把信送給加西亞第四章讀後感範文（精選11篇）
當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的把信送給加西亞第四章讀後感範文（精選11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
把信送給加西亞第四章讀後感1
有一本風靡全世界的書，它的名字就叫做《把信送給加西亞》。這雖然是一本小書，但它談到的忠誠被全世界的人所關注，給我感觸頗深。
故事中有一個人最讓我忘不了，他叫羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭爆發以後，美國必須馬上與西班牙反抗軍首領加西亞將軍取得聯繫。加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中——沒有人知道確切的地點，因而無法送信給他。但是，美國總統必須儘快地與他建立合作關係。怎麼辦呢？有人對總統推薦説：“有一個名叫羅文的人，如果有人能找到加西亞將軍，那個人一定就是他。”於是，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞的信。關於那個名叫羅文的人，如何拿了信，將它裝進一個油紙袋裏，打封，吊在胸口藏好，如何在3個星期之後，徒步穿越一個危機四伏的國家，將信交到加西亞手上——這些細節都不是我想説明的，我要強調的重點是：美國總統將一封寫給加西亞的信交給了羅文，羅文接過信後，並沒有問：“他在哪裏？”他孤身一人，在沒有任何護衞的情況下，冒着生命的危險，歷經艱難險阻，將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握着決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。
如今，大家都在談論改革，創新，但是社會上有些同志不思進取，安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心，缺乏敬業精神，嚴重地制約着我們事業的進步和發展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業的責任心，進取心和敬業心。所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神。
讀完這本書，還有我們值得學習的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感，上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統，總統對上校和羅文的信任，把信託付給了羅文，彼此的信任產生一種動力，使羅文的前行才變的那麼義無返顧。可現在生活中存在這種問題，有時候，我們過多的質疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊？”很多時候，你信任他的時候，可能你自己沒有特別在意，但是他會認為“他這麼信任我，我應該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個互動的角色上來説非常重要，是工作順利開展的比較重要因素，有了這樣的因素，才可能出現很多的羅文。
這本書不僅僅説明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學。人生面對困難，你該怎樣去做？是怨天尤人，指責上天對自己的不公，還是去發現問題，理清思路，儘量去解決？這本書同時告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的態度卻能伴隨我們一生。
把信送給加西亞第四章讀後感2
十三年前，當我剛剛跨出師範的校門，懷着滿腔的工作熱情投入到自己喜歡的教育事業的時候，我的奮鬥目標就是“國家級模範教師”。我甚至想象着自己老的時候，捧着這至高無上的榮譽，看着學生的照片，體會着桃李滿天下的成就感，是我人生最大的幸福。為此，我努力學習，勤奮工作，既不張揚又保持個性地生活着，堅持“走自己的路，讓別人説去吧。”
當我逐漸脱離教學一線，以一名中層領導的身份進入到教學管理中來的時候，在很長的一段時間裏，我不能適應自己的角色變換。我不明白生活為什麼要改變我自以為是的生活，我喜歡在孩子們這個世界中單純而快樂的生活。我感到自己失去了奮鬥的目標，我固執地認為我的內心深處有個極端的世界，是單純的幼兒世界與複雜的成人世界，使我時刻幻想着自己是一個天使與魔鬼，天才與白痴的化身。我不知道我在哪個世界裏是快樂的，我到底需要什麼樣的發展，我到底想要做什麼，我的快樂、我的憂傷、我的所有，我痛苦並快樂地生活着。我為自己的執迷不悟感到煩躁不安、無可奈何。有一天，我看到了《把信送給加西亞》這本書，我才對自己的人生思索恍然大悟，生活就是這樣的富有戲劇性。
