國小三年級語文上學期複習題

習題就是一門課程或者一部教材為學生或讀者提供的，可供練習和實踐的、具有已知答案的問題。以下是“國小三年級語文上學期複習題”，希望給大家帶來幫助！

一、聽記樂園［5分］（提示：先認真聽老師朗讀短文，然後根據短文內容填空。）

下過一場秋霜，有的樹林變成了，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得，跟劇場裏紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼。

二、基礎知識樂園［51分］

1.我能將下面的句子工整地抄在田字格里。（3分）

世上無難事，只要肯攀登。

2.我會看拼音寫詞語。（8分）

xiōnɡpúbǎinònɡchuítóusànɡqì

xīnshǎnɡzīshìxìnɡɡāocǎiliè

3.我能給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。（6分）

攝影（sèshè）鑰匙（yuèyào）一縷（lǚlǔ）

促使（cùzù）納悶（lànà）沉默（mèimò）

4.比一比，再組詞。（8分）

測（）仰（）搞（）援（）

側（）迎（）稿（）緩（）

5.照樣子，寫詞語。（6分）

例：白花花例：捨近求遠

例：來來往往

6.我會選詞填空。（5分）

精美精明精光

（1）這孩子比大人還（）。

（2）欄板上雕刻着()的圖案。

（3）電影票不到一個鐘頭就賣得（）。

因為……所以……儘管……仍然……

（4）（）天氣很冷，爸爸（）一早起牀鍛鍊身體。

（5）（）兒子記住媽媽的話，（）他站在原處等着。

7.我能按要求寫句子。（4分）

（1）馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。【用帶點的詞語寫打比方的句子】

_________________________________________________________

（2）“一定會回來！”男孩肯定地説。【把引用人物的話放在“説”的後面。】

_________________________________________________________

8.我能補充前半句或後半句。（5分）

（1）耳聽為虛，_____________。（2）玉不琢，不成器。________，________。

（3）欲把西湖比西子，__________________。

（4）__________________,柳暗花明又一村。

9．我能根據課文內容填空。（6分）

（1）假如你的同學不喜歡讀書，你會用高爾基的名言“”勸他多讀書。

（2）《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對陶罐説話時是 的，而陶罐回答時態度卻非常。【根據你的理解，填上一組反義詞。】

（3）孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。但他總覺得自己知識不夠淵博，不遠千里拜 為師，他的這一舉動告訴我們 【填成語】。我還能寫出一句孔子的名言 。

三、閲讀樂園［19分］

（一）我會認真閲讀課文片段，然後按文後要求回答問題。（9分）

盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的雲；他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼，變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的.花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

1.這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）

2.你知道文中省略號的作用嗎？（2分）

3.請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（4分）

他的牙齒，變成了；他的頭髮，變成了；

他的，變成了……

4.《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。（1分）

(二)我會閲讀短文，回答問題。（10分）

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，讚美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會説話的孩子也唱着“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心裏一直擱着個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只誇蜜蜂，不稱讚我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一隻小蜜蜂“嗡嗡”地飛來採蜜，就抬頭氣乎乎地説：“”

“啥問題？你説吧！”小蜜蜂回答説。

“”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

“那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱讚我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑着説：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。

1.根據短文內容填空。（5分）

螞蟻忌妒蜜蜂，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是為，螞蟻勤勞為的是，從中看出。

2.從文中找出三個意思相近的詞，寫在橫線上。（3分）

3.聯繫上下文，在文中劃橫線的地方補全對話。（2分）

四、習作樂園［25分］

題目：假如我有一枝神筆

馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一枝神筆，你會用它來做什麼？展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧！寫的時候注意：語句要通順，不寫錯別字。