滬教版二年級上冊語文《霧》的教案

　　教學目標：

1、能借助漢語拼音正確認讀7個生字：淘、周、城、橋、樑、及、躲；學習描寫並記憶5個漢字：淘、周、城、及、躲。在語言環境中積累8個新詞：淘氣、四周、城市、橋樑、一切、以及、歡快、消失。

2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓；嘗試讀出霧説話時淘氣，天真的語氣。

3、在朗讀課文基礎上，能展開想像練習説話；練習聽寫短句。

4、通過閲讀課文，對“霧”這一自然現象有所瞭解。

　　重點難點：

認識7個生字，並能正確描寫其中5個；在朗讀課文基礎上，展開想像，練習説話。

　　教學準備：

教師方面的準備：生字卡片、多媒體課件

　　教學過程：

　　一、猜謎聽故事，揭示課題。

1．猜謎：像雲不是雲，像煙不是煙，風吹輕輕飄，日出慢慢散。（打一自然現象）

2．根據學生回答，板書：霧

3．看動畫，聽故事：聽了這個故事，你覺得霧怎麼樣？

4．學生字，新詞：淘 淘氣

5．揭示課題。

　　二、初讀課文，整體感知。

1．自由讀課文，要求

（1）藉助拼音把課文讀正確，注意標點的停頓；

（2）自學課文中的.生字，讀準音，記住形，意思不明白的字詞可以提出

2．指名分節讀課文

3．師生點評並正音。

4．霧把什麼藏起來了？

據答板書：大海 海水、船隻、遠方

天空 太陽

河岸 城市（房屋、街道、樹木、橋樑、行人、小黑貓）

自己

5．相機學習生字、新詞：城、橋樑

　　三、朗讀課文，理解體會。

1．選擇課文中一二小節同桌分角色讀，通過朗讀表現出霧的淘氣

2．指名分節分角色讀

3．師生合作讀

4．男、女生比賽朗讀課文。

（抓住重點句，師適時點撥：房屋、街道、樹木、橋樑是大的事物，行人小一些，小黑貓就更小了。所以作者用上了兩個甚至。）

5．相機學習生字

　　四、展開想象，練習説話。

1．展開想像，説説霧還會把什麼藏起來？

2．學習課文中任意一節的樣子，説説霧還把什麼藏起來了。

　　五、讀讀詞語，寫寫生字。

1．開火車讀詞語：淘氣、四周、城市、橋樑、一切、以及、歡快、消失

2．指導寫生字：重點指導“淘、周、躲”

3．聽寫句子