《把信送給加西亞》全集一共有六章，《我是如何把信送給加西亞的》是第一章中的第四節。主要內容是：1898年4月至12月，美國與西班牙之間爆發戰爭，美國第二十五任總統麥金萊急需以閃電般的速度，把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經過推薦，一名叫安德魯、羅文的年輕中尉擔當了這一次關係國事的重任。這位叫羅文的英雄在接到麥金萊總統要他給加西亞將軍送去那封決定戰爭命運的信時，沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。把書合起來，靜靜地思考，我的感受如下：
1、想象與現實的差距。在我的想象中，排名世界第六的最暢銷圖書，人人都在稱讚的傳奇故事應該是一部長篇小説，主人公羅文應該充滿了傳奇色彩，具有跌宕起伏的故事情節，對比鮮明的人物形象，豐富細膩的心理刻畫。事實上，僅僅是一篇類似與短篇小説的文章。作者阿爾伯特、哈伯特用平實的語言、質樸的文筆，描述了羅文中尉的英雄故事。藴藏了關於人的最基本品質的深刻的真理——勤奮、敬業、忠誠、自信、智慧。
當我脱離孩子們單純的世界，用成人的目光審視自己的時候，特別是在互聯網上觀察世界的發展變化的時候，我感覺自己就像一個半文盲，我渴求知識、渴望飛翔。我雄心壯志地想考研究生，報名參加了英語培訓班，參加了暑假裏上海華東師範大學的學前教育研究生進修班。經過一場革命性地學習，我開始真正地認識到，理想與現實有的時候就是兩個世界，即使你想付出你的所有，但是你不一定能得到你想擁有的。雖然我的理想在現實面前一個一個地破滅了，但是我認為我的學習是有意義的，只要你用心去聽，你會聽到不同的聲音，接觸不同的理念，看到不同的現實，你就會在不斷地反思自己、分析自己的過程中，發現自己在慢慢地長大、慢慢地成熟。
2、平凡造就偉大。羅文中尉在沒有完成“送信”任務以前，也許只是一個默默無聞的士兵，當他懷着對上司無限地忠誠勝利完成了“送信”任務的時候，他平凡的個人閃動着人性中許多偉大的品質。“送信”早已成為一種象徵，成為人們忠於職守、履行諾言、敬業、忠誠的榮譽象徵。回顧自己的成長之路，是勤奮與敬業創造了自己的能力，給自己帶來了今天的成績。我最初勤奮工作的動力來源於對父親重男輕女思想的一種抗衡。因為弟弟早年的病逝，在痛苦與寂寞中磨鍊了自己頑強的性格品質。因為自卑於自己的容貌，而把實現自己的人生價值作為奮鬥的目標，成就了不達目的誓不罷休的決心。
多少年來，身兼多職的我本着領導眼中無小事的工作態度，無條件地接受任務，不計報酬、想方設法地完成任務，已經記不清多少次忙的暈頭轉向，堅持不懈地迎接一個又一個的任務，在最困難的時刻，我總是大聲背誦“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”來激勵自己的鬥志。每次勝利完成任務的時候，我會找個地方默默地體會着置於死地而後生的成就感。今天，當我認真讀完《把信送給加西亞》這本書，我為自己的平凡而感動。點點滴滴的工作經歷，塑造了自己的敬業精神。我現在已經習慣於全身心地投入到工作中去，保持一種良好的心理狀態面對自己的得與失。我最大的收穫就是得到了能力，能力可以使我躍上事業的頂峯。
3、成功需要機會。我始終堅信：任何真正地成功都是厚積薄發的過程，要想達到事業的頂峯，就要具備積極主動、勇爭第一的品質，不管你做的是什麼樣的工作。自從98年進入中層以後，經歷了痛苦與委屈，我學會了微笑和放棄。年少無知的我最討厭虛偽的笑容，總是喜歡真實地展現自我，當然就是哈哈大笑，歡樂與憂傷就掛在我的臉上。但是，辦公室的工作性質決定了我必須具備良好的心理素質與高效的辦事能力，要成為一個充滿智慧的職業女性。羅文中尉的傳奇故事，讓我清楚地認識到：容貌已經不再是我自卑的理由，因為我是一個有思想、有個性、充滿了工作激情的職業女性。我的自信就是我的微笑，這種微笑發自於我的內心世界，是善待自己、讚賞別人的一種外在表現，是我走向成熟的一種標誌。學會放棄使我在面對錯綜複雜的現實問題的時候，能夠保持冷靜的頭腦，分析利弊，選擇自己認定的目標，並且堅持下去，這是一種自信的體現。唯一不同的是，我要學習羅文中尉主動進取的人生態度，克服自己的心理障礙，超越自我，獲取成功。
工作十幾年，我最深的感受就是;選擇了幼教，就是放棄了世界的另一半。生活在孩子和女人的世界裏，多了許多的嘮嘮叨叨，温柔呵護;少了與異性交談時的海闊天空，豪情萬丈。儘管有許多失意的地方，但是我還是為自己的職業感到驕傲，因為它畢竟實現了我兒時的夢想，畢竟付出了我的青春與熱血。不管我是一名普通的教師，在默默無聞地工作着;是一名團支部書記。領着年輕的團員們在舞台上翩翩起舞;還是一名保教處副主任，帶領着一線教師為榮譽而戰;特別是一名辦公室主任，為領導排憂解難、為事業而忠誠，都是真實的我，成長的我。現在的我，已經找到了理想的翅膀，以幹好自己的本職工作為出發點，勤奮工作，保持着無限忠誠的敬業精神，用積極主動起跳人生。放飛自己的思想，我的心已經展翅翱翔。
把信送給加西亞第四章讀後感3
最近拜讀了一本享譽全球的商業經典之作——《把信送給加西亞》。書中講述了一個年輕的美國陸軍中尉羅文臨危受命，奉命將一封含有機密的信件轉交給古巴革命領袖加西亞將軍，在歷經一系列困難之後，羅文中尉親手將信交到了加西亞將軍的手中，完美地完成了自己的使命，為打敗西班牙侵略者立下了汗馬功勞的故事。故事雖短，但是卻讓我受益匪淺。
要有敬業精神
