中班語言教案“小豬飛上天”

活動目標：

1、願意參與講述活動，懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。

2、觀察畫面並有序、完整的講述故事中小牛的經歷。

3、用對話、表演的方法，進行故事再現。

活動準備：

知識經驗準備：對動物的特徵和生活習性有一定的瞭解；對“夢想”有一定的認識。

物質準備：掛圖、頭飾（小牛拉拉，牛爸爸、飛行員、小豬）

環境準備：師幼共同製作“我的夢想”展板。

活動過程：

一、預備活動。

師幼互相問候，採用默想、聽音樂等其他形式進行走線活動。

二、感知活動。

1、師幼交流生活經驗回顧。小朋友，你有自己最想做的`事情嗎？幼兒自由回答，教師引導。小牛拉拉也有自己的夢想，你看看！

2、教師出示掛圖，讓幼兒猜猜小牛拉拉的夢想是什麼？故事的名字為什麼叫“小豬飛上天”，小豬會飛嗎？

3、教師講述故事。鼓勵幼兒對小豬飛上天的原因進行大膽的想象。

三、理解活動。

1、師幼觀察掛圖，分段理解故事內容。

提問：小牛拉拉的夢想是什麼？爸爸同意嗎？拉拉是怎樣回答的呢？

小牛為了實現自己的夢想做了些什麼？他學會了飛行嗎？小豬是怎樣飛上天的呀？他們高興嗎？拉拉告別小豬時説的最後一句話是什麼？請幼兒在故事中找答案，試着用原文回答，老師給予適當的幫助。引導幼兒按照“有夢想-為夢想而努力-最終實現夢想”的線索，瞭解故事的發展。

2、教師講故事，幼兒完整欣賞。故事中拉拉重複説的一句話是什麼？請幼兒大聲念出來，並幫助幼兒理解這句話的意思。

3、教師小結：每個人都有夢想，為了自己的夢想要堅持努力，總有一天會實現的。

四、體驗活動。

1、對話表演。幼兒分組扮演故事中的角色，請幼兒模仿故事中角色的語氣，説出故事中的對話。

2、情景表演。幼兒自由選擇角色，扮演故事中的小動物，完整表現故事的情節和內容。

五、結束活動交流小結。

活動延伸：

1、幼兒用繪畫和文字的形式表達出自己的夢想，互相説一説，教師幫助帖在“我的夢想”展板上。

2、教師頭飾放到表演區，供幼兒觀察、表演、講述故事。