幼兒園大班社會活動教案《郊遊前的準備》
設計意圖
每年，幼兒園都會組織中、大班幼兒開展春遊、秋遊活動．孩子們非常感興趣。如今，家庭選擇節假日旅遊的也日漸增多。但遊玩前的準備工作基本都由家長獨自承擔了，孩子參與的很少。考慮到為出遊做準備這一環節中藴含了自主選擇、計劃活動等社會領域部分的內容與要求。於是，我們為幼兒創設了一個自己選擇的機會，並讓幼兒在活動中充分體驗同伴間協商、分工、妥協、尊重和合作的過程。
活動目標
1．樂意在活動中主動與同伴討論、交流，會表達自己的意願，懂得尊重別人的意願，體驗同伴間的關愛。
2．初步學會根據實際情況，制定合理的選物計劃，將接觸到的物品分類、記錄，根據計劃挑選合適的物品。
3．培養幼兒初步的責任感，做事有始有終，主動為集體、他人服務。
活動準備
1．幼兒曾參與過旅遊，具備簡單的旅遊經驗。
2．準備與幼兒人數相等的購物籃和書包，佈置貨櫃和旅遊所需的各類物品，如飲品、水果等食物和玩具，常用物品(比如塑料袋、餐巾紙、雨傘、創可貼)等。
活動過程
1．導人部分。
教師介紹郊遊地點和遊玩的時間安排，激發幼兒自己準備郊遊物品的願望，提出讓幼兒自己準備郊遊物品的要求。
2．嘗試選物。
(1)幼兒嘗試選物，教師主要觀察幼兒選物的種類是否合適、全面，展示個別幼兒所選物品，討論這些東西是否需要帶。
(2)啟發幼兒討論，還有些什麼東西是旅遊所需要的，而大家沒有想到。
(3)觀看課件，請幼兒仔細觀察其他小朋友去郊遊都帶了哪些物品。
(4)幼兒進行討論，相互檢查物品並歸類小結。
3．分小組制定選物計劃表。
(1)講解計劃表，提出計劃要求：明天全班出門郊遊，上午出發，中午吃小朋友自己帶的食物，下午回家。
(2)幼兒分小組商量，每組帶多少物品合適。
(3)小組長按小組成員的.需求填寫計劃表。
4．集體討論計劃表。
教師引導幼兒討論以下幾點：
(1)小朋友帶的東西太少不夠吃，太多裝不下，背不動，玩起來也不方便，要不多不少剛剛好。
(2)每個小組選擇的是什麼玩具?可以幾個人一起玩?
(3)常用物品都選了哪些?雨傘、相機、桌布等帶多少合適?
(4)你的好朋友喜歡吃什麼?
教師引導幼兒修改計劃表。
5．根據各組制定的計劃表，小組成員分工取物品。
6．小組長組織小組成員按計劃表檢查所選物品。
活動小結
郊遊前的物品準備真不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。比如，什麼東西是一定要帶的，帶多少合適。如果制定一個計劃表，事情就會做得更快更好。