俗話説：人的一生有兩條路要走，一條是該走的路，一條是想走的路，只有把該走的路走好才有資格走想走的路。但是很多人既不知道自己想走什麼路，也沒走好該走的路。該走的路，其實指的就是每個人現在的工作，很多人會抱怨這並不是我想走的路，認為它與自己當初的夢想格格不入，但是要想走上自己想走的路，就必須先走好現在的路。也許把信送給加西亞這個任務並不是羅文中尉想要走的路，但這是一條他必須要走而且還要走好的路，因為這是身為軍人所賦予他的使命和責任，“服從命令就是軍人的天職。”而對於我們普通人來説，就是要培養自己的敬業精神。每個人都有自己獨特的優勢，但是由於各種條件的影響，可能難以在自己擅長的崗位發光發熱，但是，正所謂“幹一行，愛一行”。不管自己是否擅長這個工作或者崗位，首先就是要培養絕對的執行力、絕對的服從，對於領導的各項安排説，“沒問題，保證完成任務。”正如羅文上尉接到命令之後，沒有選擇逃避和退縮，而是迎難而上，憑着堅韌不拔的意志、頑強拼搏的毅力、置生死於不顧的勇氣出色的完成了任務。這樣的精神不僅在戰爭年代需要，在和平年代也同樣需要。這種敬業奉獻精神軍隊需要、政府需要、企業也同樣需要。
要為自己工作
一個人總是僅僅抱着完成任務的心態，那麼他大概率是沒辦法完成任務的。正如考試中，要想及格，就必須拿出考滿分的決心和態度出來。一個人總是拘泥於眼前的工資工作，那麼他是無法走出平庸的生活的，這種得過且過的生活並不能為他帶來真正的成就感。所以，要把注意力轉移到自己身上來，轉變自己的觀念態度，保持樂觀的心態十分重要。即便是面臨死亡危險的羅文中尉，在送信的路途中，依然能夠感受到周圍鳥語花香、陽光明媚的環境。這種“戴着鐐銬跳舞”的心態需要我們平常學習。另一方面，在保持了樂觀心態的同時，我們也應該關注自己，自己有什麼樣的能力，自己如何提升自己的能力。當美國總統麥金萊和軍事情報局局長阿瑟.瓦格納上校商議送信人員時，上校毫不猶豫地推薦了羅文中尉並相信他一定能完成任務，説明羅文中尉的專業能力令人信賴。因此，要想得到領導的信任和信賴，首先我們自身就要努力提升自己的能力，忍人所不忍，能人所不能。
常懷感恩之心
羅文中尉之所以能夠成功，是因為他懂得感恩，感激每個在路上幫助過他的人。而他能夠取得名垂千史的機會，同樣也要感恩他的領導瓦格納上校。正是因為瓦格納上校相信羅文中尉的能力，於是毅然決然派他去完成這次艱鉅的任務，而羅文中尉也沒有辜負瓦格納上校的期望，完美地完成了任務，這是一個雙向奔赴的結果。我們也許抱怨過自己的領導，認為我們付出的多，得到的少。但是當我們懷着感恩的心去面對領導的時候，會發現領導為公司的發展、為員工的培養付出了多少心酸。因此常懷感恩之心，學會換位思考，這樣才會發現工作中的樂趣，生活才會更加美好。
所以，不論是工作還是生活中，我們都應該做一個像“羅文中尉”那樣的人，具有敬業精神、樂觀的心態、懂得感恩的人。
把信送給加西亞第四章讀後感4
近段時間，學院組織了《把信送給加西亞》學習活動。《把信送給加西亞》一書講述了一個簡單的故事：一百多年前美西戰爭中，美國陸軍中尉安德魯?薩默斯?羅文受命去給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信。他不畏艱難險阻，通過層層考驗，最終將信安全送達，改寫了戰爭局面。在這個簡單的故事裏卻藴藏着深刻的真理――關於人最基本品質的真理，它是社會進步的動力源泉。它就是愛崗、敬業、執行、主動、合作。今天，身處拜金主義甚囂塵上、急功近利大行其道的社會，我們重新審視“羅文精神”，這對於我們教師來説同樣具有重要的意義。
一是要培養愛崗、敬業精神。學完《把信送給加西亞》，我看到了今後自己對待工作與做事的態度。正像這本書上説的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。“我相信我自己，我相信我的工作，我相信我的單位，我相信我的同事和夥伴......我相信好的性情和好的身體，我相信成功的必要條件並不是賺錢，而是創造價值，創造了價值，成功就自然而來......”要成為一名優秀的職業者，要把所從事的職業當作人生理想去追求，當作人生樂趣去享受，要有意識地培養自己的愛崗、敬業精神。
二是要加強執行力、主動創造性的培養。羅文對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成送信任務，這是很值得肯定的工作執行力，但作者進一步從更高層次上倡導工作的主動性。他説：“主動就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。”“不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越。”所以，我們在今天的工作中，不僅要執行，更要高標準、嚴要求，主動創造性地開展工作。
三是要培養團結合作的團隊精神。任何單位都需要發揮團隊精神。無論是作為領導者還是被領導者、老闆還是員工，都要通過依靠和發揮羣體的力量與智慧來做好工作。羅文之所以能順利把信送到加西亞手中，還得益於在整個送信過程中，他能夠與接應、護送、嚮導他的人互相信任、有效協作。在當前張揚個人利益和個人價值的市場經濟條件下，更需要倡導並努力形成團結合作的氛圍。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還很多。我們學習羅文精神，在陶冶思想情操的同時，更重要的落實在行動上，在以後的工作中，以羅文精神為榜樣，直面工作過程中的一切難題，充分發揮自己的主觀能動性，服從領導工作安排，認真負責地完成各項工作，盡最大努力回報社會，並實現個人的人生價值。
