翻譯句子不得分。答案要切中肯綮，“闡釋、評論、聯想”不限，立足點是“生活情趣”。)

[示例](1)都快要睡下的人了，看到月色明亮竟然高興得跑出來閒逛，再不幸的遭遇也剝奪不了一個“赤子”追求美好的權利!(2)“不識”與“識之”形成對比，看似平常語氣，卻有一番驚喜。蘇軾以“老妻”為豪!

10.(3分)人太在乎別人的想法和評價，渴望被人羣接納，就會磨掉自己的個性和思想，失去自我。(用自己的語言整合文中多個信息。答“要尊重自我感受，做真實的自己”之類最多得2分。)

11.(3分)第①段引用道格拉斯·亞當斯的話，是為了引出話題，激發讀者的閲讀興趣，引發讀者思考;第②段引用馬克·吐温的話，論證了“人只有變得跟其他人沒多大區別，才能被羣體接納”這個觀點(或：論述了“人常常為了被人羣接納，而磨掉自己的稜角，隱藏自己的個性，屏蔽自己內心的聲音”這一觀點)。(答對兩項得滿分，只答對一項得1分)

12.(3分)(注意：自己的經驗1分，“消失了真實的自己”1分，“非理性行為”1分。)

[示例]有的學生本來品行很好，但結交了一些不三不四的“朋友”，為了得到“朋友們”的認可，被“朋友們”接納，就跟着“朋友們”一起做壞事。這證明一個人在人羣中失去了真實的自己後，會導致嚴重的非理性行為的發生。

13.(3分)我和婆婆瞞着公公來到裁縫店，(1分)用三隻雞訂做時髦的裙子，(1分)好心的裁縫同意給我們做裙子，還問了我家的情況。(1分)

14.(3分)第二段詳寫裁縫店的環境，既突出了裁縫店的狹小，又將店外的寒冷與店內的温暖平和進行對比。(1分)這樣寫渲染了裁縫店內舒適安逸的氛圍，突出了“我們”一家幸福的生活，(1分)為下文寫“我們”熱情甚至“降價”為鄉親們做衣服鋪墊。(1分)

15.(4分)(1)“驕傲”寫出了婆婆為有這樣一個美麗的兒媳婦油然而生的自豪感，(1分)表現了婆婆的樸實善良和對兒媳婦的疼愛，也從側面表現出兒媳婦的出眾。(1分)

(2)庫爾馬罕的兒媳婦雖然家境貧寒，但仍然私自拿出三隻雞來訂做裙子，這不符合常理的做法是“放肆”的;(1分)“放肆”在這裏又是貶詞褒用，表達出年輕的兒媳婦愛美的天性、豪放的性格和對美好夢想的追求。(1分)

16.(4分)(注意：開放性試題。語言描寫要符合人物的身份、年齡和性格等。非語言描寫不得分，語言描寫少於60字或出現真實的人名和校名酌情扣分。)

17.(2分)《名人傳》，貝多芬。

18.(2分)①他面對家庭生活的不幸、社會的排斥和雙耳失聰，在人生的暮年寫出了不朽的《歡樂頌》，成為傑出的音樂家。②他的音樂是為苦難的人們而寫的，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。

19.(43分)參照會考作文評分標準。