小班數學優秀教案《小貓遊樂場》

活動目標：

理解"一樣多"，將數量相同的小貓和小豬卡片一一對應。

活動準備：

1、幼兒材料：《遊樂場》遊戲圖、小豬卡片9張。

2、教師教具：遊樂區大卡片7張。

活動過程：

一、以參觀"遊樂場"引入活動

1、師：今天小豬寶寶要和我們去參觀遊樂場。小朋友們，我們出發吧！

2、聽音樂做出坐火車的動作進場。

3、師：我們到了，趕緊找個地方坐下來吧!

二、集體操作"遊樂場"

1、引導幼兒觀察《遊樂場》遊戲圖，並説出圖中各個遊樂項目的`名稱師：原來我們來到了小貓遊樂場，小朋友幫我看看這裏有哪些遊樂項目？（幼兒説一個遊樂項目時，老師有意識的做出迴應。例如：幼兒説："滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯，説："喔，真的有滑滑梯。"）

2、教師逐一出示遊樂區大卡片，幼兒對照遊戲圖説出參加這個項目的小貓的數量

①教師出示第一張卡片師：這是什麼遊樂項目呀？請看看你的遊戲圖，有幾隻小貓在玩這個項目。你是怎麼知道的？請你數數看。（重點：讓幼兒知道手口一致地點數的方法。）

②小結師：説的對不對呀，我們也一起來數數看。

③出示第2張卡片，方法同上。

三、幼兒操作"一樣多"

1、激發幼兒幫助小豬的興趣

師：噢，小豬見小貓玩得很開心，小豬也想玩這些遊樂項目，那該怎麼辦呢？幫小豬想想辦法吧！

2、交代要求，幼兒操作

①師：可以讓小豬一起玩，但是要遵守遊樂場的規則，否則就不能玩。

②介紹遊戲規則、玩法師：遊樂場的規則是每個項目有幾隻小貓，就替換幾隻小豬，小豬的數量要和與這個項目的小貓數量相同。

③幼兒操作，教師巡迴指導師：小朋友真聰明，那趕緊給小豬分配項目吧！

④教師與幼兒一起核對答案。

四、活動小結

師：今天我們幫小豬和小貓交了朋友，而且小朋友都幫它們找對了朋友，真棒！下次我們再和小豬小貓玩新的遊戲。