大學聯考化學與生活必備知識點歸納
對於理科的學生來説，大學聯考的理綜是拉分比較多的項目，而化學又是理科綜合裏面最容易拿高分的。下面是小編為大家整理的大學聯考化學與生活必備知識點歸納，希望對大家有用！
大學聯考化學與生活知識點歸納1
一、同素異形體一定是單質，同素異形體之間的物理性質不同、化學性質基本相同。紅磷和白磷、O2和O3、金剛石和石墨及C60等為同素異形體，H2和D2不是同素異形體，H2O和D2O也不是同素異形體。同素異形體相互轉化為化學變化，但不屬於氧化還原反應。
二、同位素一定是同種元素，不同種原子，同位素之間物理性質不同、化學性質基本相同。
三、同系物、同分異構是指由分子構成的化合物之間的關係。
四、強氧化性酸(濃H2SO4、濃HNO3、稀HNO3、HClO)、還原性酸(H2S、H2SO3)、兩性氧化物(Al2O3)、兩性氫氧化物[Al(OH)3]、過氧化物(Na2O2)、酸式鹽(NaHCO3、NaHSO4)
五、酸的強弱關係：(強)HClO4、HCl(HBr、HI)、H2SO4、HNO3>(中強)：H2SO3、H3PO4>(弱)：CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO>C6H5OH>H2SiO3
六、與水反應可生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物，只生成酸的氧化物"才能定義為酸性氧化物
七、既能與酸反應又能與鹼反應的物質是兩性氧化物或兩性氫氧化物，如SiO2能同時與HF/NaOH反應,但它是酸性氧化物
八、甲酸根離子應為HCOO-而不是COOH-
九、離子晶體都是離子化合物，分子晶體不一定都是共價化合物，分子晶體許多是單質
大學聯考化學與生活知識點歸納2
常用的儀器(儀器名稱不能寫錯別字)
A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、温度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等B：能直接加熱：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙
C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶
(1)試管常用做
①少量試劑的反應容器
②也可用做收集少量氣體的容器
③或用於裝置成小型氣體的發生器
(2)燒杯主要用於
①溶解固體物質、配製溶液，以及溶液的稀釋、濃縮
②也可用做較大量的物質間的反應
(3)燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶
①常用做較大量的液體間的反應
②也可用做裝置氣體發生器
(4)錐形瓶常用於
①加熱液體
②也可用於裝置氣體發生器和洗瓶器
③也可用於滴定中的受滴容器。
(5)蒸發皿通常用於溶液的濃縮或蒸乾。
(6)膠頭滴管用於移取和滴加少量液體。
(7)量筒用於量取一定量體積液體的'儀器。
不能在量筒內稀釋或配製溶液，決不能對量筒加熱。也不能在量筒裏進行化學反應
注意：在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒(否則會造成較大的誤差)，讀數時應將量筒垂直平穩放在桌面上，並使量筒的刻度與量筒內的液體凹液麪的最低點保持在同一水平面。
(8)托盤天平是一種稱量儀器，一般精確到0.1克。注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品必須放在玻璃器皿中稱量。
大學聯考化學與生活知識點歸納3
1、半徑
①週期表中原子半徑從左下方到右上方減小(稀有氣體除外)。
②離子半徑從上到下增大，同週期從左到右金屬離子及非金屬離子均減小，但非金屬離子半徑大於金屬離子半徑。
③電子層結構相同的離子，質子數越大，半徑越小。
2、化合價
①一般金屬元素無負價，但存在金屬形成的陰離子。
②非金屬元素除O、F外均有最高正價。且最高正價與最低負價絕對值之和為8。
③變價金屬一般是鐵和銅，變價非金屬一般是C、Cl、S、N、O。
④任一物質各元素化合價代數和為零。能根據化合價正確書寫化學式(分子式)，並能根據化學式判斷化合價。
3、分子結構表示方法
①是否是8電子穩定結構，主要看非金屬元素形成的共價鍵數目對不對。鹵素單鍵、氧族雙鍵、氮族叁鍵、碳族四鍵。一般硼以前的元素不能形成8電子穩定結構;
②掌握以下分子的空間結構：CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。
4、鍵的極性與分子的極性
①掌握化學鍵、離子鍵、共價鍵、極性共價鍵、非極性共價鍵、分子間作用力、氫鍵的概念。
②掌握四種晶體與化學鍵、範德華力的關係。
③掌握分子極性與共價鍵的極性關係。
④兩個不同原子組成的分子一定是極性分子。
⑤常見的具有極性共價鍵的非極性分子：CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多數非金屬單質。
大學聯考化學與生活知識點歸納4
本節包括合成材料及應用、成材料產生的影響、識別各種纖維、元素與人體健康的重要作用、六大類營養素對生命的重要作用、有毒物質對人類健康的影響幾個知識點。知識的特點是容易理解，但需要記憶的東西較多，因此記住這些知識是學好本節的關鍵。
1、蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和維生素的營養功能
2、某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人類健康的重要作用：
3、幾種纖維的比較：
常見考法
新課程下，化學學習是一個“從生活走向化學，從化學走向社會”的過程，而本單元更進一步體現化學與社會、生活的聯繫。正因為如此，本單元知識已成為會考關注的熱點，成為各地會考命題不可缺少的內容。通過對近兩年來課改區的會考試題分析可知，以前多以識記的形式考查蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和維生素等營養素的營養功能及它們與人體健康的關係，人體元素的組成及一些元素對人體的作用，有機物和無機物的區別，有機物和有機高分子化合物的特點，三大合成材料的性能和用途，防止“白色污染”和環境保持等基礎知識。
誤區提醒
1、蛋白質在人的生命活動中執行着各種功能，為了維持人的正常的生命活動，我們必須注意防止有害物質（如甲醛、一氧化碳）對人的肌體蛋白質的侵害。
2、要解決“白色污染”問題，應該從以下幾個方面着手：
1.減少使用不必要的塑料製品，如用布袋代替塑料袋等。
2.重複使用某些塑料製品如塑料餐盒等。
3.使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。
4.回收各種廢棄塑料。
【典型例題】
可以起到調節新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用，主要是因為蔬菜、水果中富含人體需要的：
A．油脂B．維生素C．蛋白質D．澱粉
解析：
油脂主要存在於花生、大豆、肥豬肉等中；維生素主要存在於水果和蔬菜種；蛋白質主要與蛋類中；澱粉存在於穀物和植物的塊莖中。因此此題應選擇B。
答案：B
