做小標語牌教案
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教學目標:
1、讓學生會自己動手製作簡單的小標語牌
2、培養學生在勞動中注意保護環境和自身安全
3、注重培養學生創新思維能力
教學重、難點:
1、小標語牌的製作步驟
2、注重培養學生創新思維能力。
教學過程:
一、導入新課:
小朋友們,平時我們在一些公共場所見沒見過標語或廣告牌?我們見過的小標語牌都是什麼形狀的呢?大家想不想自己動手做一做標語牌?那麼,老師今天帶領大家一起動手做簡單的標語牌,好嗎?
(板書:做小標語牌)
老師檢查一下要大家帶的工具帶來沒有。(環視同學所帶工具)。
(表揚工具帶齊的同學)
二、教學步驟:
1、請大家首先拿出硬紙板、剪刀、白紙和膠水,首先將白紙貼在硬紙板上(老師示範)
2、讓我們將貼上白紙的硬紙板剪去四個角。(師示範:首先剪去一個角,然後比照剪去其餘三個角。在此過程中提醒學生注意安全和衞生。)
3、在硬紙板的一邊鑽兩個孔,穿上細繩,然後固定。(師示範:讓大家看清如何鑽孔和將繩子打結)
4、小朋友們,讓我們拿出彩筆,在貼有白紙的一面寫上字,寫什 麼字呢?(學生回答。師表揚)
5、小朋友們,咱們的小標語牌就這樣做好了。請大家想一想應該將它掛在那裏呢?
生答:教室的`牆壁上,校園的花壇裏,小樹上等。
三、請大家回憶一下,老師剛才是怎麼製作小標語牌的?誰能站起來給大家講講?
讓學生講出製作過程,師及時表揚和鼓勵。
四、現在,老師要大家自己動手做一做小標語牌,好嗎?
學生做,師巡視,及時指導和表揚,提醒學生注意安全
五、請大家將做好的小標語牌展示給大家看,好嗎?
學生展示,其他學生進行評價。
六、找同學再次講述小標語牌的製作過程
七、佈置作業
小朋友們,要想我們做的小標語牌不被淋濕,該怎麼辦?請大家想一想,回家後再動手做一個防水的小標語牌,明天帶來給老師和同學們展示一下,好嗎?