把信送給加西亞第四章讀後感5
最近讀了《把信送給加西亞》一書，給我留下了很多觸動內心的感受。
這本書主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個“把信送給加西亞”的傳奇故事。美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什麼地方。正在大家都一籌莫展的時候，一名年輕的中尉----安德魯.羅文挺身而出，主動接受了這個艱難的任務。沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三週，走過危機四伏的國家，最終把信送到了加西亞的手中。
我在想，是什麼支撐羅文去接下這個艱難的任務並順利的完成了？是他的一腔熱血和不懼艱難的英勇嗎？不，僅有這些還不夠，最重要的是他心裏堅定的信念，是他內心對於國家的那份責任感，和對軍隊的絕對忠誠，使得他最終創造了奇蹟。
在我看來，這本書想要表達的精神對於參加工作的我們來説，都懂，並且我們平時也經常不經意的這樣做。那為什麼這本書還會吸引這麼多的讀者呢？因為如今像羅文這樣的人越來越少了。不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存在了“瓶頸”。
在我們歌頌羅文的同時，不要忽略促使他能夠去執行這次任務的兩個重要人物：派羅文去送信的美國總統麥金萊，和推薦羅文去送信的情報局長阿瑟.瓦納格上校。千里馬固然重要，而伯樂更加重要。這在我們平常的工作中也一樣，我們的每一個管理者都應該清楚每一個員工的優劣勢，讓每一個人在最適合他的崗位上做好他應該做的事。這樣才能發揮出最大的工作優勢。
一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。讀一本書，每個人所受到的啟發和由此產生的感想都是多方面的。以上只是我對於讀完這本書之後的一些簡單的感想。希望能和更多的同事一起交流，學習。
把信送給加西亞第四章讀後感6
這個聖誕禮物很特殊，是單位領導給我們每位員工一本全球公認成就個人和團隊的執行力聖經《把信送給加西亞》。
《把信送給加西亞》一篇短短的沒有動人的故事情節，也沒有過多華麗的語言，然而卻成了一百多年來世人的精神宣言，一篇人人適用的行為準則。這本書通過一個簡單的傳奇故事，訴説了企業成功和個人發展雙贏的真諦。《把信送給加西亞》這本書成就了一個英雄——羅文，並通過他揭示了一種有主動性通向卓越的成功模式，時代的主旋律赫然就是——成為“把信從給加西亞”的人，尋找“把信送給加西亞”的人，重用“把信送給加西亞”的人。
羅文的忠誠與認真、機智勇敢、足智多謀、堅持不懈的精神面貌在這個求賢諾渴的時態，這種人實在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事而忽略別人所流下的汗水，去計較，引起不滿，你所做的事情不在於你做多少，而是要在你所做的工作中去體現自我的價值，從而得到別人的認可，專注於目標，要清楚的認識到你在做什麼，運用頭腦，發揮聰明才智去克服工作中的種種困難，在你完成任務的同時對自己何嘗不是一種挑戰。
在這篇文章中，哈伯德寫到“年輕人所需要的不只是學習的書本知識，也不只是聆聽他人種種指導，而是更需要一種敬業的精神，作文對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務—《把信送給加西亞》”我們早已肩負使命，去得到這封信，將成功變成眼前的現實。
忠誠、守信、可靠、決心和機智或許我們需要做到還有更多更多，但是我相信我自己所在的公司，我相信我的領導者，我相信我的同事跟夥伴，在這個幸福充滿正能量的大家庭裏工作我很幸運！
我們的公司會越來越好，越來越強大！作者：劉嘉莉
把信送給加西亞第四章讀後感7
暢銷全球100多年的《把信送給加西亞》一書，是美國作家阿爾伯特。哈百比的一部作品，講述的是19世紀多邊戰爭中，美國總統麥金萊想要和左巴起義軍首領加西亞取得聯繫，派羅送一封決定戰爭命運的信給加西業將軍，當時只知道加西業將軍在古巴的一個廣闊的叢林裏，之後羅經過一系列艱險將信送達的故事。
這本書以一種足以讓所有人折服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和價值觀，使我深刻感悟到“羅”的重要性，認識到工作態度直接體現了工作質量。看一個幹事效率，就要看他的工作精神和態度。
在現實工作生活中，我們總能見到一些人工作態度不端正，以善於投機取巧為榮，領導一走就懈怠，沒有監督就沒不自覺，工作推諉，劃地百封，不思百省，以種種藉口遮掩自己的缺乏責任心，抱怨社會不滿，機遇不濟，在埋怨和抱怨的同時，這類人為什麼不能坐下來靜思，為什麼這些“不”會落在自己身上呢？這又回到了“態度決定一切”這個主題上了。我覺得人生真正的“不”就是對自己不負責。態度不端正的人，有才華就覺得自己應被重用，不願從小事做起，從基層做起。只有才會，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有何用？
