《糖果小屋》教案
設計意圖:
孩子的學習要來源於遊戲,來源於生活。糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態各異的外形、鮮豔美麗的色彩、奇特豐富的口味,都對幼兒有着巨大的誘惑力,對年齡幼小的孩子來説更是如此。設計《糖果小屋》這個幼兒既熟悉又感興趣的內容,讓幼兒運用各種感官,主動探索,獲得直接經驗。
活動目標:
1、認識各種各樣的糖果
2、感知、瞭解各種糖果的特徵,能大膽表述自己的發現。
3.嘗試用糖果裝扮小屋,體驗活動帶來的樂趣。
活動準備:
小糖果若干,糖果PPT、布袋12個,糖果小屋圖片
活動過程:
(一)導入部分提問:小朋友吃過糖嗎?那你吃過什麼糖?最想吃什麼樣的糖?
(二)展開部分
1、出示圖片:糖果小屋師:今天老師帶來了許多糖果,我們一起看一看,這是什麼?
這個房子和我們平時見到的房子有什麼不一樣?(有棒棒糖,水果糖.....)這個房子有這麼多糖果裝飾,所以他有個好聽的名字叫:糖果小屋。這個小屋裏住了好多好多的糖果寶寶,糖果寶寶説我要看一看小朋友能不能叫上我的名字,如果你能叫上我的名字我就和你做好朋友,那我們來看看糖果屋裏都有哪些糖果呢?
2、出示糖果PPT,讓幼兒認識各種糖果。
①、棒棒糖(你們吃過嗎?有什麼味道的?)
②、棉花糖(是什麼樣的?吃到嘴裏什麼感覺?)不光有大大的棉花糖,還有小小的棉花糖...)
③、彩虹糖(什麼顏色的'?)
④、軟糖、橡皮糖(軟軟的彈彈的)
⑤、跳跳糖(吃到嘴裏什麼感覺?會跳會發出聲音)
⑥、巧克力糖
3、師:我們認識了這麼多的糖果。糖果寶寶説我想和你們做遊戲,你想不想和我玩遊戲啊?可是這些糖果寶寶非常淘氣,他們喜歡捉迷藏,藏起來了,躲在哪裏呢,躲在了我的小袋子裏了。糖果寶寶説,一會小朋友眼睛不能看只能用手摸,摸一摸袋子裏的糖果寶寶是什麼感覺的?(每人椅子下一袋糖果)請幼兒手摸糖果,觸摸糖果特徵並説出自己的感受,猜猜是什麼糖果。
糖果寶寶説現在可以看看我長什麼樣子啦,請小朋友把袋子裏的糖果拿出來,説一説你的袋子裏裝的都是什麼糖果呢?
(三)裝飾糖果屋出示沒有裝飾的小屋,請幼兒用手中的糖果把小屋進行裝飾師:這裏有一個孤獨的小房子,他沒有糖果寶寶的裝飾一點都不漂亮,想要小朋友幫幫他,讓我們用手中的糖果來吧小房子打扮的美美的。
小房子感謝你們幫他裝飾的很漂亮。糖果也感謝你們幫他們找到家,小朋友們真棒。
結束:
小朋友今天表現的都很棒,老師請你們吃糖,想不想吃?
每人拿一塊糖果,分享糖果帶來的樂趣。