五年級數學《一個數除以小數》教案

教學目標

1、使學生理解除數是小數的除法的算理，掌握除數是小數的除法計算法則。

2、培養學生的計算能力。

3、滲透“轉化”的數學思想。

教學重點

理解並掌握一個數除以小數的算理和計算方法。

教學難點

理解“被除數的.小數點位置的移動要隨着除數的變化而變化”。

教學過程

　　一、複習引新

（一）根據商不變的性質填空，並説明理由。

1.48÷16＝3 2.480÷160＝ 3.4800÷1600＝

4.4.8÷1.6＝ 5.0.48÷0.16＝ 6.0.048÷0.016＝

（二）用豎式計算

8.1÷18

　　二、指導探究

（一）啟發提問：我們已經學會了除數是整數的小數除法。除數是小數該怎樣計算呢？能不能轉化成除數是整數的除法來計算呢？

（板書課題：除數是小數的小數除法）

（二）教學例4

做一條短褲要用布0.67米，56.28米布可以做多少條短褲？

1。讀題、列式

2。思考：你打算怎樣計算？（兩種思路）

3。獨立列豎式解答。

（三）教學例5

計算 10.5÷0.75

1。由學生獨立完成，指名板演。

2。指名説一説是怎樣計算的。

提問：為什麼把被除數和除數同時擴大1000倍，同時擴大100倍行嗎？

（四）總結計算法則。

根據上面兩道題的計算，誰能説一説除數是小數的小數除法計算法則是什麼？

　　三、鞏固練習

（一）下面各題中除數和被除數需要同時擴大多少倍，應該怎樣移動除式中的小數點？

（二）把下面的題變成除數是整數的除法。

4.68÷1.2＝□÷12 2.38÷0.34＝□÷□

5.2÷0.32＝□÷32 161÷0.46＝□÷□

（三）計算下面各題。

1.44÷1.8＝ 11.7÷2.6＝ 4.48÷3.2＝

（四）世界上最大的鳥是鴕鳥，體重達135千克，最小的鳥是峯鳥，體重只有0.0016千克。鴕鳥的體重是峯鳥的多少倍？

　　四、課堂小結

今天我們學習了什麼？除數是小數的除法法則是什麼？計算時要注意什麼？

　　五、課後作業

6.21÷0.03 210÷1.4 1.104÷24

19.76÷52 109.2÷0.42 8.4÷0.56

10.8÷4.5 6.825÷0.91 25.84÷1.7