書中告訴我們，要想幹成一件事，並出色的去完成它，除了具有主動性與責任感外，還必須專注鎖定目標，認識到這就是命令，必須完成。加強學習，充實基礎，積累經驗，提高素質能力，才能更、更快、更準地完成各項工作任務。要想在工作中成就一番事業，就要勤勉敬業，首先要從心理上樹立百信，有一個正確的心態，才能豐富知識，把握更多的機會，努力做每一件事，機會就不會擦肩而過，才能超越自我，反省自我。站在個人、單位、社會立場考慮問題，發揮自身優越特長，解決問題，提高自己的工作水平。不論是領導幹部還是一般職員，把自己和單位命運看成一體，將自己人生目標事業和企業發展緊緊相連，我們發現英雄其實就是做了自己該做的普通工作時，我們就是一個稱職的員工，永遠記住“獎賞僅僅給那些有用的人”這句話，不要等、靠，一切成功來之於努力，停止無謂的抱怨，忠誠於你從事的每項工作，不斷完美自己，做一個現代的羅。
把信送給加西亞第四章讀後感8
羅文是一名令人尊敬的送信人，也是一名合格的軍人。他能夠在困境重重的情況下順利的把信送到加西亞的手中不僅僅在於他擁有豐富的知識和能力，更在於他擁有不同於他人的優秀的人格品質。而我們是否能夠成為羅文，自強不息，堅韌不拔？
他向我們所有職業人闡述了崗位工作中最本質的責任擔當，敬業、忠誠、奮進、負責、有創造性的執行力、有堅持不懈的精神、也有自信良好的心態。那麼，我們如何成為收費崗位中的羅文呢？淺析三點感受：
01每一件小事都值得做好
敬業是一種由信念而行為的品質。它並不是所有品質中最閃亮的，但卻能夠在時間的積澱中慢慢綻放出屬於自身的光彩，就如同一名沒有天賦卻又踏實肯幹的匠人，一步步一點點的從細微入手，慢慢走向成熟。收費人員身處車道，做的處理的都不過是最基本的工作，但百尺高樓尚且始於平地，我們做好的每一件小事都是在鞏固這座高樓的基石，讓它更穩固更堅實。
02任何事物面前都能擺正心態
有人説心態決定命運，有人説態度決定成敗。歸根結底是要人們隨時調整好自己的心態來面對瞬息萬變的社會環境，因為機遇往往是匆匆而來，倏忽而去，沒有良好的心理調節素質也就沒有接住機會的本錢，它總是會找更有能力，更在乎它的那些人。成績是一點點做出來的，經驗也是一點點累積起來的，在我們的崗位上總會遇到有各種各樣的司乘人員，有友好的，也必然有蠻不講理的，但當我們穿上這身工作服時就已明白會遇到的困難，而用坦然真誠的態度來迎難而上，堅持原則，我認為這就是收費工作中良好心態的表現。
03用知識武裝自己
知識源於生活而高於生活，它是生活的精髓，能夠讓我們更容易理解事物，也能夠讓我們更容易解決困難。知識的補充可以完善我們的語言，加強我們與司乘的溝通；業務知識的積累可以讓我們強化操作能力，減少誤操作，減少司乘糾紛。知識的來源於方方面面，當我們要做好一份工作時，本身的知識積累在很大程度上會幫助我們少走甚至不走彎路，這是一條通往成功的康莊大道。
羅馬非一日建成，這裏面有多少人心血的付出和堅持，加西亞的信也並非那麼容易送達，光是羅文徒步三個星期的毅力就已經難能可貴，更何況他在期間面對的那麼多的艱難險阻。如果羅文沒有良好的心態，沒有負責的品質，沒有對國家的忠誠，那一份決定戰爭關鍵的信都將無法到達加西亞的手中。
把信送給加西亞第四章讀後感9
當讀完《把信送給加西亞》這本小冊子後，一個叫羅文的'英雄呈現在了我們面前，他忠誠、勇敢、不畏艱難的優秀品格使他出色的完成了一個看起來似乎不可能完成的任務。
羅文的英雄事蹟一百多年來影響着一代又一代人，影響着一個又一個國家。2000年，美國《出版商週刊》列出了有史以來世界上最暢銷的圖書排名，第一名是《聖經》，第二名是《毛主席語錄》，第三名是《麥加菲讀本》(國小課本)，第四名是《英語語法原理》，第五名是《吉尼斯紀錄大全》，第六名就是《把信送給加西亞》。
每個老闆都希望他們的員工能成為“羅文式”的人物，每一個領導也都希望他們的屬下能成為“羅文式”的人物，因為，能自覺自願的做到敬業、服從、忠誠、勤奮的人才太少了，太稀缺了，他們希望把自己的每一個員工都能培養成合格的“送信人”，他們希望每一個員工都能夠成為不講條件、不找藉口、不畏艱險、勇往直前的“羅文式”的人物。
《把信送給加西亞》這本小冊子告訴我們，為什麼成功的總是少數人?因為大多數人選擇了平庸!成功的機會永遠屬於那些富於奮鬥精神的人們!
沒有人要求羅文一定能找到加西亞，羅文能不可思義地完成任務，支撐他走完全程的信念是那份讓人敬仰的對工作、對承諾、對上級、對同伴、對自己的責任心。
我們可以選擇“當一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇經過艱苦的努力去走向成功的奮鬥。
企業要提倡羅文精神，更要以此為作為團隊的共識和理念來培養執行力。
那麼，羅文精神的精髓到底是什麼?
敬業、服從、勤奮以及強烈的責任感和使命感就是羅文精神的精髓。
怎樣培養和提高員工的執行力?
第一，必須要營造一種務實的企業文化氛圍。管理者要從企業的管理體制、運作機制、獎懲辦法、企業精神等大處着手營造一種求真務實的工作氛圍。
第二，必須要建立有效的工作機制。什麼事，誰去幹，怎樣幹，幹好瞭如何，幹不好又如何，誰來監督，誰來檢查，誰來評價，合理、客觀的標準是什麼，必須要明確。
第三，領導者必須要率先垂範。一個優秀的團隊不是靠説出來的，而是靠帶出來的，言傳身教、以身作則、率先垂範，這是管理者必須要具備的基本素質，要求員工做的事自己首先要能做到。
一個成功的企業，不是光靠幾個成功的管理者就能實現的，它需要所有員工，需要整個團隊都具備“羅文精神”，才能形成強大的凝聚力和戰鬥力。
長久以來，“羅文精神”已經成為了敬業、服從、勤奮的象徵。
我們不希望我們的員工“懶惰”、“蠻幹”、“盲從”，我們希望他們能夠有良好的工作態度、良好的工作技能、良好的團隊精神以及卓有成效的工作效率。
我們一定要記住：具有忠誠、敬業、主動精神的人以及強烈的責任感和使命感的人才是羅文精神的精髓。
把信送給加西亞第四章讀後感10
我認真閲讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業、忠誠、勤奮所折服。
作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，羅文承擔了這個任務，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。
毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。
我反覆地看了《把信送給加西亞》這本書後，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎?你願成為一個合格的信使嗎?孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負着重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展?怎樣才能使自己成為優秀的送信人?我想應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。
一、對教育事業忠心耿耿
1、熱愛教育事業。
敬業是取得成功的源泉。熱愛自己的事業，不僅能激發我們的工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鍾情於某一件事或幹某一項工作的時候，就會矢志不渝，執著追求，以至於廢寢忘食，如痴如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，並在從事這一偉大事業中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責。
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔着為社會傳遞知識、培養人才、提高民族素質的使命。因此，教師應忠於職守，不辱使命，努力的完成教育教學工作。工作中要積極主動。當領導把事情交給我們的時候，他就指明瞭方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯繫和關係聯接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。
3、擺脱功利思想。
我們教師勞動的特點，決定了辛苦多於安逸、付出多於所得。所以，我們在工作中應該擺脱功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學生着想，多為社會着想，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。
4、主動完善自身素養。
當麥金萊總統需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，
但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣説：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學方法。
二、對學生愛心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學方法，還應該包括對學生良好品質的塑造和培養。全心全意地愛學生是所有優秀教師對成功的總結。
1、關心熱愛學生。
關心熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要前提。這種關係愛護源於教師的責任心和對教育事業的忠誠，它可以有力的把學生吸引到教育教學過程中來。
2、尊重信任學生。
學生是活生生的人，他們有思想。我們應使學生得到人的尊嚴與自由。對學生應當發揚民主作用，給學生充分的機會發表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學生，對每個學生的任何微小進步都要給與適度表揚。
3、公正平等對待學生。
教師對待學生是否公正平等，不僅影響學生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古聖孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。
三、對自己要有信心
保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創造一個個成功的奇蹟。自信者無畏，自信當自強。人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。
四、對家長和社會要熱心
“影響學生成長的有學校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利於學生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關係。”因此，我們要主動和家長、社會其他有關人員取得聯繫，交流學生的表現，商討促進學生進步的方法;把學生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損於學生人格和聲譽的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報;忠誠才有信任，主動才有創新”。
書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”。現在很多人工作時往往是抱着應付的態度，即把老闆或領導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話説，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個週六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫並不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這麼做，反映出他具有助人為樂的內在品質，正是這種良好的品質，使他獲得了現金收入和更好的職務。每天多做一點，並不會佔用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?
我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠;我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創新;我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢於接受任務並且圓滿地去完成它。
一位名人説過，讀一本好書，等於和一個高尚的人在談話。我讀後，自己的精神得到了一次昇華，願我們將書中所體現的敬業、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。
把信送給加西亞第四章讀後感11
最近，機關黨委組織讀書月學習活動，我有幸拜讀了《把信送給加西亞》一書，該書內容較為簡短，但是寓意深遠。
19世紀，西班牙軍隊佔領了古巴，並野蠻地奴役古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由於地理位置等因素，美國密切關注着古巴形勢。隨着形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰，並意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰爭至關重要的因素。因此，美國總統對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領加西亞送一封決定戰爭命運的聯絡信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性，克服艱難險阻、冒着生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務。羅文被堪稱為美西戰爭中的英雄。
看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務，就是他的勇氣，堅持，信念責任心促使他成功。
也許送信是一件很容易的事，但是你想想如果是在敵方的勢力範圍內呢？將一份情報送到我方那會是多麼危險的一件事啊！這不僅僅是需要勇氣，還要一份責任心和智慧。如今很多企業都在尋找着像加西亞一樣的人，首先我們要認識到羅文身上的優點，有便於我們去更好地學習。
敬業精神，敬業是一種人生態度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來，是全心全意的投入，是腳踏實地，是一種對自己自內而外形態的關注與昇華。敬業首先要愛業，樹立強烈的事業心和責任感。我們經常説“要幹一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業又怎麼能全力以赴呢？今天你不愛這個行業，那麼明天這個行業也不會愛你，也就是失業。每一份工作都來之不易，我們要認真對待。因為幹一項事業，沒有強烈的事業心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業之心，沒有鋭意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績。
忠誠，服從命令是軍人的天職。服從是執行的前提，也是執行的保證。僱主會最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態，才華不能為人所用，也不能為自己創造價值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會在僱主的潛心幫助下學習起來，在做事的過程中鍛煉出來，最終成為真正有價值的人。
勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的衝動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學習上要勤奮。當今的時代是一個不斷髮展變化的新時代，科技的飛速發展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“複合型”人才來應對。作為一名機關中層幹部，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發展，就要不斷地學習，不斷地充實自己。俗話説得好：“活到老，學到老”。要多學習多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。
我想，只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優秀的送信人。
雖然書中記敍的故事已經過去了一百多年，但《把信送給加西亞》的現實意義，卻一直激勵和指導着我們，併為我們的職業道路指明方向。通讀本文後，我們應該從羅文身上學習哪些品質並如何更好地完善我們的職業生涯呢？
首先，我們需要主動。面對一個艱鉅的任務，羅文不是被動地接受，而是以主動的姿態，積極地投入到任務分解和行動計劃中。因為主動，他才會以飽滿的精神、全身心的投入、克服一切困難的決心，出色地完成把信送給加西亞的這項任務。很難想象，假如只是被動地接受任務安排，羅文能有如此沉着冷靜的心態，敢於拼命的勇氣，以及不達目的誓不罷休的執着。因此，在日常工作中，是做一個被動的服從者，還是做一名主動的開拓者。學習羅文的主動性，是本書給我們的重大啟示。
其次，堅守最終目標。自接到任務開始，羅文便堅定一個信念—把信送給加西亞！為了完成此項任務，他經歷了各種困難和磨難，甚至數次受到死亡的威脅。然而，面對艱難險阻，他沒有絲毫退卻和動搖，始終堅守着自己揹負的責任。在工作中，當我們竭盡全力去完成一項任務時，可能會遇到各種不可知的困難和阻礙。這個時候，如果在困難面前低頭和逃避，那我們終將一事無成。而羅文的經歷告訴我們，只要堅定目標、不忘初衷，在執行任務過程中堅持不懈地去解決遇到的各種問題，那我們終將把“信”送到加西亞的手中。
再次，大處着眼，小處着手。羅文深切瞭解送信這項工作的意義之重大，在執行任務的過程中，他不僅對全局有着清醒的認識，對於各種細節也有着完備的籌謀。自接到任務起，不管是勇闖牙買加時的機敏，還是海上遇險時的沉着；不管是叢林遇敵時的冷靜，還是面對暗殺時的警覺，羅文對各種情況細緻入微地進行觀察和臨危不亂的應對，是他送信成功的必備條件。而他之所以能夠多次化險為夷，並最終成功，離不開他在平日裏點滴的積累，離不開對細節的把控。在工作中，我們既要有大的方向和目標，也要從小的地方做起，注重細節。古人云“積跬步，致千里；積小流，成江海”，一項重大任務的成功，甚至於整個職業生涯的完滿，都離不開我們日常工作中一點一滴的積累和總結。
《把信送給加西亞》還有很多值得我們學習和探討的地方，比如“保持成功的心態”、“拒絕平庸，選擇卓越”等等，它所藴含的精神和理念，值得我們不斷地去深入挖掘，並以其指引我們的職業道路。
《把信送給加西亞》主要是講述了1898年在美國和西班牙的戰爭中，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，將總統麥金萊的密函送給加西亞將軍，以取得美國在戰場上的主動權。接到送信任務後，羅文穿越重重戰火，克服種種困難，闖過了層層關卡，以絕對的忠誠、高度的責任感和解決問題的創造力，終於在時限內把信交給了加西亞將軍，出色地完成了這場使命。
我首先從書中看到了羅文中尉卓越的執行能力。在接到任務時，他沒有問“加西亞是誰”，也沒有問“加西亞在哪裏”，而是坦然地接受任務，並努力完成任務。我想，這是我們每一個人都應該具備這種執行素質，我們應對自己的工作要有擔當精神，不管任何困難，不找任何藉口，不推諉、不逃避，坦然接受並想盡一切辦法去完成。然後是羅文中尉對國家的絕對忠誠和達成使命的能力。書中不斷地提及一句話，“我一定要把信送給加西亞將軍”，這句話的背後閃耀着羅文的高度忠誠與堅定的決心。“忠於國家忠於使命”，“要做就要做到最好的”，這樣的“羅文”精神是值得每一個人學習與瞻仰的。只有擁有忠誠品質和出色工作能力的員工才能會成為企業信賴的人才。“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象徵着忠誠、敬業，執行力等，從公司的角度來看，則是象徵着對員工的信任、支持。我個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業精神。
掩卷苦思，不禁發問：“你是否想把信送給加西亞”，“你能否成為那個把信送給加西亞的人”。像羅文一樣用自己的忠誠深愛自己的工作崗位，把自己磨練成一個值得公司信賴的人，一個可以被委以重任的人！我想，答案也就一目瞭然了。
在今後的工作中，我認為，我們不能被外界所牽絆，持之以恆的態度很重要。只要付出努力，就能成功。在追求卓越的路上，需要我們比別人更加執着、更加敢於冒險。是珍珠，就要能經受住磨礪的苦。成為珍珠的路上，需要我們不逃避，不退縮，勇敢面對。
